PLATAFORMAS ABIERTAS DE E-LEARNING PARA EL SOPORTE DE CONTENIDOS

El ejercicio formativo no puede mantenerse estático de esta manera se introducen las

plataformas educativas, con la premisa de construir y otorgar una educación centrada en el
estudiante ajustada a sus necesidades y a sus habilidades.

1. los escenarios de E-learning, estos escenarios se clasifican según los medios

tecnológicos que han utilizado o que siguen utilizando el texto describe 3 escenarios:
Primera Etapa, El CBT (computer based training) o CAI (computer assisted instruction),
contaba , lectura y mecanismos de realimentación el cual busca mayor actividad del estudiante.
Sí bien esta práctica no ha salido de la esfera formativa tiende a disiparse y a ser menos
recurrente.
Segunda Etapa, El IBT (Internet based training), sin duda alguna la incorporación del
intenet y de la intranet han sido determinantes para la adquisición desarrollo y evolución de
elearning, el internet permitió un proceso de abolición de la prespecialidad del docente-tutor, sí
bien el texto afirma que este proceso ha sido transitado por la humanidad aún existen rezago y
resistencia
Tercera etapa, El WBT (web based training), consiste en el aprendizaje haciendo uso de
la web, a través de la que se reciben los contenidos. En este último tipo se encuentra en la
incorporación de plataformas de aprendizaje.

2. Elementos de un sistema de E-learning, Los sistemas de comunicación pueden

ser sincronos o asincronos, Las plataformas de e-learning son el software de servidor y que los
contenidos o courseware son el material de aprendizaje que se pone a disposición del estudiante.

3. Evolución de las plataformas de e-learning El origen de las plataformas, las

plataforma de E–learning han avanzado para estar a la altura de las circunstancias gracias a “a
una especialización de los CMS,8 sistemas de gestión de contenidos, en sistemas orientados a
la gestión de contenidos para el aprendizaje a distancia.” Lo que ha permitido que se no des
actualice y entren en desuso.
 4. Características de las plataformas de e-learning, herramientas básicas,
Herramientas orientadas a la productividad, herramientas se complementan con Herramientas
destinadas a la publicación y con las Herramientas para el diseño de planes de estudio.