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HERRAMIENTAS MULTIMEDIA

2019-0
EXAMEN FINAL

Docente: Vargas Manchego, Luis Arturo.


Estudiante:
Fecha: __ / __ / __ Duración: 100 minutos

Sede Carrera Ordinal Sección Semestre Turno


Bloque
LNT A D M 0 1 A 1 N

Instrucciones de desarrollo para el estudiante:


 Emplear lapicero azul o negro. En caso contrario la respuesta se invalida en forma automática,
 Escribir las respuestas con buena ortografía, redacción, claridad, así como letra legible. En caso contrario
el docente tiene la facultad de disminuir puntos y/o invalidar la respuesta.
 Plagiar genera la eliminación de la prueba con el calificativo de cero.
 Utilizar calculadora más no el celular.

1. Debe indicar si es verdadero o falso el enunciado, encerrando en un círculo la opción seleccionada.

Enunciado Respuesta Calificación


a) La estructura de una definición de interfaz es similar a la de una 0.5
definición de clase, con la diferencia de que una interfaz sólo puede V F
contener métodos sin código de método. 0

b) Utilice el panel Captura (elija Archivo > Captura), para capturar vídeo y 0.5
sonido digital o analógico. Este panel incluye una vista previa, que
V F
muestra el vídeo que se está capturando, y controles para grabar con o 0
sin control del dispositivo
c) Adobe Premiere admite varios formatos de audio y vídeo, por lo que los 0.5
flujos de trabajo de postproducción serán compatibles con los últimos V F
formatos de difusión. 0

d) Para crear un fotograma clave, elija Insertar > Línea de tiempo > 0.5
Fotograma clave (F6), o bien haga clic con el botón derecho del ratón V F
(Windows) .Luego elija Insertar fotograma clave en el menú contextual. 0

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2. Relacione el concepto y el término, colocando la letra correspondiente.
Concepto Término Letra Calificación
a) Incluye una lista exhaustiva de transiciones que puede
0.5
aplicar a los clips de una secuencia. Además del
Clase ( )
movimiento, la opacidad y la ampliación de la velocidad.
0

b) Es una representación abstracta de un objeto. Almacena


0.5
información sobre los tipos de datos que un objeto puede
Método ( )
contener y los comportamientos que un objeto puede
0
exhibir.
c) Forma parte de una definición de clase. Cuando se crea una
0.5
instancia de la clase, se vincula a esa instancia. A diferencia Action
( )
de una función declarada fuera de una clase, sólo puede script 3.0
0
utilizarse desde la instancia a la que está asociado.
d) Es similar a Java C# o C++ comparte muchas de las mismas
0.5
palabras clave y nombres de atributo como por ejemplo El panel
( )
class, extend, function y public. Efectos
0

3. A continuación, se evaluará el nivel de conocimiento de los conceptos desarrollados en la Unidad


Didáctica. En cada recuadro encontrará el título del Tema. Proceda a desarrollar los conceptos y los
ejemplos solicitados.

Recurso Académico
Esta evaluación requiere que el docente indique el tema, así como la referencia bibliográfica del libro que
sirve de consulta y que se encuentra indicado en el sílabo de la unidad didáctica. Dicho ejemplar debe
encontrarse necesariamente en la biblioteca de la Institución.
Tema:
Adobe Animate

Fuente bibliográfica en formato APA (páginas específicas) el libro del syllabus


Adobe 2011. Aprendizaje de Action Script México
Desarrollo y Calificación
Defina que es una clase en Action Script (Saber- Saber)
1.0

0.5

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0

Resolver mediante la clase AddEventListener. (Saber Hacer)


1.0

0.5

0.0

Recurso Académico
Esta evaluación requiere que el docente indique el tema, así como la referencia bibliográfica del libro que
sirve de consulta y que se encuentra indicado en el sílabo de la unidad didáctica. Dicho ejemplar debe
encontrarse necesariamente en la biblioteca de la Institución.
Tema:
Programación Orientada a Objetos

Fuente bibliográfica en formato APA (páginas específicas)


Adobe 2011. Aprendizaje de Action Script México
Desarrollo y Calificación
Defina las 02 características que puede contener cualquier clase. (Saber-Saber)
1.0
Propiedad:
Método:
0.5

Crea la clase Nota y el método para Calcular Promedio final. (Saber – Hacer)
1.0

0.5

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4. A continuación, se evaluará la capacidad de aplicación de las herramientas desarrolladas en la unidad
didáctica con respecto a la situación laboral-empresarial planteada.

Recurso académico
Para esta evaluación se requiere el uso de información proveniente de un caso, noticia o artículo de
naturaleza laboral y/o empresarial. Es necesario colocar la referencia bibliográfica de una fuente seria y
confiable.
Título
Edición de Videos con Adobe Premier

Fuente bibliográfica en formato APA


Fuente de elaboración propia
ANTIVIRUS ESET NOD32
ESET es una compañía de seguridad informática establecida en Bratislava, Eslovaquia. Fue fundada en
1992 como resultado de la fusión de dos compañías privadas. El producto más conocido de esta empresa
es el programa antivirus ESET NOD32.
ESET cuenta con oficinas regionales en San Diego (Estados Unidos), Praga (República Checa), Cracovia
(Polonia), Ciudad de México (México) y Buenos Aires (Argentina), además de una red de partners con
presencia en más de 100 países.
El nombre de la compañía se deriva de la diosa egipcia Isis.

Eslogan Protegemos su Mundo Digital


Fundación 1992
Sede Bratislava, Eslovaquia
Industria Seguridad Informática
Productos Antivirus
Marcas ESET NOD32,
Web www.eset.com
Especificación del requerimiento 1
Crea un video de la empresa Antivirus ESET, utilizar 05 imágenes de sólo 20 segundos de duración.
(Saber hacer)
Respuesta
2.0

1.0

0.5

0.0

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Especificación del requerimiento 2
Describa 02 efectos de animación que se pueden aplicar al video en cuestión.
(Saber-Saber)

Respuesta
2.0

1.0

0.5

0.0

Especificación del requerimiento 3


Realiza la animación al video en cuestión utiliza el icono del cronometro y fotogramas clave de Adobe
Premier. (Saber Hacer)

2.0

1.0

0.5

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5. A continuación, se evaluará su capacidad de respuesta ante circunstancias diversas. La situación
planteada, evalúa su calidad profesional ante desafíos que exige el mundo laboral y/o empresarial.

Recurso académico
Para esta evaluación se requiere el uso de información proveniente de un caso, noticia o artículo de
naturaleza laboral y/o empresarial. Es necesario colocar la referencia bibliográfica de una fuente seria y
confiable. El equipo docente elige el recurso académico a utilizar y de igual forma propone las preguntas.

Título
La Animación en Adobe Premier
Fuente bibliográfica en formato APA
Redacción (12 de abril de 2018). La Animación en Adobe Premier. Antonio Escudero.
Recuperado de:
https://www.editalo.pro/premiere/animacion-premiere/
Contenido

Aunque animar lo entendemos por la acción de darle vida a un objeto y moverlo por la pantalla, en los
programas de edición la mejor manera de explicar su significado sería el de cambiar un atributo a través del
tiempo.

De esta manera, si movemos un clip de video desde una esquina de la pantalla a otra en unos segundos
generando una panorámica de la imagen estaremos animando su posición. Si cambiamos de enfocado a
desenfocado en unos segundos, estaremos animando su enfoque. Si cambiamos el color del clip y lo
pasamos a blanco y negro, habremos animado su color.

Por lo tanto, animación en edición de video significa “cambiar en el tiempo cualquier propiedad y no tiene
por qué ser solamente mover un objeto por la pantalla.

No todos los efectos incluidos en Premier Pro se pueden animar, Premiere nos muestra los efectos y
propiedades que se pueden animar mediante un selector de animación que se representa con el icono de
un cronometro.

Al igual que en una película, Premier divide el tiempo en fotogramas. En la línea de tiempo, se trabaja con
estos fotogramas que se colocan en la línea de tiempo en el orden en que se desea que aparezcan los
objetos en la pantalla.

Especificación del requerimiento 1 (Saber Ser)


Interprete de la lectura la siguiente expresión: Animar es darle vida a un objeto.
Respuesta
1.0

0.5

0.0

Especificación del requerimiento 2 (Saber – Saber)


Mencione 03 elementos que se configuran para producir una animación en Premier

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Respuesta 1.0

0.5

0.0

Especificación del requerimiento 3


Señale dos (02) características esenciales de Adobe Premier que le deja la lectura. (Saber – Saber)

2.0

1.0

0.5

0.0

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