Curso: 2° Básico, 2018

Prof. DAMARIS REYES SILVA

“ENSEÑAR CON FE PARA APRENDER Y CRECER”

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

NOMBRE_________________________________________________FECHA: ________

Puntaje Total: 36 puntos Puntaje Obtenido: ___________

OBJETIVO:

Reconocer los símbolos representativos de Chile (como la bandera, el escudo y el himno nacional), describir costumbres, actividades y la participación de hombres y mujeres
respecto de conmemoraciones nacionales (como Fiestas Patrias, Día del Descubrimiento de dos mundos y Combate Naval de Iquique) y reconocer en ellos un elemento de unidad
e identidad nacional.
Explicar y aplicar algunas normas para la buena convivencia y para la seguridad y el autocuidado en su familia, en la escuela y en la vía pública.
Conocer sobre la vida de hombres y mujeres que han contribuido a la sociedad chilena en diversos ámbitos; por ejemplo, los fundadores de las ciudades, los exploradores, las
personas que han fundado o creado instituciones, las personas que se han destacado por su emprendimiento y su solidaridad, los deportistas, los científicos, los artistas y los
grandes poetas, entre otros.
Mostrar actitudes y realizar acciones concretas en su entorno cercano (familia, escuela y comunidad) que reflejen: el respeto al otro (ejemplos: escuchar atentamente al otro,
tratar con cortesía a los demás, etc.), la empatía (ejemplos: ayudar a los demás cuando sea necesario, no discriminar a otros por su aspecto o costumbres, etc.), la
responsabilidad (ejemplos: asumir encargos en su casa y su sala de clases, cuidar sus pertenencias y las de los demás, cuidar los espacios comunes, etc).
Reconocer que los mapas y planos son formas de representar lugares.
Identificar a Chile en mapas, incluyendo la cordillera de los Andes, el océano Pacífico, su región, su capital y su localidad.
Explicar y aplicar algunas normas para la buena convivencia y para la seguridad y el autocuidado en su familia, en la escuela y en la vía pública.

I.- Marca con una X la alternativa correcta (4 puntos)

II.- Une con una línea la institución con lo que realiza. (10 puntos)
III.- Coloca V si es verdadero o F si es falso (10 puntos)

IV.- Encierra los elementos que estén en el escudo nacional. (4 puntos)

V.- Dibuja y pinta la bandera nacional. (2 puntos)

VI.- Dibuja la parte de la canción nacional “… Y tu campo de flores

bordado” (2 puntos)

VII.- Marca con un tikets los comportamientos respetuosos (4 puntos)