Nombre: Jade Belén Hidalgo López

Grupo: TI14B
Módulo: Conocimiento y sociedad

La investigación en el sistema modular

Ponente: Rafael Calderón Arozqueta
Auditorio Francisco Xavier Mina
11 de Octubre de 2016

La conferencia del día 11 de octubre, se basó principalmente en la importancia de

realizar el trabajo de investigación durante este primer trimestre, el cual es el tema central
del TID.
El maestro Calderón, comenzó a explicar el origen del sistema modular, a partir del
documento Xochimilco, que es la base para la creación de la UAM, se plantea el hecho de
un nuevo sistema educativo, el llamado sistema modular el cual es un sistema innovador e
interdisciplinario. El sistema modular está basado en la investigación y estructurado a
partir del objeto de transformación, dicho objeto es un problema significativo de la
realidad que corresponde a posibles actividades del futuro profesional, por lo que se
engloba el proceso de enseñanza-aprendizaje, para poder aplicar problemáticas reales
durante el proceso de aprendizaje.
Uno de los objetivos por los cuales se fundó la UAM, era que la población
estudiantil sólo se concentraba en la UNAM y en el IPN, por lo que había una necesidad de
descentralizar a los estudiantes a nivel superior; además, comenta el maestro Calderón,
que después de lo sucedido en el movimiento estudiantil de 1968, hay una fuerte
necesidad de que los estudiantes no sólo sean de 2 escuelas sino que había que repartir a
esa población en una nueva universidad. Así surge la Universidad Autónoma
Metropolitana con sus tres sedes, Xochimilco, Iztapalapa y Azcapotzalco, cada unidad con
una forma distinta de trabajo.
Retomando el tema de la investigación en el TID, se plantea que la investigación se
debe de ver desde un punto de vista interdisciplinario, y esa es la razón por la que los
grupos del TID están conformados por alumnos de todas las licenciaturas que ofrece la
universidad, para tener distintos puntos de vista y así abordar el objeto de transformación.
Además, otro de los objetivos del sistema modular, es que el docente solamente sea un
guía en el proceso de construcción del conocimiento, desafiando al sistema tradicional en
donde sólo hay una figura autoritaria quien imparte los conocimientos y sólo existe la
memorización. Este nuevo sistema pretende aplicar los conocimientos adquiridos a las
problemáticas de la realidad.
El maestro Calderón nos invita a que, de acuerdo con nuestro tema, busquemos
diversas fuentes para sustentar el trabajo así como ayuda de los profesores, investigadores
y alumnos de posgrado para conseguir una mayor amplitud y precisión sobre nuestro tema
de investigación. Además de buscar en diversas fuentes, no sólo en páginas de internet,
sino ampliar nuestro criterio, analizar y discriminar las diversas fuentes. Así como
evidenciar lo que es verdadero siguiendo una metodología de investigación para
posteriormente exponer la investigación resultante en el congreso.
Comentario
Esta conferencia me resultó importante, dado que a lo largo del trimestre
estaremos desarrollando nuestro trabajo de investigación y es importante conocer por qué
se realiza así como la importancia de realizarlo. Otro punto que me pareció importante, es
el hecho de que el maestro Calderón dio a conocer los antecedentes que influyeron en la
creación de la UAM, como lo es el movimiento estudiantil del 1968, lo cual motivó al
gobierno a descentralizar a la población estudiantil de las universidades como la UNAM e
IPN.
A mi parecer, no me pareció relevante que tomara en cuenta qué es el sistema
modular y cuáles son sus objetivos, ya que para ello hemos tenido conferencias anteriores
en donde explicaron a detalle lo que era el sistema modular.
Comentario acerca del ponente
El maestro Rafael Calderón expuso con bastante claridad y precisión. Explicó en
general lo que se debía de hacer en el trabajo de investigación y principalmente el por qué
se debe de realizar durante el TID. La única observación que podría hacer acerca del
ponente es que había momentos en donde cambiaba de tema y más adelante volvía a
regresar, lo que me parece algo innecesario. En general se desenvolvió bastante bien.