Descripción del problema:

Actualmente en la educación se busca fortalecer las áreas de ciencias sociales en los

estudiantes, empezando desde los primero grados de escolaridad, buscado de esta

manera educar personas con criterios que participen activamente en la sociedad y

ejerzan sus deberes y derechos con responsabilidad y liderazgo.

En esta medida, el Ministerio de Educación Nacional -MEN - (2004) estableció Una

línea para que las instituciones del país construyan estrategias a fin de Fortalecer las

competencias ciudadanas en los estudiantes.

La Institución Educativa Merceditas Gómez Martínez es una entidad oficial que

desempeña funciones de formación integral y pedagógica en niños y jóvenes desde los 5

años hasta los 19 años, atendiendo la básica preescolar, primaria, secundaria y media.

La población está ubicada en la comuna nueve del Municipio de Medellín y

concretamente en los barrios: El Vergel, Quinta Linda, Los Cerros, La Milagrosa y

Buenos Aires. Se evidencia que no están alcanzando el desarrollo de sus competencias

ciudadanas, como se promueve en las orientaciones del MEN, lo cual se refleja en los

resultados institucionales y en las pruebas nacionales, conocidas como pruebas SABER;

la falla en este proceso educacional también incide negativamente en el desarrollo social

del estudiante ya que su área cultural estará en desventaja con el resto de los
estudiantes que logren adquirir todos los derechos básicos para su grado, tanto la
institución como la comunidad se ha visto afectada con esta problemática ya que
institución se encuentra en un gran riesgo por competencias en cuestiones con otras
instituciones y la comunidad ya que las nuevas personas que están saliendo de los
colegio no participan en la democracia ni en las actividades sociales por falta de interés
y conocimiento; los profesores de la institución hasta el momento no han aplicado una
gestión del cambio o un plan de acciones correctivas a la déficit de esta área y por esto
este problema se presenta continuamente en los años escolares, tampoco se ha hecho un
estudio sobre por qué los alumnos del grado 5 no están adquiriendo las competencias
ciudadanas necesarias para su etapa de desarrollo