SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPAS

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES
SUPERVISION ESCOLAR ZONA No.8.
TUTORÍA Y EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

SECUENCIA DIDÁCTICA

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL TURNO: GRADO Y GRUPO: CICLO ESCOLAR:

SECUNDARIA ALFONSO DE LIGORIO MATUTINO 2°A 2018-2019
PROFR.(A) FECHA: SEMANA 38 PERÍODO:
BLANCA GLORIA BARRIENTOS HDEZ. 21 DE JUNIO 2019 3°

DIMENSIÓN SOCIOEMOCIONAL: COLABORACIÓN

HABILIDAD ASOCIADA A LAS DIMENSION SOCIOEMOCIONAL: INTERDEPENDENCIA
INDICADORES DE LOGRO: LA NEGOCIACIÓN Y LA COOPERACIÓN
Colaborar en la escuela
INICIO: Colaborar en la escuela significa estar dispuesto a realizar actividades por la colectividad.
DESARROLLO: Recuerda tres actividades o proyectos en los que has colaborado en tu vida estudiantil y
que beneficien a la comunidad escolar, al aula o a la población en que vives. Identifica que tipo de
problemáticas o necesidades atendieron y en qué espacios de tu escuela se llevaron a cabo.
ACTIVIDADES Actividad
• Completa las primeras tres columnas del siguiente cuadro con información de las actividades ya
realizadas, a fin de reconocer espacios en los que se puede ejercer la colaboración en tu escuela.
• Llena la cuarta columna identificando necesidades que reconoces actualmente sobre el espacio o la
necesidad que se menciona y comparte con el grupo a manera de lluvia de ideas.

Espacio en el que se llevó a cabo Necesidad que atendió Necesidad actual

CIERRE: Para recuperar lo planteado en el ejercicio escribe, en un texto breve sobre cómo imaginas que sería
la vida sin los conflictos y, en su caso, si consideras que son importantes para tu desarrollo.
INSTRUMENTOS Y/0 RECURSOS:
EVALUACIÓN, CONCLUSIÓN Y/O TAREAS RELACIONADAS CON LA SESION: CONCLUSIONES EN EL CUADERNO DE
TUTORIA

TUTOR ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO DIRECTOR(A) DE LA ESCUELA

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PROFR. (A) BLANCA BARRIENTOS PROFRA.NORA HILDA RUIZ MÉNDEZ PROFR: (A) YOLANDA CECILIA MEZA A.