Está en la página 1de 3

Puntaje Puntaje Nota

Ideal Real
COLEGIO OLIVAR COLLEGE
Subsector : Historia y Geografía 22
Nivel : NB II 4° Básico
Profesora : Jimena Riquelme R.

Prueba de síntesis de Historia y Geografía

Contenido: Derechos y deberes

Nombre:_____________________________ Fecha________________

I. Responde las siguientes preguntas:

1- ¿Qué es un derecho? (2 ptos)


____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

2- ¿Qué es un deber? (2 ptos)

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

3- Da dos ejemplos de derecho y deber (4 ptos)

DERECHO DEBER

II. Lee las siguientes afirmaciones y coloca el derecho del niño que corresponda
según la afirmación sobre lo que está siendo vulnerado. (5 puntos)

Derecho a la educación- derecho a una familia - Derecho a


opinar-derecho a la salud-derecho a un hogar.

1. ______________________”Tengo hambre… hoy no he comido nada…. Desde que


me dejaron abandonado en la calle a los 7 años, todos los días son así…
2. ______________________ “ En muchas ocasiones mis padres se quedan
dormidos y no me llevan a clases… “
3. ______________________ “Ojala algún día mi mamá regrese y no esté tan
sola…”
4. _______________________ “ Estoy con 39°C de fiebre y aún no me
atienden….”
5. _______________________ “Cada vez que me dicen ¡Cállate! Siento que no
vago nada…”
III. Marca con una X la respuesta correcta. (10 Puntos)

1. ¿Cuál es el principal objetivo de la Declaración de los Derechos del Niño?


A) Proteger a los niños de todo el mundo para que sean felices.
B) Informar a los padres y madres sobre las necesidades de los niños.
C) Cuidar a los niños y niñas de los países más pobres.

2. Una actitud negativa para la armonía de nuestra sociedad sería


A) Respetar a todas las personas.
B) Integrar a un compañero que es distinto.
C) Discriminar a una persona por ser diferente.

3. Natalia siempre espera su turno para hablar en clases; esta es una clara actitud de
A) Desinterés por la clase.
B) Respeto a la diversidad.
C) Respeto a sus compañeros.

4. La definición más completa de diversidad humana corresponde a


A) Las diferencias existen entre las personas.
B) Las diversas formas de ser, de actuar y de pensar de las personas.
C) Los diferentes gustos de las personas.

5. Uno de los derechos del estudiante es


A) recrearse cuando él quiera.
B) tener espacios para jugar.
C) tener comida chatarra.

6. Uno de los deberes de los niños en el hogar es:


A) jugar todo lo que quiera.
B) ver televisión.
C) ordenar sus juguetes después de jugar.

7. Dentro los derechos de los niños podemos encontrar el derecho a


I. la educación gratuita y obligatoria.
II. crecer y desarrollarse en buena salud.
III. ser protegido en caso de abandono.
A) Sólo II B) Sólo I y II C)I, II y III

V. Escribe cómo resolverías el siguiente conflicto? 2 ptos

Conflicto nª1

“Mario y César pelearon en el recreo, luego pelearon en la sala de clases, no


se dejan de molestar y sus compañeros no se pueden concentrar”.

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
____________________________________________________

También podría gustarte