CURRICULUM: CRISIS, MITO Y PERSPECTIVA.

Alicia de Alba
Entorno a la noción del curriculum toca la temática y el problema de diferenciación
entre el curriculum formal, el vivido, el oculto y la función social desde la
perspectiva no solo de reproducción sino de resistencia y lucha social. La variable
que le impone alicia al curriculum es de poder, cuando se habla de política se
refiere al poder, al cual todos se someten y este nos plantea dos conceptos,
dominante: cuando el poder se impone a la fuerza, y hegemonía: cuando el
dominado acepta que se domine no pone ninguna oposición o resistencia,
llevando esto al curriculum donde existe el poder dominante y otros que están
represivos; la propuesta política educativa social que plantea alicia es un tipo de
sociedad y de ser humano trabajando a uno mismo, donde se trabaje la escuela
para estudiar cómo funciona la sociedad, el mundo etc… Hay que tener en cuenta
que se han hecho cambios, flexibilidad, en el curriculum pero sigue con el mismo
enfoque de formar gente que solo produzca trabajadores, dejándose a un lado el
ser, su proyecto de vida, quitando esa parte humana.