AREA ETICA Y VALORES

ESTUDIANTE:__________________________________________________ GRADO:__________ FECHA:______________________

CONTROL DE EMOCIONES O DESENFRENO

1. REFLEXIÓN: “MEJOR ES SER APACIBLE QUE FAMOSO; MEJOR ES DOMINARSE A SI MISMO QUE MANDAR UN EJÉRCITO”
Lee y explica con tus propias ideas la anterior frase.

2. SOPA DE LETRAS: Encuentre en la sopa de letras las RESPONDE

palabras relacionadas con el tema y defínalas. 1. ¿Qué opina acerca del comportamiento de Eduardo?
2. ¿El comportamiento de Eduardo es similar al suyo?
A P S P P V D R Z E A E G M C Explique su respuesta.
3. ¿Qué podría hacer Eduardo con el problema de su
L U U O G R T A S X L N A Z O
hijo?
O S T A T G O C D B W L T D M 4. ¿Cuál es su reacción cuando alguien logra alterarlo?
R A U O M N D P A I A A I E P 5. ¿Si alguien se enfada con usted, y además le ofende
T R C E D P E S Ó R N S H O O con palabras, que hace?
N B P O H E N I E S C G V D R 6. ¿De qué manera expresa su enojo?
O A A R N O S P M I I I I Q T 7. ¿Qué opina acerca del uso de la violencia para
C L V A P T U T P I T T R D A resolver conflictos?
O A T S I T R L R I T J O G M 8. ¿Cómo comunica usted generalmente lo que siente?
9. ¿Para usted que son las emociones?
T P E K A O I O S U M N Z S I
U R J C M N K O L L C J E I E
A L I Q A F P B Y G F C V S N 4. FRASES PARA REFLEXIONAR: Explique el significado de la
L O D E S E N F R E N O I O T siguiente frase:
N S E N O I C O M E B A X Ó O
N D A D I V I T C U D O R P N Cada uno de nosotros es su propio clima, determina el color
del cielo dentro del universo emocional en el que habita. -
3. ANÁLISIS DE CASO. Fulton J. Sheen
“LA AGRESIVIDAD NO ES LA SOLUCIÓN”
Eduardo es un hombre que lleva ocho años de matrimonio, y
desde hace un par de años su situación económica ha 5. USO DE LA CREATIVIDAD
comenzado a sufrir un deterioro considerable. Por esta razón, Utilizando su imaginación y creatividad, elabore un cartel o
él se ha tornado irascible: con frecuencia es agresivo de minicartelera sobre la importancia de manejar las emociones.
palabra con su esposa, golpea las puertas, arroja objetos,
reniega de su situación y maldice en voz alta usando un
vocabulario soez. Su hijo Daniel, de 6 años, ha comenzado a
imitar tales actitudes y se muestra grosero y altanero con su
mamá.
Hace un par de semanas, la maestra del niño citó a Eduardo y
a su esposa para informarles sobre un altercado que se
presentó en la escuela, donde su hijo golpeó a un compañero,
sin ninguna justificación.

En vista de los antecedentes en casa y del incidente escolar,

Eduardo debió reconocer su responsabilidad por el
comportamiento agresivo de su hijo.