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Universidad Nacional Mayor de San Marcos

ENUNCIADOS TEÓRICOS Y
OBSERVACIONALES.

EPISTEMOLOGÍA DE LA PSICOLOGÍA

INTEGRANTES: Antezana Jesús, Barreto Jesus, Calderon Flavia,


Goyas Roberto, Irene Lisbeth, Nuñez Marycielo, Perez Rosalyn,
Saavedra Luis
PRESENTACIÓN E INTRODUCCIÓN

POSITIVISMO LÓGICO
- Orígenes e historia / Importancia / Influencias y autores
- Crítica a la Metafísica / Unificación de las Ciencias
- Problema de la verificabilidad / Soluciones de Carnap

FISICALISMO
- ¿Qué es? / Tésis del Fisicalismo – Carnap
- Metafísica – Aristóteles
- Metafísica Positivismo Lógico
- Lenguaje Fisicalista – Características
- Según Neurath
- Crítica al Fisicalismo
- Fisicalismo en la Psicología
ENUNCIADOS TEÓRICOS Y OBSERVACIONALES
- Conceptos
- Antecedentes
- Formalización de la Concepción Heredada

CONCLUSIONES

COMENTARIO CRÍTICO
A lo largo de la historia, una de las principales
preocupaciones del hombre fue adaptarse al medio en el
que vivía, esto le llevó a buscar varias alternativas con
el único fin de sobrevivir, sin embargo, a medida que
pasó el tiempo sus necesidades fueron aumentando, a
tal punto de construir artefactos rudimentarios para
poder agilizar el proceso de caza. El hecho de construir
ciertos artefactos requería de ciertas habilidades que
llamaremos conocimiento.
Es así como se da los primeros vestigios de lo que hoy
llamamos conocimiento. Esta facultad que nos permite
comprender por medio de la razón la naturaleza,
cualidades y relaciones de las cosas; ha sido, durante la
historia, un tema de gran debate por la filosofía ya sea
por la posibilidad de alcanzarlo o por saber su origen.
• CONOCIMIENTO
Facultad que permite comprender por medio de la razón
la naturaleza , cualidades y relaciones de las cosas.
• POSITIVISMO
Único medio del conocimiento es la experiencia probada
o verificada por los sentidos.
• POSITIVISMO LÓGICO
Limita el método científico a lo empírico y verificable.
En especial a los planteamientos relacionados con la
metafísica, epistemología y ética.
ORIGEN E HISTORIA
IMPORTANCIA
• El círculo de Viena  Ernst Mach.
• Destacaron: • Reconstrucción racional del
La ciencia  Una colección conocimiento científico
Schlick
de proposiciones ulteriores
• Propone los requisitos necesarios
Feigl
para que una proposición sea
Menger que aseguren que toda teoría
verdadera y justificada
Carnap pudiera ser verificable.
• Plantea una serie de reglas a cumplir
• Recibe su reputación debido a su oposición para demostrar la validez científica
total a la metafísica. de las hipótesis
• Círculo de Viena  Cualquier proposición que • Tiene como método la verificación
vaya más allá de lo empírico es desechable.
Todo conocimiento deriva, en ultima instancia, de la experiencia sensible.

• Solo reconocía como datos validos de conocimientos aquellos


elementos ubicados en la experiencia y traducidos en señales de
capacitación sensorial excluyendo todo enunciado a priori y todo juicio
que no pudiera ser confrontado con datos sensoriales

• Lo real sólo puede provenir de su descubrimiento a través de las


experiencias matemáticas o lingüísticas
A. J. AYER

Deja claro que el pensamiento neopositivista


no alcanza las cuestiones éticas, ya que para
CARNAP ellos “la filosofía es una actividad no una
De los líderes del Positivismo. teoría”. Así pues, la crítica constante en
contra de estos pensadores es que se quedan
• En la evolución de las ideas de Carnap
en un plano de la filosofía de la ciencia que
acerca de la naturaleza de lo lógico, cabe
sólo analiza la argumentación pero no busca
distinguir dos etapas:
la modificación en el actuar.

1) La sintáctica, aquella en que Carnap MORITZ SCHLICK


examinaba la lógica de la ciencia como la
sintaxis lógica del lenguaje de la ciencia. Fundador del Círculo de Viena.
2) La semántica, etapa en que Carnap toma Trató de analizar con óptica neopositivista los
como objeto de investigación no sólo el problemas especiales de la filosofía (espacio
aspecto formal, sino, además, el aspecto y tiempo, causalidad, probabilidad) y de la
conceptual del “lenguaje” de la ciencia.. ética (significación de los juicios morales,
libre albedrío).
Fuerte crítica al verificacionismo, principio al que
califica de dogma:
• La distinción entre enunciados analíticos y
• Expone que el Positivismo sintéticos.
Lógico debería • El reductivismo radical.
denominarse Empirismo Sus conclusiones:
Lógico basándose en las • No se puede especificar con propiedad la noción
diferencias existentes de “analítico”
entre la Filosofía de la • Nunca es un enunciado aislado el que se somete a
Ciencia contemporánea y verificación, si no, un sistema global de creencias
el antiguo Positivismo. y teorías.

• Feigl creía que


el Empirismo era la única
filosofía adecuada para la
ciencia experimental, y
aunque se convierte en • El proceso de generación de
filósofo en lugar de teorías es un proceso
químico, nunca pierde la inductivo.
perspectiva ni el sentido
común de un científico • La inducción nos ayuda a
práctico. cubrir nuevos casos y así se
garantiza el avance de la
ciencia.
• Wittgenstein, afirmó de que la metafísica carencia de
sentido si se sometían sus proposiciones a un análisis
lingüístico.
• Hume criticó fuertemente la metafísica y teología a partir
de sus premisas, la de la disyunción entre constataciones
de hechos y demostraciones matemáticas.
• Los positivistas lógicos adoptaron esta postura de crítica
hacia la metafísica y teología.
• Las proposiciones metafísicas no podian ser consideradas
verdaderas ni falsas, ya que carecían de Sentido.
• Carnap: El sentido de una
proposición es fijado por su
Implica
deducibilidad de proposiciones
verificalidad,
• Sentido elementales.
posibilidad • Las proposiciones carentes de
de sentido pueden ser comunicadas.
verificación. Sin embargo, el dar sentido no
consisten en el lenguaje, más
bien en la exhibición de algo, en
• Dos tipos de proposiciones: actos reales que comprueben lo
- Las que se pueden dado.
comprobar por análisis • Ayer toma como “enunciados” a
lógico. Empíricamente. proposiciones que no implican
- Carentes de sentido. sentido y a “proposiciones” suya
• Shlick: El sentido de una verificabilidad pueda ser
proposición es su método comprobada.
de verificación. • Toda proposición con sentido
debe poder reducirse a una
“proposición protocolaria”
• El conocimiento del fenómeno se produce en 2
momentos:
1) El objeto es percibido a través de sus
cualidades fundamentales
2) Los datos empíricos son organizados en un
discurso lógico

• La diversificación de la ciencia en ciencias


particulares está basada en la clasificación de
experiencias (según los fenómenos)  “la
desintegración de las ciencias”

• Las diversas corrientes terminaron


excluyéndose a causa de prejuicios de orden
social, o por razones políticas o históricas
• Se acentuó la diferencia de método de • Los resultados conseguidos por la
estudio y de lenguaje científico entre las ciencia no eran valorados por las demás
diversas escuelas.

• La Enciclopedia tiene la finalidad de


reorganizar la investigación científica con El positivismo lógico plantea la
un doble intento: necesidad de que el trabajo de los
científicos sea organizado de manera
1) Analizar críticamente la ciencia en sus
resultados particulares unitaria.
2) Reconstruir la ciencia como una unidad
• La relación recíproca de las ciencias
articulada
reportará beneficios a la investigación
científica, tales como:
La enciclopedia
• Intercomunicación entre las ciencias
• Neurath pretende construir “El • Su desarrollo en una investigación lo más
mosaico científico unitaria posible
Las proposiciones universales
Se evidencia al
no son completamente
contrastar hipótesis
contrastables con la realidad.

 Véase en la frase “mi comida está muy picante”

CONFIRMACIÓN
• Validación parcial y limitada que no anticipa los casos
futuros y que no se puede generalizar.

TRADUCIBILIDAD
• Para conceptos o proposiciones que no eran
observables. Es decir: no se podían comprobar
empíricamente.
• Estos enunciados se podían “traducir” empíricamente a
través de ciertos indicadores.
RUDOLF CARNAP
Representante del
Círculo de Viena

¿QUÉ ES? TESÍS DEL


Intento de estabilizar y unificar las ciencias, FISICALISMO
los fiscalistas recurrieron a la exageración de • Establecer un
lo físico; es decir, las proposiciones para ser lenguaje fisicalista
consideradas estrictamente como
La tésis consistía en establecer un lenguaje
conocimiento científico tenían que ser
fisicalista en el que las leyes y teorías
fenómenos observables (objetivos), a
científicas pudieran ser traducidas, esto
excepción de las matemáticas, ya que así se
quiere decir que partiendo de la base de la
traducen al lenguaje de la física.
observación se puede construir un lenguaje
puramente analítico de la realidad.
• “La metafísica aristotélica
tiene su fundamento en la
experiencia, en el
conocimiento del “qué”, como
instancia problemática que
reclama la justificación del
“porqué” (Da Ponte, 1969,
p.16)

• La metafísica no descarta
la experiencia
La metafísica es una
superestructura dentro de
la cual han sido resueltos
todos los problemas a los
que la ciencia del pasado
no podía aportar una
solución por su • Valoración de la
insuficiencia técnica. (Da experiencia.
Ponte, 1969, p.18) • Perspectiva
6)
diferente.
• Defensa de su
autonomía.
CARACTERÍSTICAS
• Universalidad.
• Intersubjetividad.
• Este lenguaje fue la materia en la que y el conocimiento científico integrado a
ellas, esto conlleva el uso de la intersubjetividad, este principio es usado en
las ciencias para formar un consenso con la finalidad de un entendimiento
común al definir y construir un lenguaje particular.
 “Somos como navegantes que
tienen que transformar su nave
en pleno mar, sin jamás poder
desmantelarla en un dique de
carena y reconstruirla con los
mejores materiales”.
• Cada investigador debe
contribuir con la creación de
este lenguaje.
• No se pueden usar
proposiciones
preestablecidas.
• Si no se puede eliminar la posibilidad de
que en algún mundo lo mental no se
expresa físicamente, entonces esta
afirmación puede ser falsa.
• Todas las identidades verdaderas deben
tener esa característica en cualquier
mundo.
• La identidad fisicalista no es verdadera.
• Toda proposición
psicológica se refiere a
sucesos físicos que tienen
lugar en el cuerpo de la
persona( o personas) en
cuestión.
• Por física no entendemos a
las leyes de la física actual
• La física se trata de reducir
conceptos a magnitudes
• La psicología es una rama
de la física
EL CONDUCTISMO LÓGICO
Para Carnap, por ejemplo, la psicología se GILBERT RYLE
ocupa de acontecimientos físicos, de la
Por su parte, Gilbert Ryle afirma, la mente y lo
conducta del hombre y de algunos
mental son entidades, no adicionales al
animales. Toda proposición sobre estos cuerpo, sino el conjunto y organización de las
hombres y animales debe ser traducible a mismas. La conducta delata lo mental: tener
un lenguaje fisicalista (esto es, eliminar propiedades mentales es tener disposiciones
términos mentalistas y adoptar el uso de un a la conducta.
lenguaje universal, al cual puede ser No está de acuerdo con Carnap traducir el
lenguaje de lo mental a lenguaje meramente
traducida cualquier proposición; lo cual es
físico. Para Ryle:
posible en principio para Carnap, pero no
viable, dado el actual estadio del “La conducta se describe en el lenguaje
conocimiento humano). cotidiano”.
• Se llaman «términos teóricos» a una de tres clases de términos que
figuran en la axiomatización de la teoría; las otras dos clases son los
términos formales del cálculo (lógicos o matemáticos) y los términos
observacionales.
• Término que designa, o aspira a designar, una entidad teórica.
• Designan conceptos abstractos.
• Son palabras cuyo significado sólo puede definirse dentro del contexto
de una teoría, en conexión con otros conceptos empíricos, analíticos,
matemáticos, categoriales, etcétera

• Los Ox se refieren a • Las opiniones respecto a los


fenómenos específicos, referentes de términos
observable o a propiedades observacionales han fluctuado
fenoménicas. entre dos extremos:
• Son palabras cuyo significado
viene determinado por
percepciones empíricas.  Los fenomenistas: Insisten
• Se refieren a experiencias en el carácter de propiedad
sensoriales fenomenal de cualquier Ox,
• Designar propiedades Los fisicalistas: Tratan
fenomenales, cualidades, cualquier Ox en términos de
perceptibles por los sentidos, alguna entidad expresable
sean solos o ayudados por en lenguaje físico.
instrumentos.
• Y los que “no son lógicos” o también
llamados descriptivos.

• Estos términos aluden a:


• Ernest Mach: Definiciones a priori y
generalizaciones empíricas. ‾ Atributos o cualidades (caliente,
azul, eficiente)
• Son verdades contingentes ‾ Objetos
confirmadas con la experiencia. ‾ Relaciones (“más grande que”, “a
la izquierda de”
• Circulo de Viena: Base de la ciencia
positiva.

• Todo enunciado científico posee dos


tipos de términos son “lógicos” • Filósofos clásicos de la ciencia
como: postularon otra diferenciación, los
términos descriptivos o, ‘no lógicos’,
se pueden clasificar en dos tipos:
“Si es alumno “X” estudia entonces
probablemente aprobará el examen”de la
filosofía que  OBSERVACIONALES (TO) son
de reconocimiento DIRECTO
 NO OBSERVACIONALES (T⌐O)
son NO DIRECTOS
• Reglas de correspondencia: coordinan términos
teóricos con las combinaciones
correspondientes de términos observacionales.

1. Una teoría científica debe de ser axiomatizada


según la lógica matemática (cálculo
de predicados de primer orden más identidad).

2. Los términos de la axiomatización lógica deben


dividirse en tres clases:
a) Términos lógicos y matemáticos.
b) Términos teóricos.
c) Términos observacionales a los que se da
una interpretación fenoménica u observacional.
3. Los axiomas de la teoría son 5. Por tanto, las axiomatizaciones deben
formulaciones de leyes científicas y incluir varias definiciones explícitas de
especifican los
relaciones mantenidas entre los términos términos teóricos de la forma:
teóricos.

4. Los términos teóricos son meramente


abreviaturas de descripciones
Tx Ox
fenoménicas
(es decir, descripciones que usan  Donde “T” es un término teórico, “O”
únicamente términos observacionales).. un término observacional
Carnap encierra, una doble dicotomía:

1. Distinción entre aquellos objetos o entidades,


sus propiedades y las relaciones que establecen
que son susceptibles de observación directa (se
pueden percibir directamente mediante los sentidos
potenciados al máximo por instrumentos muy
simples) y aquellos que no lo son.
2. División del vocabulario no lógico (esto es,
empírico) de una teoría en términos de observación
y términos no observacionales (o teóricos).

Esta división establece que determinados términos


empíricos de un lenguaje científico (por ejemplo, el
lenguaje de la física) se deben insertar en el
vocabulario observacional y el resto en el vocabulario
teórico.
Tales afirmaciones son científica y teóricamente
neutrales, y no problemáticas con respecto a la
verdad .
• El positivismo lógico sirvió de base para el desarrollo de la
epistemología científica: Verificación, confirmación,
traducibilidad.
• Uno de sus aportes más significativos fue tener parte en la
unificación de las ciencias, de modo que sus distintas ramas y
corrientes pudieran aprovechar los resultados ofrecidos por
otras para de este modo agilizar el progreso de lo que sería
una investigación lo más unitaria posible.
• El positivismo lógico ha perdido validez para la comunidad
científica porque al intentar explicar todo unicamente a traves
de la experiencia limita mucho el conocimiento de la realidad.
• El fisicalismo fue empleado por el neopositivismo para la
creación de un conocimiento valido a través de la exageración
de lo físico. Principalmente por medio del lenguaje fisicalista,
siendo este universal e intersubjetiva para todas las ciencias.
• Si bien existen distinciones entre los términos
observacionales y los términos teóricos, la comunión
entre ambos términos proporcionan una visión más
completa y sofisticada de los fenómenos basados, por su
puesto, en la regla de correspondencia.

• Los términos teóricos son meramente abreviaturas de


descripciones fenoménicas, es decir, descripciones que
usan únicamente términos observacionales. El debate de
fondo era, por tanto si la observación permanece o no
“cargada de teoría” y se propuso era posible una
disolución.

• En la psicología, el fisicalismo sentó las bases para


consolidar los postulados fundamentales que regirían en
ella y direccionar así a una originaria Escuela
Conductista.
El positivismo lógico sirvió de base para el desarrollo
de la epistemología científica, aportando por medio
de sus mecanismos, la confirmación y la
traducibilidad, los cuales reemplazaron el concepto
original de verificabilidad empírica. Considera que
toda proposición que no sea contrastable
empíricamente carece de sentido, es decir no tiene
significado. Esto no es cierto debido a que las
proposiciones metafísicas no son contrastables con
la experiencia, aún así eso no significa que éstas
carezcan de sentido. Se realizó aportes importantes
como el intento de la unificación de las ciencias por
medio de un lenguaje universal y el la inducción
probabilística como un método. Hoy en dia los
postulados del positivismo lógico han perdido validez
para la comunidad científica ya que intentar explicar
todo unicamente a traves de la experiencia limitaría
mucho el conocimiento de la realidad además,
contrastar hipótesis de esta forma resulta ineficiente
por los contraejemplos que siempre se presentan.
En la psicología, el fisicalismo, como
concepción neopositivista, le brindó estabilidad
y mayor estatus a su conocimiento científico;
aún así se encasillo en separar lo mental y lo
físico, es ahí cuando aparecen los enunciados
teóricos, que son aquellos que hacen referencia
a conceptos abstractos y su significado se
define dentro de teorías, relacionado a términos
de análisis. Por otro lado los enunciados
observacionales son aquellos términos que
describen o designan cualidades,
características, rasgos y objetos que podemos
percibir con la experiencia y nuestros sentidos.
No obstante, lo mental y lo físico son aspectos
indivisibles para el estudio y la explicación de
la conducta humana debido a la complejidad del
ser humano. Es por esta razón que Popper con
su teoría de la falsación logró superar las
debilidades del positivismo lógico.
EN LA PSICOLOGÍA