Está en la página 1de 26

REPUBLICA DE PANAMA

MINISTERIO DE EDUCACION
DIRECCION NACIONAL DE EDUCACION DE JOVENES Y ADULTOS
DIRECCION REGIONAL DE CHIRIQUI
ESCUELA SECUNDARIA NOCTURNA DE TIERRAS ALTAS

MODULO DE APRENDIZAJE

ARTISTICA

FACILITADOR
ARIEL A. DAVIS P.
VII GRADO

2016
Visión
La escuela secundaria nocturna de tierras altas tiene como visión, lograr elevar la calidad de vida de sus egresados de
tal forma que se pueda también beneficiar el país contribuyendo de esta forma con manos de obra calificada.

Misión
El centro escolar tiene como misión brindar educación de calidad, de tal forma que esta sea actualizada y que pueda
satisfacer las necesidades del país, enseñándole a nuestros alumnos los conocimientos necesarios para que puedan
integrarse al campo laboral de manera inmediata.

Valores
Responsabilidad, trabajo en equipo, profesionalismo, amistad, transparencia, honestidad, lealtad, puntualidad,
solidaridad, respeto, responsabilidad, cooperación.

Objetivos Generales del Curso


El desarrollo del Programa de Expresiones Artísticas, en los diferentes grados de la Educación Básica General, se
propone:
1. Desarrollar la sensibilidad artística familiarizándose con el mundo de las expresiones artísticas.
2. Desarrollar destrezas motrices, manteniendo un cuerpo sano, para utilizarlo como medio de expresión y
comunicación plástica, musical y dramática.
3. Expresar juicios valorativos, estéticos y de buen gusto, a través de su interacción con las situaciones cotidianas.
4. Mostrar interés y admiración por las producciones artístico-culturales nacionales e internacionales, preservando
y conservando de nuestra herencia cultural.
5. Desarrollar la autoestima, creatividad, confianza en sí mismo, valores espirituales, equilibrio afectivo y
autonomía personal mediante la participación en actividades artísticas.
6. Explorar materiales e instrumentos musicales, plásticos y dramatizados para conocer sus propiedades y su
utilización con fines expresivos, comunicativos y lúdicos, seleccionando los más adecuados para desarrollar su
propio potencial artística.

Objetivos Específicos
1. Aplica los fundamentos teóricos y práctico del dibujo y la pintura en actividades creativas y sugeridas para
desarrollar sus capacidades artísticas personales y sociales.
2. Valora los elementos del arte prehistórico y precolombino en los diferentes sitios de interés para acrecentar su
acervo cultural y preservar el patrimonio histórico local.
3. Valora la importancia de la elaboración de manualidades, rotulación y modelado con recursos naturales
reciclables, como recurso importante para la conservación del ambiente.
ÁREA 1
ARTES PLÁSTICAS
TRABAJOS
Investigación Historia del Arte (Máximo 15 paginas) – Sustentacion (15 minutos Máximo)
Temas: El Paleolítico o edad De piedra. La Edad de Bronce
El Paleolítico Superior. La Edad de Hierro
El Mesolítico
El Neolítico
TRABAJOS
Triptico: Arte Precolombino. (Individual)
 Los Mayas
 Los Aztecas
 Los Incas
 Los Chibchas
TRABAJOS
Técnica de Cera Derretida (Individual)

Instrucciones: Agrupamos los crayones por colores, nos resultará más cómodo para trabajar, les quitamos el papel que los
recubre con el cúter o con un cuchillo afilado. Preparamos el lienzo y comenzamos, cogemos un crayón con una mano y
con la otra el secador. Apuntamos el aire caliente hacia el crayón y vamos derritiéndolo. Hemos de ir probando con las
distintas temperaturas y el selector de velocidad. Conseguiremos distintos efectos, con una temperatura más suave
podremos crear una capa gruesa, con una temperatura alta y una velocidad alta conseguiremos efectos de goteo muy
expandido. Es cuestión de ir probando, incluso podemos combinar el uso de la pistola de calor y el secador. Con la pistola
de calor podemos derretir rápidamente el crayón y con el secador darle la forma que queramos. Con esta técnica es muy
importante la experimentación para observar los múltiples efectos que podemos conseguir según las distintas opciones que
nos ofrecen tanto el secador como la pistola de calor.

Técnica del Esgrafiado


Tinta china. Otro material utilizado para llevar a cabo un
esgrafiado sería la tinta china. Para ello primero se pinta el
papel con crayones de colores y a continuación se extiende
con la mano una capa de talco. Después, se cubre toda la hoja
con tinta china y se deja secar. Por último, una vez seco se
realiza con un material punzante el dibujo que se quiere
conseguir.

BIBLIOGRAFÍA

https://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwib_NGh4p
HNAhWFVh4KHclaB6cQjB0IBg&url=http%3A%2F%2Fes.slideshare.net%2F10777%2Farte-paleoltico-y-neoltico-
3984400&psig=AFQjCNHxZx4uhFhos_i765M5VCLRIFUCyw&ust=1465246178460060

http://es.slideshare.net/lakuku/presentacin-los-colores?qid=36174ebb-f066-4880-941f-
cbd8237c56c0&v=&b=&from_search=7

http://www.guiademanualidades.com/nueva-tecnica-para-pintar-con-crayones-23771.htm

http://www.educacioninicial.com/ei/contenidos/00/1200/1202.ASP

http://elarcondelangel.blogspot.com.es/2012/10/esgrafiado.html
REPUBLICA DE PANAMÁ
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS
ESCUELA NOCTURNA OFICIAL DE TIERRAS ALTAS

AUTOEVALUACION

Asignatura:______________________________ Trimestre:_______________________
Fecha: _________________________________ Grupo: __________________________
Participante: _____________________________ Cedula: _________________________
Facilitador: ______________________________

INDICACIONES GENERALES

Usted se puede auto evaluar, tomando en consideración la escala de evaluación de 1 a 5 puntos.


Esta parte de la evaluación tiene un valor de 40 puntos, que representan el 10% de su calificación final.
Evalúese conscientemente de acuerdo a la labor realizada.

5 – Sobresaliente
4 – Bueno
3 – Regular
2 – Por Mejorar
1 – No satisface

CRITERIOS DE EVALUACION

CRITERIOS 5 4 3 2 1 Total
1 ASISTENCIA
2 PARTICIPIACION EN CLASE
3 LOGRO DE OBJETIVOS
4 ABIERTO A
RECOMENDACIONES
5 VOLUNTAD DE APRENDER
6 PARTICIPACION EN GRUPO
7 PRESENTACION CORRECTA
DE TRABAJOS
8 ENTREGA A TIEMPO DE
TRABAJOS
TOTAL

Promedio Final en Autoevaluación: _________________ Firma: __________________________


REPUBLICA DE PANAMÁ
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS
ESCUELA NOCTURNA OFICIAL DE TIERRAS ALTAS

CO EVALUACION 10%

Asignatura: ______________________________ Trimestre:_______________________


Fecha: _________________________________ Grupo: __________________________
Participante: _____________________________ Cedula: _________________________
Facilitador: ______________________________

INDICACIONES GENERALES

Evalúe el rendimiento de su compañero conscientemente tomando en consideración la escala de


evaluación de 1 a 5 puntos.
Esta parte de la evaluación tiene un valor de 50 puntos, que representan el 10% de su calificación final.
Evalúese conscientemente de acuerdo a la labor realizada. Asígnele solo un gancho en su opción.

5 – Sobresaliente
4 – Bueno
3 – Regular
2 – Por Mejorar
1 – No satisface

CRITERIOS DE EVALUACION

CRITERIOS 5 4 3 2 1 Total
1 ASISTENCIA
2 PARTICIPIACION EN CLASE
3 COOPERACION CON LOS
DEMAS
4 ABIERTO A CONSEJOS DE
LOSCOMPAÑEROS
5 VOLUNTAD DE APRENDER
6 PARTICIPACION EN GRUPO
7 COOPERACION CON LA
LIMPIEZA DEL SALON
8 RESPETO A LOS DEMAS
TOTAL

Promedio Final en Autoevaluación: _________________ Firma: _________