Cuestionario Quinto Grado

HISTORIA
BLOQUE I
Los primeros años de la vida independiente
¿Cómo fueron los primeros años de la vida independiente?
1. Para que un país viva en armonía y sus habitantes gocen de bienestar, ¿qué debe hacer el gobierno?
2. Para que un país viva en armonía y sus habitantes gocen de bienestar, ¿cómo debe ser el aspecto económico?
3. ¿Qué requieren las personas en lo social?
México al término de la independencia
4. ¿Qué pasó con México al separarse de España?
5. ¿Qué ocurrió en los 11 años que duró la guerra por la independencia?
6. ¿Cómo eran las comunicaciones durante la guerra por la independencia?
7. ¿Qué ocurría con la sociedad mexicana durante la guerra por la independencia?
8. ¿Cuál era la situación de la población indígena durante la guerra por la independencia?
9. ¿Qué pasó con los grupos políticos durante la guerra por la independencia?
10. ¿Qué ocurrió en las primeras décadas de vida independiente?
Las luchas internas y los primeros gobiernos
11. Consumada la independencia, ¿qué ocasionó la falta de recursos económicos?
12. Según el Plan de Iguala, ¿quién debería gobernar al país?
13. ¿Qué se esperaba con la fundación del Imperio Mexicano?
14. ¿Por qué el país se extendió desde California hasta Costa Rica?
15. ¿Por qué España se negó a enviar un príncipe a México?
16. ¿Qué decidió Iturbide cuando España se negó a enviar un príncipe a México?
17. ¿Qué hicieron antiguos insurgentes al proclamarse emperador Iturbide?
18. ¿Qué decidió el Congreso al renunciar Iturbide?
19. ¿Qué sucedió a las provincias con el sistema republicano?
20. ¿Quién fue el primer presidente de la República?
21. ¿Qué hubo de hacer Vicente Guerrero para poder gobernar?
22. ¿Qué enfrentó con éxito Guerrero como mandatario?
23. ¿Cuál de las decisiones de Guerrero agravó la situación entre los dirigentes políticos?
24. ¿Qué ocurrió en los años siguientes al mandato de Vicente Guerrero?
25. ¿En qué sentido surgieron los desacuerdos de los grupos políticos al establecerse la República?
26. ¿Qué ocurrió en el sistema federal?
27. ¿Qué buscaba el centralismo?
28. ¿Por qué el México independiente enfrentaba graves problemas económicos?
29. ¿Quiénes hicieron inversiones en el comercio y la minería?
30. ¿Qué obstáculos había para el comercio?
31. ¿Qué afectó seriamente la disminución de la actividad económica?
32. ¿Qué hizo el gobierno para pagar sus gastos? (
33. ¿Qué ocurrió a finales del siglo XIX?
Los intereses extranjeros y el reconocimiento de México (pág.28)
34. ¿Qué hecho logró consolidar la independencia de México?
35. ¿Por qué Francia no reconoció oficialmente la independencia de México?
36. ¿Qué idea apoyaban algunos franceses comerciantes y diplomáticos en la primera mitad del siglo XIX?
37. ¿Qué permitió funcionar al gobierno de Guadalupe Victoria?
38. ¿Qué ocurrió con el tratado comercial de México con Inglaterra en 1825?
39. ¿Por qué era importante el reconocimiento de nuestra independencia por los Estados Unidos?
Tema 4, subtema 1 del programa vigente
40. ¿Qué ambicionaban algunos estadounidenses?
41. ¿Cómo se extendieron las fronteras de Estados Unidos hasta los límites de Texas?
42. ¿Por qué el gobierno mexicano permitió que se establecieran algunos colonos estadounidenses en Texas?
43. ¿Por qué el gobierno se negó a vender Texas a Estados Unidos?
Un vecino con intereses de expansión
La separación de Texas
44. ¿Por qué la situación de Texas era preocupante al iniciar la década de 1830?
45. ¿Qué hacían los colonos?
46. ¿Qué argumentaron los colonos de Texas para separar este estado de México?
47. ¿Qué hizo Santa Anna al caer prisionero en su intento de someter a los colonos en Texas?
48. ¿Qué consideró el Congreso ante la acción de Santa Anna?
49. ¿Qué hicieron finalmente los texanos?
La guerra con Estados Unidos
50. ¿Qué hizo el gobierno estadounidense cuando el gobierno mexicano se negó a vender California y Nuevo México?
51. ¿Por qué circunstancias resultaba difícil enfrentar a un enemigo mejor preparado para la guerra?
52. ¿En dónde se produjeron los primeros enfrentamientos?
53. ¿Qué ocurrió en mayo de ese mismo año?
54. ¿Cómo invadieron los estadounidenses nuestro país?
55. ¿Qué ocurrió en Veracruz?
56. Luego de Veracruz, ¿qué hicieron las tropas estadounidenses?
57. ¿Qué ocurrió en agosto de 1847?
58. ¿Qué sucedió en los alrededores de la ciudad de México?
59. ¿Qué acontecimiento ocurrió el 14 de septiembre de 1847?
60. ¿Qué pasó con la firma de los Tratados de Guadalupe Hidalgo?
61. ¿Qué vivió el país durante los siguientes años a la firma de los Tratados de Guadalupe Hidalgo?
La vida cotidiana en la ciudad y el campo
62. ¿Dónde vivía la mayor parte de la población mexicana durante la primera mitad del siglo XIX?
63. Al paso del tiempo, ¿cuál fue la modificación más importante en cuanto al trabajo?
64. ¿Qué afectó la leva o reclutamiento forzoso al ejército?
65. ¿Qué ocurrió con la práctica de la leva?
66. ¿Qué pasaba en las ciudades durante la primera mitad del siglo XIX?
67. ¿Qué actividades desempeñaban las personas en buena medida durante la primera mitad del siglo XIX?
68. ¿Qué fenómeno empezó a observarse en algunas ciudades durante la primera mitad del siglo XIX?
69. ¿Cuándo se celebró por primera vez el Grito de Independencia?
70. ¿Qué pasaba con los niños durante la primera mitad del siglo XIX?
BLOQUE 2
De la Reforma a la República restaurada
Por qué fue importante la defensa de la soberanía mexicana
1. ¿A qué hace referencia la palabra soberanía?
2. ¿Qué pasa cuando un país invade a otro?
3. ¿Cuáles dos grupos querían gobernar a México a mediados del siglo XIX?
4. ¿Qué provocaron las diferencias entre los dos grupos que querían gobernar a México a mediados del siglo XIX?
La Revolución de Ayutla
5 ¿Qué problemas tenía la mayoría de la población mexicana en la segunda mitad del siglo XIX?
6. ¿Qué sucedió durante el mandato de Santa Anna en 1853?
7. ¿Qué vendió Santa Anna a los Estados Unidos?
8. ¿Cuál fue la disposición de Santa Anna que provocó mayor inconformidad?
9. ¿Qué llamado se hacía en el Plan de Ayutla?
10. ¿Cómo se inició la llamada Revolución de Ayutla?
11. ¿Qué ocurrió con el triunfo del movimiento armado en la Revolución de Ayutla?
12. ¿Qué planteaba el primer punto del Plan de Ayutla?
13. En el segundo punto, ¿qué planteaba el Plan de Ayutla?
La Constitución de 1857, sus partidarios y adversarios
14. ¿Qué hicieron los liberales una vez en el gobierno?
15. ¿Cuáles fueron las primeras leyes que escribieron los liberales una vez en el gobierno?
16. Además de establecer la igualdad de todos los ciudadanos, ¿a quién quitó privilegios la Ley Juárez?
17. ¿A qué obligó la Ley Lerdo a las corporaciones civiles y eclesiásticas?
18. ¿De qué fue antecedente la Ley Iglesias?
19. ¿Hacia qué fue antecedente la Ley Iglesias?
20. ¿Quiénes se opusieron a la nueva Constitución?
21. ¿Por qué se opusieron a la nueva Constitución?
22. ¿Qué hicieron los conservadores?
La Guerra de Reforma
23. ¿Cuándo inició la Guerra de Reforma?
24. ¿En qué consistía el Plan de Tacubaya?
25. ¿Cuál fue el principal motivo de la Guerra de Reforma?
26. ¿Qué defendían los conservadores?
27. ¿Qué defendían los liberales?
28. ¿Quién sustituyó al presidente Comonfort cuando dejó el país?
29. ¿Por qué el país contó con dos presidentes?
Tema 3, subtema 1 del programa vigente
30. ¿Cómo se considera esta lucha entre mexicanos, la Guerra de Reforma?
31. ¿Qué ocurrió con la victoria de los liberales en la Guerra de Reforma?
32. ¿Qué hizo Juárez durante la Guerra de Reforma?
33. ¿Por qué resultaron muy importantes las leyes de la Guerra de Reforma?
34. ¿Qué ocurre gracias al Registro Civil?
Los problemas económicos de México
35. ¿Por qué la situación económica empeoró después de la Guerra de Reforma?
36. ¿Qué decidió Juárez ante la falta de recursos?
37. ¿Qué hicieron esos países en respuesta?
38. Juárez negoció con España e Inglaterra pero, ¿cómo reaccionó Francia?
39. ¿Cuál fue la actitud de los conservadores cuando Francia desembarcó sus tropas, mismas que se dirigieron a la
capital de la República?
40. ¿Qué ocurrió en Puebla?
41. ¿Quién estaba al mando de las tropas mexicanas?
42. ¿Qué ocurrió cuando Napoleón III envió refuerzos para apoyar a los invasores?
43. ¿A qué se vio obligado el gobierno liberal entonces?
44. ¿Qué proclamaron los conservadores cuando los franceses tomaron la ciudad de México?
45. ¿Para qué llegaron Maximiliano y su esposa a México?
46. ¿Qué ocurrió entonces con el gobierno liberal?
47. ¿Cómo fueron los dos gobiernos que tuvo México durante el tiempo que duró la intervención francesa?
48. ¿Por qué los conservadores le retiraron su apoyo a Maximiliano?
49. ¿Por qué el emperador Napoleón III retiró su apoyo económico y militar a Maximiliano?
50. ¿Qué ocurrió con esta falta de apoyo?
51. ¿Qué hizo Maximiliano ante el avance liberal?
52. ¿Qué le ocurrió tras ser derrotado?
Benito Juárez y los liberales
53. ¿Qué sucedió con el triunfo de la Revolución de Ayutla?
54. ¿Qué cargos había ocupado Juárez hasta entonces?
55. ¿En qué se convirtió en 1858?
56. ¿En qué lo convirtió su empeño por impulsar las reformas liberales y por defender a toda costa la soberanía de la
nación?
57. ¿A qué ayudaron algunas de las medidas adoptadas por los liberales?
58. ¿En qué se sintetiza el respeto a la soberanía de México?
La restauración de la República
59. ¿Por qué al periodo entre 1867 y 1876 se le conoce como República Restaurada?
60. ¿Por qué el partido liberal se dividió?
61. ¿Por qué algunos militares que habían participado en la guerra contra el imperio se molestaron?
62. ¿Cuál fue uno de los principales problemas de la República restaurada?
63. ¿Quién fue el sucesor de Juárez en la presidencia?
64. ¿Para qué se enfocaron ambos en reorganizar la hacienda pública?
Aspectos de la cultura en México
65. ¿Cómo quedó marcada la cultura mexicana?
66. ¿En qué se manifestó el sentimiento nacionalista de la población?
67. ¿Qué surgió en la época de la República restaurada?
68. ¿A qué se dedicaron varios intelectuales durante la República restaurada?
69. ¿Qué ocurrió en las letras durante la República restaurada?
70. ¿En qué se manifestó el costumbrismo durante la República restaurada?
71. ¿En qué sobresalió el pintor José María Velasco?
72. ¿Qué hizo Francisco González en 1854?
73. ¿A qué se puso más atención a partir del gobierno de Juárez?
BLOQUE III
Del Porfiriato a la Revolución Mexicana
1. ¿Qué es la revolución?
Las diferencias políticas entre los liberales y la consolidación de la dictadura de Porfirio Díaz
1. ¿A qué grupo de liberales encabezaba Porfirio Díaz?
2. ¿Por qué los militares tuvieron una visión distinta sobre cómo aplicar las reformas liberales?
3. ¿Qué exigía Díaz en el Plan de la Noria?
4. ¿Qué ocurrió tras la muerte de Juárez?
5. ¿A quién se enfrentó Lerdo de Tejada durante su mandato?
6. ¿Qué provocó la inconformidad del Congreso y de Porfirio Díaz?
7. ¿Qué acciones emprendió Díaz?
8. ¿Cómo fueron los primeros años de gobierno de Porfirio Díaz?
9. ¿Qué hizo Porfirio Díaz para fortalecer su poder?
10. ¿Quién sustituyó a Porfirio Díaz en el cargo en 1880?
11. ¿Cuántas veces se reeligió Porfirio Díaz?
12. ¿Por qué el gobierno de Porfirio Díaz se convirtió en una dictadura?
13. ¿Cómo se conoce a la etapa del gobierno de Porfirio Díaz?
Estabilidad, desarrollo económico e inversión extranjera
14. ¿Qué hizo Porfirio Díaz para atraer inversión extranjera?
15. Además de las comunicaciones, ¿cuáles fueron las principales actividades económicas durante el gobierno de Porfirio
Díaz?
16. ¿Qué ocurrió gracias a las inversiones tanto nacionales como extranjeras?
17. ¿Qué permitieron las inversiones tanto nacionales como extranjeras?
18. ¿A qué sectores de la población no llegaron los beneficios de esta prosperidad?
19. ¿Qué transformó en general la tecnología al final del siglo XIX?
20. ¿A qué ayudó la construcción de vías ferroviarias al final del siglo XIX?
21. ¿Qué permitió la introducción de otros transportes al final del siglo XIX?
22. ¿Qué propiciaron las comunicaciones y otros avances tecnológicos al final del siglo XIX?
23. ¿Qué ocurrió con la generación y el uso de la electricidad al final del siglo XIX?
24. ¿Qué ocurrió con los teléfonos al final del siglo XIX?
25. ¿Y con el cinematógrafo al final del siglo XIX?
26. ¿Qué hizo más evidentes estos avances?
27. ¿Qué se podía observan con claridad en las ciudades al final del siglo XIX?
Movimientos de protesta: campesinos y obreros
28. ¿A quién afectaron los latifundios?
29. ¿A qué dio pie el descontento de gran parte de la población rural esta situación de abuso y desigualdad?
30. ¿En manos de quién estaban la tierra y las fábricas?
31. ¿Qué hacía la mayoría de la población para sobrevivir?
32. ¿Cuál era la situación de obreros y peones?
33. ¿Qué eran las tiendas de raya?
34. ¿Qué ocurría a los peones en las haciendas?
35. ¿Por qué había esta explotación?
36. ¿Para quiénes eran los mejores puestos?
37. ¿Qué hicieron los obreros ante esta situación?
38. ¿Qué utilizaron como recurso?
39. ¿Qué pasó con los movimientos de huelga?
40. ¿Cuáles huelgas destacaron?
La Revolución Mexicana
La oposición de Francisco I. Madero, su ideario democrático y el inicio de la Revolución Mexicana
41. ¿Qué propuso Francisco I. Madero en su libro la sucesión presidencial?
42. ¿Qué hizo Madero al año siguiente?
43. ¿En qué consistía el mayor empeño de Madero al postularse como candidato a la presidencia?
44. ¿Qué hizo Díaz cuando supo del gran apoyo electoral de Madero? (pág.100)
45. ¿Qué pasó con los votos a favor de Madero? (pág.100)
46. ¿Qué medio utilizó Madero cuando logró escapar? (pág.100)
47. ¿A qué convocaba Madero a la población en el Plan de San Luis Potosí? (pág.100)
48. ¿Qué sucedió con su llamado?
49. ¿Qué ocurrió en 1911? (pág.100)
50. ¿Qué pasó cuando algunos partidarios de Madero no obtuvieron respuesta inmediata a las demandas sociales?
51. ¿Qué sucedió en febrero de 1913?
52. ¿Qué les ocurrió a Madero y a Pino Suárez?
53. ¿Por qué este episodio fue conocido como la ´´Decena Trágica´´?
54. ¿Qué planteaba Venustiano Carranza en el Plan de Guadalupe?
55. ¿Por qué su ejército se llamaba constitucionalista?
El desarrollo del movimiento armado y las propuestas de los caudillos revolucionarios: Emiliano Zapata, Francisco
Villa, Venustiano Carranza y Álvaro Obregón
56. ¿Qué demandaba el Plan de Ayala, propuesto por Emiliano Zapata?
57. ¿Qué representó el movimiento villista?
58. ¿Qué destacaba Villa en la Ley Agraria Estatal?
59. ¿Para qué consideró Carranza reformar la Constitución?
60. ¿Qué hicieron villistas y zapatistas cuando Victoriano Huerta usurpó la presidencia?
61. ¿Qué hicieron Zapata y Villa cuando Carranza ocupó la presidencia?
62. ¿Qué hizo el general Álvaro Obregón del bando carrancista?
La Constitución de 1917, sus principios y principales artículos
63. ¿Con qué propósito convocó Carranza a un Congreso en Querétaro al asumir la presidencia?
64. ¿Cuándo se promulgó la Constitución que todavía nos rige?
65. ¿A qué se refiere el artículo 3°?
66. ¿Qué establece el artículo 27°?
67. ¿Qué estableció el artículo 123°?
68. ¿Qué logró la revolución?
69. ¿Qué pasó con el tiempo a la cultura de la revolución?
BLOQUE IV
De los caudillos a las instituciones (1920-1970)
¿Qué beneficios trajo la creación de instituciones en México?
1. ¿Qué función tienen las instituciones?
2. ¿Qué misión tienen en su conjunto las instituciones?
3. ¿Cuál institución es un ejemplo de las instituciones creadas durante las primeras décadas del siglo XIX?
La lucha por el poder
4. ¿Qué ocurrió tan pronto inició su gestión el primer gobierno surgido de la revolución?
5. ¿Por qué Venustiano Carranza combatió a ex revolucionarios, a legisladores y a gobernantes?
6. ¿Por qué se inconformaron los campesinos y obreros?
7. ¿Qué ocurrió a Carranza cuando un movimiento armado desconoció a su gobierno?
8. ¿Qué ocurrió gracias a la gestión de Adolfo de la Huerta para solucionar los problemas que habían alimentado el
descontento popular?
9. ¿Qué sucedió tres años después, siendo presidente Obregón?
De los caudillos al presidencialismo
10. ¿A qué debió la destacada actuación del general Álvaro Obregón en la revolución?
11. ¿Cuáles fueron sus principales logros como presidente del general Álvaro Obregón?
12. ¿Qué le ocurrió cuando fue electo de nuevo en 1928 el general Álvaro Obregón?
13. ¿Qué se propuso hacer durante su gobierno el presidente Plutarco Elías Calles?
14. ¿Qué institución creó en 1925?
15. ¿Qué provocaron los serios problemas que enfrentó en los dos últimos años de su gestión?
16. ¿Qué hizo Plutarco Elías Calles después de concluir su mandato presidencial?
17. ¿Por qué se le conocía como ´´Jefe Máximo´´?
La rebelión cristera

Tema 2, subtema 1 del programa vigente

18. ¿Qué dispuso limitar la Constitución de 1917?
19. ¿Cuál fue la respuesta de las autoridades de la Iglesia a la ley expedida por Calles en 1926?
20. ¿Qué hicieron los feligreses?
21. ¿Qué ocurrió cuando creció el conflicto?
22. ¿Cómo es conocida esta rebelión?
23. ¿Qué acordó la Iglesia al terminar este enfrentamiento?
24. ¿A qué se comprometió el gobierno?
La creación y consolidación del partido único y la aparición de partidos de oposición
Tema 2, subtema 1 del programa vigente
25. ¿Qué permitió el principio ´´sufragio efectivo no reelección´´ después de 1918?
26. ¿Qué permitía la ley antes de 1946?
27. ¿Qué propuso Plutarco Elías Calles con las rebeliones armadas por la Presidencia de la República?
28. ¿Qué partido político se fundó entonces?
29. ¿Qué nombre tiene actualmente ese partido?
30. ¿Cuándo se dice que un partido político es de oposición
31. ¿Qué ocurrió a pesar del predominio del partido oficial?
32. ¿Qué sucedió hasta la década de 1970?
El impulso a la economía nacional
Tema 3, subtema 1 del programa vigente
33. ¿Cuál era la meta principal de los gobiernos de México durante este periodo?
34. ¿Cómo vivían los habitantes del campo?
35. ¿Qué situación había en las ciudades?
36. ¿Qué pasaba con los inversionistas nacionales y extranjeros?
37. ¿Cómo eran los recursos del gobierno?
38. ¿Cuál fue la causa del crecimiento de la economía después de 1930?
39. ¿En qué se convirtió la reforma agraria durante el gobierno del presidente Lázaro Cárdenas?
40. ¿Qué ocurrió en las regiones agrícolas del país?
41. A partir de 1940 la reforma agraria perdió importancia; ¿qué tomó su lugar?
42. ¿Qué favoreció la demanda de materias primas y mercancías la Segunda Guerra Mundial?
43. ¿En qué no invirtió la industria nacional?
44. ¿Qué provocó el desempleo?
45. ¿Cómo se repartieron los beneficios de la industrialización?
46. ¿Qué provocó esta desigualdad?
Cárdenas y la expropiación petrolera
Tema 3, subtema 1 del programa vigente
47. ¿De quién era propiedad la industria del petróleo antes del 18 de marzo de 1938?
48. ¿Qué ocurrió en mayo de 1937?
49. ¿Qué hicieron las compañías extranjeras al conocer el fallo de las autoridades judiciales a favor de los trabajadores? (
50. ¿Qué decidió entonces el presidente Lázaro Cárdenas?
51. Superados los problemas iniciales, ¿en qué se convirtió Pemex?
México en el contexto de la Segunda Guerra Mundial
Tema 3, subtema 1 del programa vigente
52. ¿Qué sucedió durante la Segunda Guerra Mundial cuando los países industrializados no podían producir todo lo que
necesitaban?
53. ¿Qué hizo el gobierno con los recursos obtenidos por la venta de productos al extranjero?
54 ¿Qué acuerdo logró nuestro país con Estados Unidos?
55. ¿Por qué el presidente Manuel Ávila Camacho decidió apoyar a los países aliados? (
56. ¿Cómo participó México en esta guerra?
El crecimiento de la industria y los problemas del campo (
Tema 3, subtema 1 del programa vigente
57. ¿Qué desarrollo favoreció la industrialización?
58. ¿Qué ocurría en cambio a los campesinos?
59. ¿Qué pasó en el campo con el paso del tiempo?
60. ¿A qué condicionó el gobierno el crédito?
61. ¿Qué hizo Rubén Jaramillo en 1940?
62. ¿Qué hacían muchos de los campesinos en busca de empleo y mejores condiciones de vida?
Las demandas de los obreros, los campesinos y la clase media
Tema 3, subtema 1 del programa vigente
63. ¿Cuáles eran las principales demandas de la clase trabajadora cuando participó en la revolución?
La seguridad social y el inicio de la explosión demográfica
Tema 4, subtema 1 del programa vigente
64. ¿Cómo se invirtieron los recursos que produjo el crecimiento económico entre 1940 y 1970?
65. ¿Cómo se beneficiaron las comunidades rurales y las ciudades?
66. ¿Qué ocurrió en el Instituto Mexicano del Seguro Social y en el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales para los
Trabajadores del Estado?
67. ¿Qué ocurrió con estas mejoras en la economía y en las condiciones de vida de individuos y familias?
68. ¿Por qué el acelerado crecimiento de la población generó gran parte de los problemas del México contemporáneo?
69. ¿Por qué las ciudades concentraron este crecimiento de la población?
70. ¿Qué ha provocado el acelerado crecimiento de la población de nuestro país y su concentración en las ciudades?
Las mujeres y el derecho al voto
Tema 5, subtema 1 del programa vigente
71. ¿Qué sucedió en nuestro país con la reforma al artículo 115 constitucional en 1943?
72. ¿Qué ocurrió en 1953?
BLOQUE V
México al final del siglo XX y los al bores del siglo XXI
Tema 1, subtema 1 del programa vigente
1. ¿Cuál fue el cambio más importante de este periodo en el aspecto político?
2. ¿Por qué se ha caracterizado este periodo en lo económico?
3. ¿Qué le ha pasado a México en esta década?
4. ¿Con qué propósito inició el gobierno una serie de reformas?
5. ¿Por qué México estableció tratados comerciales con otros países?
6. ¿Qué ocurrió con la crisis y las medidas del gobierno?
7. ¿Qué sucedió como consecuencia de esta situación?
8. ¿Qué ocasionaron el incremento de la población y de las actividades productivas, así como el uso irresponsable de los
recursos naturales?
La crisis económica en el país y la apertura comercial
9. ¿Por qué se caracteriza una crisis económica?
10. ¿Por qué nuestro país entró en un periodo de frecuentes crisis económicas a partir de 1970?
11. ¿A qué se debió que México ya no podía producir en el campo suficientes alimentos básicos?
12. ¿Qué tuvo que hacer el país para obtener maíz y frijol?
Tema 2, subtema 1 del programa vigente
13. ¿Qué hizo además el gobierno para atender otras necesidades de la población como salud y educación?
14. ¿Qué causó la enorme deuda de México a bancos de otros países?
15. ¿Qué ocurrió con los precios de los productos y servicios?
16. ¿A qué se debió la crisis económica que experimentó el mundo entre 1981 y 1982?
17. ¿Qué hizo el gobierno de México para enfrentar esta situación?
18. ¿Para qué se firmaron acuerdos?
19. ¿Qué ocurrió con estas acciones?
20. ¿Cuál es el tratado comercial más importante firmado por México?
21. ¿Qué se pretendía con este acuerdo?
22. ¿Qué ocurrió como consecuencia de este tratado?
23. ¿Por qué la industria y los agricultores nacionales quedaron en desventaja con sus competidores extranjeros?
Expansión urbana, desigualdad y protestas sociales en el campo y la ciudad
Tema 2, subtema 2 del programa vigente
24. ¿A qué se debió que mucha gente emigró a las ciudades al inicio de la década de 1970?
25. ¿Por qué se ha caracterizado México históricamente?
26. ¿Cómo vive en México alrededor del 40% de las personas según el Banco Mundial?
27. ¿Qué son: la discriminación a los indígenas, la aplicación desigual de la ley, el maltrato hacia mujeres y niños, el
rechazo hacia los adultos mayores y las personas con capacidades diferentes?
28. ¿Qué exigen los movimientos de protesta por esta situación?
29. ¿Qué medios han empleado estos movimientos?
La reforma política, la democracia y la alternancia en el poder
Tema 3, subtema 1 del programa vigente
30. ¿Qué ocurrió con el impulso que Jesús Reyes Heroles le dio a la reforma electoral?
31. ¿Qué hizo posible la reforma electoral?
32. ¿Qué logró la participación ciudadana?
33. ¿En qué se convirtió poco a poco la oposición?
34. ¿Qué ocurrió en Baja California en 1994?
35. ¿Qué fue creado en 1990 para darle transparencia y legalidad a las elecciones?
36. ¿Qué ocurrió el 1 de enero de 1994?
37. ¿Qué sucedió en marzo de 1994 en plena campaña presidencial?
38. ¿Qué ocurrió en 1996?
39. ¿Qué significa esto para el gobierno federal?
40. ¿De qué manera se inició un proceso de alternancia en el poder?
41. ¿Qué significa la alternancia en el poder?