REPASO DE TRIGONOMETRIA

ACADEMIA ARGOS BARRANCA

4.En la figura, el trapecio circular 1 1 9. En la figura mostrada, evaluar

ABCD y el sector circular COD A) √ 3 B) √ 2 C) el área de la región triangular
1. Reducir: m
1 1 AOB en términos de θ
1º2� 1g2m n √3
tienen igual área. Halle:
A= + A
√5 D) √7 E) 2
2� 2m D

7. Del gráfico halle:

A82 B) 80 C)37 D)2 E)17 o m n A) 4 Sen θ 8 Sen 2 θ C)
B)
2.Si los números “S”,”C” y “R”
W=senφ−cos φ 2Cos 2θ D) 5 Sen θ E)
representan lo convencional C 3Cos2θ B
B
para un mismo ángulo. 1
2
Determine el valor de “R”, si
“S” y ”C” están relacionados A) 2 B) 2 C) 2 D)2 E)1 q
A 4 o 4
de la siguiente manera: 7 23 −7
S = 6xx + 9, C = 8xx  6 5. En un triángulo rectángulo
A)1B) 17 C) 17 D) 17
3p 9p p 9p 10p ABC ( A=90º )
, se cumple: −23 1
cos2 q = , q �IV C
cotC+ cotB=4. Calcule 10. Si: 16
A) 20 B) 20 C) 20 D) 10 E 9 E) 17
M = 16senB.senC.cosB.CosC sec q  csc q
3. Se muestra sectores circulares 8. En la Figura, S: Área M=
1 1 Calcule: 1  ctg q
concéntricos, donde S Halle: “sen θ ”
representa área, obtener x. si A) 4 B) 2 C) 1 D)2 E)4
15 1  15 1
S = 8L² 
6. En la figura calcule “tg”; A) 4 B) 4 C) 4 D) 4 E)4
Si: AM = MB cos q
6 4
sen2 q = 4 sen q
S x 11.Si:
3L
Además q � IV cuadrante
26 5 26
26 1
A) 26 B) C) 26 D) A = sec q + tg q
1 Halle: 8
A)2L B)4L C)5 L D)6L E)8L 26
5 E) 5
A)1 B)2 C)3 D)4 E)5

011

PROFE: HUAYANAY CORONEL TAYLOR JUNIOR ACADEMIA ARGOS - TRIGONOMETRIA

PROFE: HUAYANAY CORONEL TAYLOR JUNIOR ACADEMIA ARGOS - TRIGONOMETRIA
 REPASO DE TRIGONOMETRIA
ACADEMIA ARGOS BARRANCA

12. De la figura mostrado, determine:

M = tan  + tan b A)1 B)2 C)3 D)4 E)5

02

PROFE: HUAYANAY CORONEL TAYLOR JUNIOR ACADEMIA ARGOS - TRIGONOMETRIA

PROFE: HUAYANAY CORONEL TAYLOR JUNIOR ACADEMIA ARGOS - TRIGONOMETRIA