Un cordial saludo a todos, hemos querido entregar a uds. Sugerencias de uso
de los grupos de WhatsApp en la escuela, con la finalidad de poder establecer una forma de comunicación adecuada, que nos permita una sana convivencia escolar y una operatividad eficaz a la hora de comunicarse. Los siguientes consejos o recomendaciones debiesen seguirse por todos los padres, alumnos(as) y apoderados del establecimiento, para que las conversaciones digitales sean lo más efectivas y satisfactorias posibles.
Consejos para un buen uso del grupo de WhatsApp del Colegio
1. No hables de los profesores y/o personal del Establecimiento. Todo lo
que haya que hablar sobre ellos es mejor que se explique cara a cara, ya sea con otros padres, profesor(a) involucrado(a) o con quien corresponda siguiendo el conducto regular establecido. El texto escrito no siempre dice lo que uno quiere expresar y el receptor no siempre entiende el mensaje. De esta Manera, a menudo se generan conflictos y malentendidos que dañan la sana convivencia escolar. Por eso, los asuntos mínimamente delicados es mejor hablarlos en persona, para poder así aclarar in situ cualquier palabra o frase que genere confusión. 2. No contestar si no se va a aportar nada. A menudo alguien pregunta por un objeto perdido “alguien ha visto un cuaderno verde” aunque pueda parecer de mala educación, es mejor no decir nada si no saben de él. Si no, todos los integrantes del grupo pueden empezar con un “yo no” “yo tampoco”, que hace que cada vez que cojan el celular tengan más de 100 mensajes y que los padres con poco tiempo acaben por no leer el grupo obviando información que pueda ser relevante. 3. Dar solo información importante y relacionada. A menos que todos los integrantes estén de acuerdo, evitar la difusión de chistes, videos o imágenes que no tengan relación con el grupo (siempre que haya sido creado como medio para hablar del colegio) De igual modo, no den información que no tenga que ver con el grupo, como por ejemplo el mensaje tipo “tengo una amiga que hace pan y los vende baratos” o mensajes similares. El grupo tiene que ser práctico y conciso. 4. No hacer comentario de otros padres y madres del colegio. No tiene sentido, es irrespetuoso y arriesgado, puesto si tenemos en cuenta que muchos se conocen sin necesidad de que sus hijos vayan al mismo curso. 5. No creen subgrupos para hablar de alguien del grupo. No solo es irrespetuoso, sino que además es peligroso. La probabilidad de que alguien se equivoque y diga en el grupo grande lo que quería decir en el subgrupo es alta. Si la intención es que haya buena relación entre madres y padres, no hay nada peor que andar haciendo grupos alternativos en los que ir difundiendo rumores, acusaciones y otros comentarios. 6. Evitar convertirse en la agenda diaria de su pupilo. En algún momento se puede preguntar sobre alguna tarea o similar, porque a todos los niños les puede pasar que olviden algo, o que no hayan entendido bien como hacer los deberes. Pero no convertir la acción en una rutina, es molesto para el resto de padres y no ayuda en nada a su pupilo(a). Si cada día tiene problemas con los deberes, lo lógico es hablar con la profesora para que le ayude en este sentido. Si pasa de manera frecuente, quizás lo ideal sea ofrecer al niño(a) diversas soluciones para que sea él o ella quien se responsabilice de ello: asegurarse antes de salir del colegio que lo tiene todo bien apuntado. 7. Evitar interrogar a los estudiantes vía audio y/o video WhatsApp. Evitar usar este medio de comunicación para interrogar a otros alumnos(as) de lo que ocurre en la escuela, para ello existe libreta de comunicación y la opción de solicitar entrevista con el o la docente para averiguar el tema en cuestión. Seguir conducto regular de la escuela. Recuerden que exponer a los niños(as) de esta manera es vulnerar sus derechos. 8. No añadan a nadie sin antes consultar y/o tener su autorización. 9. La participación del docente en estos grupos es opcional. Pero deben comprender que los profesores y las profesoras tienen un horario de trabajo, una familia que atender y que por tanto interrumpir constantemente por labores escolares de su pupilo es descortés y fuera de lugar. Por ello, se reitera el uso de la libreta como medio de comunicación.
Si no podemos obviar los avances tecnológicos, integremos la
tecnología a nuestra vida cotidiana de una manera efectiva, adecuada y con el mayor del respeto, aunque no se vean las caras es un medio de comunicación donde los modales jamás deben desaparecer. Los invito hacer parte de esta nueva era, sigan estas simples recomendaciones y contribuyan al desarrollo de una sana convivencia en toda la comunidad educativa.