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Análisis:
Se podría considerar que desde la perspectiva de este autor se hace un especial
énfasis en las diferentes facetas que según sus categorías dividen la personalidad
en dos INTROVERTIDO Y EXTROVERTIDO, la primera va desde lo interior lo que
siente sus pensamientos y emociones, es decir que su foco de atención es lo interno.
Y la segunda necesitan el permanente contacto con los demás la interacción lo social
en una palabra lo exterior, focalizan sus deseos y los palpan en su realidad exterior.
En el caso de Laura se observar como sus recuerdos reprimidos hacen parte de
ella, su pasado sus vivencias marcan mella en su interior (accidente) Esto influye
en su personalidad, y como la herencia juega un papel vital en los seres humanos
y obviamente Laura no es la excepción, dando así un pautas de crianza muy
marcadas para ella.
Perspectiva Neopsicoanálista 2.
Nombre del Autor elegido: Sigmund Freud
Análisis:
Se podría considerar que desde la perspectiva de este autor se hace un especial
énfasis, en la etapas vividas en la etapa de la niñez es decir que hay una correlación
entre la etapa de la niñez y la etapa de la adultez; Laura a raíz de su accidente
genera una férrea forma de ser y un carácter fuerte y esto da lugar a que el episodio
doloroso en su vida entre a definir su rol en la sociedad como sujeto participativo
tanto en lo individual como lo colectivo.
Otro hecho que la marco para toda la vida fue la muerte de su padre, es decir que
la parte biológica y psicológica juegan un papel determinante en su conducta, el ello
y el super yo, van tomando una gran fuerza y se ve expresado en el inconsciente,
es decir que su actitud y su comportamiento genera una acción determinada, pero
muchas veces no desea hacer eso, pero lo termina haciendo por complacer a otros,
se genera un conflicto entre el yo y ello.
Perspectiva de Los Rasgos
Nombre del Autor elegido: Hans Eysenck
Análisis:
Se podría considerar que desde la perspectiva de este autor se hace un especial
énfasis en los rasgos y las diferencias genéticas.
Eysenck no descartó las influencias ambientales y situacionales en la personalidad,
como las interacciones familiares en la infancia, pero creía que sus efectos en la
personalidad eran limitados, el establecio una estructura jerárquica en 4 niveles de
menor a mayor:
1. Acciones, cogniciones y emociones específicas.
2. Acciones emociones y cogniciones habituales.
3. Rasgos.
4. Conformado por las tres dimensiones o superfactores.
Eysenck propone que cada uno de estos factores guarda relación con
determinadas estructuras cerebrales y a su vez establece en este orden de ideas
dos dimensiones o ejes extroversión-introversión y estabilidad- inestabilidad
emocional.
Perspectiva Cognitiva
Nombre del Autor elegido: Vigotsky
Análisis:
Se podría considerar que desde la perspectiva de este autor se hace un especial
énfasis en lo sociocultural el creía que los padres, parientes, y la cultura en general
juegan un papel importante en la formación de los niveles más altos del
funcionamiento intelectual, por tanto, el aprendizaje humano es en gran medida un
proceso social. Es decir que en la educación más exactamente el aprendizaje, tiene
su base en la interacción con otras personas y por ende su teoría se centra no sólo
en cómo los adultos y los compañeros influyen en el aprendizaje individual, sino
también en cómo las creencias y actitudes culturales influyen en cómo se
desarrollan la enseñanza y el aprendizaje.
En el caso de Laura puntualmente, ella se vio permeada por su entorno social, a
pesar que sus notas en el colegio fueron muy buenas, la parte social y de adaptación
en la sociedad como tal fue bastante difícil, el hecho de crecer prácticamente sin un
padre, y el hacer el párelo con sus compañeros genero una carencia o falencia,
culturalmente para ella su proceso enmarca una complejidad inmensa, la religión
fue decisiva y marco su crianza y genero inestabilidad en ella ya que había una
presión previa.
Perspectiva Humanista
Nombre del Autor elegido: Carl Rogers
Análisis:
Se podría considerar que desde la perspectiva de este autor se hace un especial
énfasis en que el individuo posee en sí mismo medios para la auto comprensión y
para el cambio del concepto de sí mismo, de las actitudes y del comportamiento
auto dirigido, es decir que cree en la autorrealización, el considera que el ser
humano nace con una tendencia realizadora siempre y cuando la infancia no la
estropea da una persona plena: abierta a nuevas experiencias, y reflexiva, y en
caso opuesto La persona inadaptada tendría rasgos diferentes cerrada, rígida y
despreciativa de sí mismo y de los demás.