Está en la página 1de 2

COLEGIO TERRANOVA

FICHA DESCRIPTIVA
PREESCOLAR I

TONANTZIN GALILEA DURÓN GALLEGOS

FORTALEZAS DEBILIDADES

(Logros) (Dificultades)

*Identifica vocales y números siguiendo un orden. *Realizar trazos de vocales y números

* Cuenta sucesos vividos, por ejemplo, comenta *seguir instrucciones


sobre su fiesta de cumpleaños.
*copiar su nombre
*Usa expresiones del pasado, al comentar sobre
sus familiares que ya murieron. Se le dificulta compartir cuentos de su preferencia.

Identifica su nombre escrito.


*Menciona nombres de animales que conoce, su
preferido es el conejo. *Se le complica identifica tres sucesos representados
en el texto con dibujos y decir el orden en el que
*Identifica el tamaño de objetos pequeño,
ocurrieron.
mediano y grande también colores básicos.
(Primero, después y al final).
*Comenta en grupo, acerca de lo que observa en
fotografías e ilustraciones si son niños o adultos. *Trazar las figuras geométricas básicas triangulo,
cuadrado, rectángulo y círculo
*Escucha la lectura de cuentos y expresa
comentarios acerca de la narración, sobre lo que *Se le dificulta identificar los números salteados.
trata el cuento.

*Cuenta historias de invención propia ya que le


gusta compartir las que sabe dándole la
entonación y el volumen de acuerdo al personaje.

• Explora libros de cuentos y relatos; selecciona


algunos y pide que se los lean.

• Entona canciones infantiles.

• Comenta el contenido de anuncios que escucha


en la radio y que ve en televisión (en casa).

Pensamiento matemático
*Dice los números del uno al diez. Los dice en sus
intentos por contar colecciones.

*Construye rompecabezas y reproduce formas


con material de ensamble, cubos y otras piezas.

* Identifica, entre dos objetos que compara, cuál


es más grande. Identifica las figuras geométricas
básicas, triangulo cuadrado y circulo.

* Identifica, entre dos recipientes que compara,


cuál tiene más volumen (le cabe más) y cuál tiene
menos.

RECOMENDACIONES

Se recomienda no salirse de clase, prestar atención y atender las consignas, realizar trazos de vocales
y números.