UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL, DE SISTEMAS Y DE ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

SILABO DE LA ASIGNATURA

ORIGEN DE LA CIUDAD

I.- DATOS ADMINISTRATIVOS

1.1.- Carrera : Arquitectura

1.2.- Semestre Académico : 2019-I
1.3.- Ciclo Académico : II
1.4.- Pre-requisitos : AR 107 Arquitectura Hoy
1.5.- Área académica : Diseño
1.6.- Línea académica : Urbanismo
1.7.- Nivel : Instrumental
1.8.- Número de Créditos : 03 (tres)
1.9.- Código de la Asignatura : AR-155 33A
1.10.- Carácter de la Asignatura : Obligatorio
1.11.- Horas Semanales : 03 horas (03 HT)
1.12.- Horario : Miércoles 17:30,18:20, 19:10
1.13.-Tipo de Curso : Teórico
1.14.- Docente : Mg. Arq. Marianella Terry Ramos
1.15.- Tutoría electrónica : mterryra@hotmail.com

II.- SUMILLA

Permite al alumno conocer la Naturaleza de los asentamientos humanos, su

medio natural; la base económica; la organización social; así como las
actividades: sus flujos e interacciones, la dinámica de cambio y las escalas de
los asentamientos. Por otro lado nos permite reconocer la ocupación y
conformación del territorio Peruano así como su proceso histórico: principales
etapas; la configuración territorial actual: regiones naturales, situación
demográfica, las actividades productivas, los intercambios, las redes de
infraestructura, así como el manejo del fenómeno de la centralidad: el hinterland,
los "enclaves", el acceso a bienes y servicios, los géneros de vida.

III.- FUNDAMENTACION.

El curso busca iniciar a los estudiantes el conocimiento de la naturaleza de los

asentamientos humanos como marco de apoyo al desarrollo de sus capacidades
en el Diseño Urbano Arquitectónico, manejando el concepto de estructura
urbana y las variables que la rigen, hasta profundizar en la conformación del
territorio peruano y en las bases de la estructuración del territorio en sus diversas
escalas, comprensión orientado a brindar una perspectiva del proceso evolutivo
de los asentamientos humanos que lo involucre en la creación de una urbana
arquitectónica actual con identidad.

1
IV.- COMPETENCIA GENERAL

Conoce la naturaleza de los asentamientos humanos que permita identificar el medio

natural, la base económica, la organización social, la apropiación, uso y consumo del
espacio, las actividades, flujos e interacciones, la dinámica de cambio, escalas de los
asentamientos, las estructura urbana y el espacio urbano permitiendo reconocer la
ocupación y conformación del territorio Peruano y Latinoamericano así como su proceso
histórico.

V.- CONTENIDOS Y UNIDADES DIDÁCTICAS

PRIMERA UNIDAD DIDACTICA: BASES CONCEPTUALES. NATURALEZA DE LOS ASENTAMIENTOS

HUMANOS: CATEGORIZACION, ESCALAS TERRITORIALES, DINAMICAS DE CAMBIO, USOS DEL
SUELO Y CONSUMOS DEL ESPACIO,
DURACION: 8 SEMANAS

COMPETENCIAS ESPECIFICAS

Aprende la naturaleza de los asentamientos humanos que permita identificar el medio natural, la base
económica, la organización social, la apropiación, uso y consumo del espacio, las actividades, flujos e
interacciones, la dinámica de cambio, escalas de los asentamientos permitiendo reconocer la ocupación y
conformación del territorio Peruano así como su proceso histórico.
SEMANA N° CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

1 Introducción – Presentación de Procesa la Introducción y Exposición, Dialogo,

Curso (sílabo). Evaluación Presentación de Curso Debate.
diagnóstica. (Sílabo).

2 Bases Conceptuales del Clase conferencia–Seminario Exposición, Dialogo,

Urbanismo y Urbanismo Conoce y relaciona dentro de Debate.
- sostenible en contextos un contexto espacial territorial Actitud proactiva, de
espaciales territoriales. las Bases Conceptuales de crítica y autocrítica.
el Urbanismo y Urbanismo
sostenible.
3 FERIADO

Naturaleza de los Clase conferencia–Seminario Exposición, Dialogo,

Asentamientos Humanos y su Identifica la Naturaleza de los Debate.
4 evolución en contextos Asentamientos Humanos y su Actitud proactiva, de
Históricos. evolución en contextos crítica y autocrítica.
históricos.
5 Categorización de los Clase conferencia–Seminario Exposición, Dialogo,
Asentamientos Humanos según Categorización de los Debate.
escalas territoriales, actividades, Asentamientos Humanos Actitud proactiva, de
flujos, interacciones dinámicas según escalas territoriales, crítica y autocrítica.
de cambio, en contextos actividades, flujos,
regionales locales. interacciones dinámicas de
cambio, en contextos
regionales locales.
6 Procesos de Urbanización y Clase conferencia–Seminario Exposición, Dialogo,
distribución espacial en Define Procesos de Debate.
contextos regionales locales. Urbanización y distribución Actitud proactiva, de
Usos del Suelo y Consumo del espacial en contextos crítica y autocrítica.
Espacio. regionales locales. Usos del
Suelo y Consumo del
Espacio.

2
 7 Presentación y exposición del Expone y Entrega el Trabajo Exposición, Dialogo,
tema. 1era. Evaluación. Trabajo Grupal (T1). Debate.
Grupal (T1).
8 Presentación y exposición del Expone y Entrega el Trabajo Exposición, Dialogo,
tema. 1era. Evaluación. Trabajo Grupal (T1). Debate.
Grupal (T1).
.1

ACTIVIDADES PROGRAMADAS

SEMANA 1:

Fechas: 17/04/19
Tema: Introducción – Presentación de Curso (sílabo).
Actividad a Trabajar:
Introducción – Presentación de Curso (sílabo).
Evaluación diagnóstica. Orientación del trabajo grupal.
SEMANA 2:

Fechas: 24/04/19
Tema: Bases Conceptuales del Urbanismo y Urbanismo sostenible.

Actividad a Trabajar:
Marco Conceptual: Definición, Dimensión Multidimensional Sistémico. Niveles de Gestión del Hábitat Urbano,
Urbanismo Sostenible: Movilidad, Recursos, Participación, Comunidad, Participación. Modelos de aplicación
del Urbanismo sostenible en contextos espaciales territoriales.
Presentación y exposición del tema.
SEMANA 3:

Fechas: 01/05/19
Tema: FERIADO
Actividad a Trabajar: FERIADO

SEMANA 4:

Fechas: 08/05/19
Tema: Naturaleza de los Asentamientos Humanos y su evolución en contextos históricos.
Actividad a Trabajar:
Conformación de los primeros Asentamientos Humanos - Evolución. Características Físicas, económicas,
sociales. La ciudad Romana (Mundo Clásico). La ciudad ideal del Renacimiento. La ciudad Barroca. La
ciudad del S. XIX. La ciudad Moderna.
Presentación y exposición del tema.

SEMANA 5:
Fechas: 15/05/19
Tema: Categorización de los Asentamientos Humanos según escalas territoriales, actividades, flujos,
interacciones dinámicas de cambio, en contextos espaciales territoriales.
Actividad a Trabajar:
Categoría de los Asentamientos Humanos. Las ciudades y su distribución, función. Rasgos dominantes de
nuestras ciudades.
Presentación y exposición del tema.--

SEMANA 6:
Fechas: 22/05/19
Tema: Procesos de Urbanización en contextos regionales locales. Zonificación y Usos del Suelo.
Actividad a Trabajar:
Antecedentes Históricos, Evolución Urbana en la Ciudad de Chiclayo, Chiclayo Metropolitano. Sectorización.
Zonificación y Usos del Suelo según normatividad vigente. Modelo Chiclayo Metropolitano.
Presentación y exposición del tema.

3
 SEMANA 7:
Fechas: 29/05/19
Tema: Entrega y Exposición de Trabajo Grupal (T1)

Actividad a Trabajar:
Entrega y Exposición de Trabajo Grupal (T1). 1era. Evaluación.

SEMANA 8:
Fechas: 05/06/19
Tema: Entrega y Exposición de trabajo Grupal (T1)
Actividad a Trabajar:
Entrega y Exposición de trabajo Grupal (T1). 1era. Evaluación.
BIBLIOGRAFIA / MATERIAL DE REFERENCIA

ALONSO PEREIRA, José Ramón (2009). Introducción a la Historia de la Arquitectura de los Orígenes al
Siglo XXI. Barcelona. Edit Reverté. 378p.
-
- BAZANT, Jan (2008). Espacios Urbanos, Historia, Teoría y Diseño. México. Edit. Limusa. 117p.

- BURGA BARTRA, Jorge (2006). El Ocaso de la Barriada. Lima, Perú. Edit. Juan Solano Ojasi.

- MUNIZAGA VIGIL, Gustavo (2000). Macroarquitectura. México, Edit. Alfaomega S.A.

-
RUANO, Miguel (2000). Ecourbanismo Entornos Humanos Sostenibles. Barcelona, España. Edit. Gustavo
Gili, S.A.

- Plan de Acondicionamiento Territorial y Plan de Desarrollo Urbano de Chiclayo PAT- PDU

-
- INADUR (1992). Plan Director de Chiclayo al 2020 – Esquema de Estructuración Metropolitana. Perú.
-
- Ley de Demarcación y Organización Territorial - LEY Nº 27795 y su Reglamento.
http://www.grupoidd.org/descentralizacion/normatividad/leyes/LEY%2027795%20DE%20DEMARCACI%D3N
%20Y%20ORGANIZACI%D3N%20TERRITORIAL.pdf
-
- DS 027-2003 Reglamento de Acondicionamiento Territorial y Desarrollo Urbano.
www.vivienda.gob.pe/direcciones/normatividad/vivienda/NORMA_TECNOLOGICA_03.pdf

- Reglamento Nacional de Edificaciones (www.vivienda.gob.pe)

-
GEBEL JAN (2006). La Humanización de Espacio Urbano. Barcelona, España , Edit. Reverté S.A.
http://books.google.com.pe/books?id=a32ETGDI8JgC&pg=PA49&dq=EVOLUCION+DE+LAS+CIUDADES&lr
=&ei=ioE0SdbBNJKQzQSFo5H6Bg#PPA49,M1.

- KRIEGER, Peter (2006). Paisajes Urbanos: Imagen y Memoria. México, Edit. Universidad Nacional
Autónoma de México.
http://books.google.com.pe/books?id=rsPB4ry9qUcC&printsec=frontcover&source=gbs_slider_thumb#v=onep
age&q=&f=false

- SEGRE Roberto (2006 ) América Latina en su Arquitectura. México, Edit, Siglo XXI S.A.
http://books.google.com.pe/books?id=rFrQoflzvZAC&printsec=frontcover&dq=ORIGEN+DE+LAS+CIUDADES
+LATINOAMERICANAS&lr=&source=gbs_similarbooks_r&cad=3#v=onepage&q=&f=false

4
SEGUNDA UNIDAD DIDACTICA: LA ESTRUCTURA URBANA COMO CONUNTO Y SISTEMA ESPACIAL
DE CALLES Y PLAZAS QUE CONFORMAN LA CIUDAD

DURACION: 08 SEMANAS

COMPETENCIAS ESPECIFICAS

Conoce la Estructura Urbana como conjunto y sistema espacial de calles y plazas que conforma la ciudad
revisando casos específicos de desarrollo urbano de ciudades.

SEMANA N° CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

9 Clase conferencia–Seminario Exposición, Dialogo,

Patrones de Configuración a Identifica Patrones de Debate.
nivel de Tipología de Ciudades. Configuración a nivel de Actitud proactiva, de
tipologías de Ciudades. crítica y autocrítica.
10 Clase conferencia–Seminario Exposición, Dialogo,
La Estructura Urbana como
Procesa la Estructura Urbana Debate.
conjunto y sistema espacial de
como conjunto y sistema Actitud proactiva, de
calles y plazas que conforman la
espacial de calles y plazas crítica y autocrítica.
ciudad.
que conforman la ciudad

11 El Espacio Urbano: Las Plazas y Clase conferencia–Seminario Exposición, Dialogo,

la Calle en el espacio y tiempo. : Identifica las plazas y calles Debate.
Percepción e Identidad Urbana. como componentes del Actitud proactiva, de
Elementos de Diseño de los espacio urbano. Procesa el crítica y autocrítica.
espacios urbanos. Espacio Urbano como
Percepción e Identidad
Urbana y elementos de
Diseño de los espacios
urbanos.

12 Estudio de Casos Específicos Clase conferencia–Seminario Exposición, Dialogo,

de Desarrollo Urbano de Revisa Casos Específicos de Debate.
Ciudades. Desarrollo Urbano de Actitud proactiva, de
Ciudades. crítica y autocrítica.
13 Entrega y Exposición de Trabajo Expone y Entrega el Trabajo Exposición, Dialogo,
Grupal (T2). 2da. Evaluación Grupal (T2). Debate.
14 Exámen (E). 3ra. Evaluación Aplica el Exámen (E). Aplica el Exámen (E).

15 Evaluación.

16 Evaluación.

ACTIVIDADES PROGRAMADAS (Detalla fecha, tema y la actividad a realizar)

SEMANA 9:
Fechas: 12/06/19
Tema: Patrones de Configuración a nivel de Tipología de Ciudades.
Actividad a Trabajar:
Patrones de Configuración: Escala, Morfología: Mancha, Línea, Damero, Estrella, Anillo, Arbol, Galaxia y
Megaforma.
Presentación y exposición del tema.

SEMANA 10:

Fechas: 19/06/19

5
 Tema: La Estructura Urbana como conjunto y sistema espacial de calles y plazas que conforman la ciudad.
Actividad a Trabajar:
Concepto Estructura Urbana, Componentes, Características, Procesos.
Presentación y exposición del tema.
SEMANA 11:

Fechas: 26/06/19
Tema: El Espacio Urbano: Las Plazas y la Calle en el espacio y tiempo. Elementos de Diseño de los
espacios urbanos.
Actividad a Trabajar:
El Espacio Urbano: Las Plazas y la Calle. Percepción e Identidad Urbana. Elementos de Diseño de los
espacios urbanos.
Presentación y exposición del tema.
SEMANA 12:

Fechas: 03/07/19
Tema: Estudio de Casos Específicos de Desarrollo Urbano de Ciudades.
Actividad a Trabajar:
Estudio de Casos Específicos de Desarrollo Urbano de Ciudades.
Presentación y exposición del tema.
SEMANA 13:

Fechas: 10/07/18
Tema: Entrega y Exposición de Trabajo Grupal (T2)
Actividad a Trabajar:
Entrega y Exposición de Trabajo Grupal (T2). 2da. Evaluación
SEMANA 14:

Fechas: 17/07/19
Tema: Examen. 3ra. Evaluación
Actividad a Trabajar:
Examen. 3era. Evaluación.
SEMANA 15:

Fechas: 24/07/19
Tema: Evaluación.
Actividad a Trabajar:

SEMANA 16:

Fechas: 31/07/19
Tema: Evaluación.
Actividad a Trabajar:
Evaluación.

BIBLIOGRAFIA / MATERIAL DE REFERENCIA

ALONSO PEREIRA, José Ramón (2009). Introducción a la Historia de la Arquitectura de los Orígenes al
Siglo XXI. Barcelona. Edit Reverté. 378p.
-
- BAZAN, Jan (2008). Espacios Urbanos, Historia, Teoría y Diseño. México. Edit. Limusa. 117p.

- MUNIZAGA VIGIL, Gustavo (2000). Macroarquitectura. México, Edit. Alfaomega S.A.

-
RUANO, Miguel (2000). Ecourbanismo Entornos Humanos Sostenibles. Barcelona, España. Edit. Gustavo
Gili, S.A.
-
GEBEL JAN (2006). La Humanización de Espacio Urbano. Barcelona, España , Edit. Reverté S.A.
http://books.google.com.pe/books?id=a32ETGDI8JgC&pg=PA49&dq=EVOLUCION+DE+LAS+CIUDADES&lr
=&ei=ioE0SdbBNJKQzQSFo5H6Bg#PPA49,M1.

6
- KRIEGER, Peter (2006). Paisajes Urbanos: Imagen y Memoria. México, Edit. Universidad Nacional
Autónoma de México.
http://books.google.com.pe/books?id=rsPB4ry9qUcC&printsec=frontcover&source=gbs_slider_thumb#v=onep
age&q=&f=false

VI.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

La metodología utilizada en todo el curso teórico será activa y es “Aprender
Haciendo”, donde el alumno es el protagonista dentro de la clase y el docente es
un facilitador, juntos construyen los conocimientos a través de:
▪ Clases magistrales
▪ Trabajos grupales de descubrimiento y aprendizaje horizontal
▪ Controles de Lectura de temas seleccionados.

VII.- MEDIOS Y MATERIALES DE ENSEÑANZA

Se emplearan en el proceso de enseñanza – aprendizaje y del desarrollo del

diseño lo siguiente:
Medios impresos:
Separatas, Guías de Tema, Reglamentos, Normativas, etc.
Las Ayudas Visuales y Tecnología Informática:
Esquemas en pizarra acrílica a plumón, teóricas con Presentaciones
audiovisuales contando con el soporte de Proyector multimedia y Ayudas
computacional, así como software para presentaciones multimedia.

VII.- SISTEMAS DE EVALUACION

8.1. Momento de evaluación

Evaluación Inicio: a principio de curso, hacemos una exploración inicial que nos aporta
datos referidos a aptitudes, interés, nivel de conocimientos etc.

Evaluación Proceso: (Proceso de crítica) se irá ajustando la ayuda pedagógica según la

información que se vaya produciendo. Su finalidad es la de ayudar al profesor y al alumno a
conocer el nivel de dominio de un aprendizaje y concretar qué aspectos de la tarea aún no se
han dominado.

Evaluación Final: se alude a lo que ocurre al final de un determinado período de

instrucción, para saber cuál es el nivel de aprendizaje que se ha producido al final de la U.D.
para tomarlo como punto de partida de la siguiente Unidad.

8.2. Criterios de evaluación

Unidad 1: Originalidad, creatividad e innovación en las presentaciones de los trabajos e

investigación.
Eficiencia en la interpretación de la teoría y su aplicación en el tema.

7
 Unidad2: Originalidad, creatividad e innovación en las presentaciones de los trabajos de
investigación.
Eficiencia en la interpretación de la teoría y su aplicación en el tema.

8.3. Instrumentos:
Trabajos de Investigación Grupal (T1 y T2) y Exámen (E).

8.4. Requisitos de Evaluación:

a. Asistencia Puntual (no menor al 70%).

b. Entrega puntual de informes y las respectivas sustentaciones.
c. Los reclamos se efectuaran de acuerdo al Reglamento correspondiente
vigente en la FICSA.
d. Sanción por incumplimiento de requisitos.
▪ Los Trabajos entregados fuera de hora tendrán un descuento en la nota
proporcional a la tardanza.
▪ Los trabajos incompletos tendrán descuentos proporcionales a lo
faltante.

8.5. Formula de obtención del promedio:

La nota promocional mínima es ONCE (10.50) en la escala vigesimal. Se obtendrá
promediando la suma del valor de cada trabajo evaluado con el peso indicado.

Peso 1 1ra Evaluación. Trabajo Grupal (T1)

Peso 1 2da Evaluación. Trabajo Grupal (T2)
Peso 3 3ra. Evaluación. Examen (E)

Formula:

1era. Eval. (1) + 2da. Eval. (1) + 3ra. Eval. (3)

05

Mg. Arq. MARIANELLA TERRY RAMOS

Docente FICSA - UNPRG