FICHA DE APOYO A LOS NIÑOS CON RIESGO DE QUEDARSE ATRÁS

Institución
UGEL Satipo
Educativa
Grado-sección Docente

Apellidos y nombres del

niño(a)

Evaluación de la vista

Evaluación del oído

APRENDIZAJES EN COMUNICACIÓN EN APRENDIZAJES EN MATEMATICA

LAS QUE TIENE DIFICULTAD EN LAS QUE TIENE DIFICULTAD
Producción Números y
Comprensión lectora Geometría
de textos operaciones
Expresión y comprensión Cambio y
Estadística
oral relaciones

COMUNICACIÓN/MATEMATICA
¿Qué competencias deben ¿Qué ha logrado de
N° ¿Qué le falta lograr?
exhibir? ellas?

PLANIFICACIÓN DE ESTRATEGIAS

Estrategias que Cómo y con que las

N° Sus errores frecuentes
usare para ayudarlo evaluare

3
 Que esfuerzos
adicionales hare para Que otras capacidades Que hare para fortalecer
motivarlo y ayudarlo a destacadas tiene el niño estas capacidades
mejorar.

Satipo, setiembre del 2014.