APRENDIZAJE

CONCEPCIONES DE APRENDIZAJE PSICOLOGIA DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE Y MADURACION

CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE

CONDUCTIVISTA
COGNOSCITIVO IMPORTANCIA DE LA PROCESOS BASICOS
HUMANISTA PSICOLOGÍA DEL INTERNOS QUE INFLUYEN
APRENDIZAJE ESCOLAR
APRENDIZAJE PARA LOS EN EL APRENDIZAJE
 ES UN APRENDIZAJE MAESTROS
INSTITUCIONAL Y
REGULADO
CONCEPTUALIZACION
 ES UN APRENDIZAJE
EL APRENDIZAJE CARACTERISTICAS
DECONTEXTUALIZADO ASES Y PROCESOS DEL
DENATURALIZADO APRENDIZAJE
 SE REALIZA EN UN GRUPO
DE CLSE
 SE PRODUCE EN UNA
CMPLEJA RED DE
FACTORES COMUNICACIÓN
 SUPONE DISTINTOS NIVELES  MOTIVACION -------------------- EXPECTATIVA
DE INTERCAMBIO  COMPRENSION -----ATENCION PERSEPCION
 ESTA REGULADO POR LAS SELECTIVA.
NECESIDADES  ADQUISICION –----------------------- CIFRADO
 ESTA REGULADO POR LA  RETENCION –--- ALMACENAMIENTO DE LA
TAREAS Y POR LAS FORMAS MEMORIA
INTERNOS EXTERNOS  RECUERDO ----------------– RECUPERACION
 GENERALIZACION ------– TRANSFERENCIA
 EJECUCION –--------------------- RESPUESTA
 RETROALIMENTACION – FORTALECIMIENTO
EDAD CRONOLOGICA Y AMBIENTE
MENTAL DOCENTE
MOTIVACION RECURSOS
MEMORIA CONTENIDOS
 APRENDIZAJE TRADICIONAL

APRENDIZAJE SOLUCION DE PROBLEMAS

APRENDIZAJE PERCEPTUAL

INDUCTIVO, DEDUCTIVO, APRENDIZAJE DE CONCEPTOS

A SERIAL, EVO LIBRE, A. PARES ASOC APRENDIZAJE VERBAL

APRENDIZAJE COMPRENSIBLE

APRENDIZAJE MECANICO APRENDIZAJE REPETITIVO

TIPOS DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE RECEPTIVO

APRENDIZAJE DECLARATIVO
APRENDIZAJE ASOCIATIVO
APRENDIZAJE DESTREZAS MOTORAS
APRENDIZAJE DEPENDIENTE
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
APRENDIZAJE LATENTE
APRENDIZAJE INCIDENTAL
APRENDIZAJE POR SEÑAL APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO

APRENDIZAJE INTENCIONAL
APRENDIZAJE ESCAPE
APRENDIZAJE REFLEXIVO

APRENDIZAJE COGNOSCITIVO APRENDIZAJE VICARIO

APRENDIZAJE COLABORATIVO

APRENDIZAJE CONTROL DE ESTIMULOS APRENDIZAJE POR LABERINTOS

APRENDIZAJE CONDUCTAL
APRENDIZAJE SERIAL