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PRACTICA N° 3

TITULO: MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO


I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Facultad : FIZAB
1.2. Carrera :ING. EN AGORNEGOCIOS
1.3. Curso :FISICA GENERAL
1.4. Ciclo :II
1.5. Turno :1
1.6. Docente : VALDERA SANCHEZ WALTER
1.7. Estudiante : VALLE MAGALLAN EDUAR
GUIOP HUAMAN GIOVANNA MARISOL
II. OBJETIVOS:
- Verificar experimentalmente las leyes del movimiento rectilíneo uniformemente
acelerado.
- Calcular el valor de la aceleración a partir de los valores experimentales.

III. FUNDAMENTO TEÓRICO:


El movimiento rectilíneo uniformemente acelerado es aquel en donde la aceleración de
la partícula es constante, es decir en el que la velocidad varía uniformemente durante
todo el movimiento.
En el SI la aceleración está expresada en m/s2. Otras unidades comunes son cm/s2 o
pies/s2.
La aceleración se define como
𝒅𝒗
𝒂= = 𝒄𝒕𝒆 … . . (𝟏)
𝒅𝒕
𝒅𝒙
𝒗= … … … (𝟐)
𝒅𝒕

La ecuación de posición de la partícula está dado por:

𝟏 𝟐
𝒙 = 𝒙𝟎 + 𝒗𝟎 𝒕 + 𝒂𝒕 … . . (𝟑)
𝟐

Para x0 = 0, por la ecuación (4) la velocidad es:

𝒅𝒙 𝟏
𝒗= = 𝒗𝟎 𝒕 + 𝒂𝒕𝟐 … . . (𝟒)
𝒅𝒕 𝟐

O también, sustituyendo v en la ecuación (1)


𝒅 𝒅𝒙 𝒅𝟐 𝒙
𝒂= ( )= = 𝒄𝒕𝒆 … . . (𝟓)
𝒅𝒕 𝒅𝒕 𝒅𝒕𝟐

Para una partícula que parte del reposo (v0=0) con aceleración constante a, y cubre una
distancia d en un tiempo t. Su aceleración según la ecuación (3) está dada por:

𝟐𝒅
𝒂= … … … . . (𝟔)
𝒕𝟐

En las siguientes figuras se representan las gráficas para este movimiento.

t
0
Figura N° 1: Representación gráfica distancia – tiempo.

v0

t
0

Figura N° 2: Representación gráfica velocidad – tiempo.

t
0
Figura N° 3: Representación gráfica aceleración – tiempo.


IV. EQUIPO Y MATERIALES:
 Módulo medidor de intervalos de tiempo (01 cronómetro automático, 02 horquillas )
 04 soportes universales
 04 pinzas
 02 varillas
 01 bolita de metal
 01 regla graduada
 01 transportador
DIAGRAMA DE INSTALACIÓN:
1era horquilla
inicio

2da horquilla
parada

15º

0:000

Cronómetro Automático

Figura 2: Dispositivo experimental para estudiar el movimiento rectilíneo


Uniformemente acelerado

V. PROCEDIMIENTO:

1. Marquemos a lo largo de las varillas distancias de 10 cm, 20 cm hasta 100 cm.


2. Armemos el equipo tal como se muestra en la figura 2. (las varillas deben estar
inclinadas 15º con respecto a la horizontal).
3. Coloquemos la 1era horquilla simple en el extremo más elevado de las varillas y la 2da
a 10 cm de la 1era, de tal manera que el cronómetro se active cuando pase la bolita por
la 1era horquilla y se desactive cuando pase por la 2da horquilla.
4. Coloquemos la bolita en el extremo más elevado de las varillas y soltarla (v0=0).
5. Medimos el tiempo que la bolita tarda en desplazarse entre las dos horquillas y anotar
los datos en la tabla 1 (repetir este paso 5 veces).


6. Coloquemos la 2da horquilla a una distancia de 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80,90,100, 110 y
120 cm de la 1era y repetir el paso 3, 4 y 5 para cada una de ellas.
7. Utilicemos la ecuación (9) para determinar la aceleración y anotar los resultados en la
tabla dada.

TABLA DE DATOS:

Los datos de los tiempos registrados en la tabla 1

N° Distancia Tiempos (s) 𝑑 V= a.t


𝑎=
(cm) 𝑡2 (cm/s)
t1 t2 t3 t4 t5 ∑ 𝑡𝑖 𝑐𝑚
𝑡= ( 2)
5 𝑠
1
0.5678 0.5749 0.5799 0.5736 0.5751 0.57426 1.81942483
0.3 1.0448229
2
0.6872 0.6915 0.6827 0.6866 0.6752 0.68464 1.70673246
0.4 1.16849731
3
0.7831 0.7839 0.7874 0.7882 0.7873 0.78598 1.61873967
0.5 1.27229701
4
0.8565 0.8434 0.8582 0.8432 0.8543 0.85112 1.65653133
0.6 1.40990695
5
0.9199 0.9161 0.9245 0.9321 0.9354 0.9256 1.63411021
0.7 1.51253241
6
1.003 1.032 1.041 1.003 1.034 1.0226 1.5300598
0.8 1.56463916
8
1.073 1.115 1.059 1.085 1.065 1.0794 1.54492598
0.9 1.66759311
9
1.155 1.151 1.166 1.151 1.181 1.1608 1.48427782
1 1.72294969

VI. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

- Al analizar los resultados de las aceleraciones y las velocidades da a conocer que


constantes en un tiempo variable con mínimo de error.

VII. CONCLUSIONES

 Mientras vas alargando la distancia el tiempo va a comenzar a variar, pero tiene


que ser mínima.
 Se logró calcular la aceleración y la velocidad con los datos obtenidos en nuestra
tabla y mediante eso determinemos sus gráficas respectivas y donde se notaba
que hay bastante error.


 Luego de haber culminado con el laboratorio, obtuvimos resultados y análisis
diferentes, vemos que, en el movimiento uniformemente acelerado, la velocidad
depende de la distancia y el tiempo, pero su aceleración siempre será constante.

VIII. RECOMENDACIONES Y/O SUGERENCIAS

 Debemos estar bien instruidos sobre el uso de equipos de medición ya que


los materiales son muy frágiles a l movimiento
 Tener mucho cuidado al momento de soltar la espera ya que una pequeña
falla el cronometro va a tener mucha variación de tiempo
 Disminuir el error q se obtiene al momento de soltar la esfera para que así
sus graficas sean más específicas.

IX. CUESTIONARIO

1- Graficamos la posición versus tiempo, velocidad versus tiempo y aceleración


versus el tiempo.

porcición vs tiempo
1.4

1.2

0.8

0.6

0.4

0.2

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9

t(s) d(m)


velocidad vs tiempo
2
1.8
1.6
1.4
1.2
1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9

t(s) v=at

tiempo vs aceleracin

1.5

0.5

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9

t(s) a=2d//t2

2- Expresamos la aceleración del experimento en m/s2 o pies/s2.

2d cm m pies
a= ( )
t 2 s2 s2 s2

2.094772533 0.020947725 0.068726133


1.819424829 0.018194248 0.059692416
1.706732462 0.017067325 0.055995159
1.619563791 0.016195638 0.053135295
1.656687045 0.01656687 0.05435325
1.632134688 0.016321347 0.053547726
1.530059804 0.015300598 0.050198812
1.544925984 0.01544926 0.050686548
1.484277817 0.014842778 0.048696779


3- Calcular el error al medir el tiempo.

X. BIBLIOGRAFÍA

 https://www.academia.edu/21842703/Movimiento_rectil%C3%ADneo_uniformeme
nte_acelerado
 http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica_/cinematica/rectilineo/acelerado/acelerado.htm
l
 https://www.uaa.mx/direcciones/dgdp/escuelas/descargas/manuales/MANUAL_PRA
CTICAS_FISICA_I.pdf
 http://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_rectil%C3%ADneo_uniformemente_aceler
ado
 http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Movimiento_rectilineo_acelerado.html


XI. ANEXOS:
Fuente propia:


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