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La Religión durante el Virreinato del Perú

Introducción.-
El Virreinato del Perú fue creado por el rey Carlos V, mediante la real cédula firmada en España
el 20 de noviembre de 1542 tras la Conquista del Perú por las tropas de Francisco Pizarro.
El Virreinato del Perú comprendió al momento de su mayor extensión casi toda Sudamerica y
parte de Centroamerica. El virreinato peruano se caracterizó por el profundo espíritu religioso,
especialmente en el Siglo XVII.

Proceso de evangelización.-

La labor evangelizadora en el virreinato peruano empezó el mismo día que los españoles
arribaron a estas tierras y emprendieron su empresa de conquista.

Hacia el siglo XVII, la Iglesia Católica Era UNA organizacionque QUE TUVO como tarea el
adoctrinamiento de los indígenas dispersos por todo el territorio del virreinato. Fundaron
conventos y monasterios y edificaron Iglesias en Lima y otras ciudades del Perú.
Las órdenes religiosas llegaron al virreinato del Perú casi al mismo tiempo que los
conquistadores.
Al Perú llegaron cinco órdenes religiosas que se encargaron de la evangelización de los
indígenas. Luego de unos años la Iglesia se convirtió en una de las instituciones más poderosas
del virreinato peruano.
- La orden dominicana con Fray Vicente Valverde, quien realizó a Atahualpa el requerimiento,
fue obispo de Cuzco algunos años después y bautizado con el título de Defensor de los Indios.
- La orden de los franciscanos, quienes llegaron en 1533, se dedicaron especialmente a las
misiones, es decir, a la difusión del catolicismo en el virreinato. Instalaron conventos en
Arequipa, Huamanga, Trujillo, Chachapoyas, etc. (construyeron el Convento de Ocopa, en
Huancayo). Fue una de las órdenes que más trabajó con misiones a las difíciles y remotas
regiones de la selva.

- La orden de los mercedarios, también llegaron al Perú en 1533 y su centro de operación fue la
ciudad de Lima. Lograron controlar a la Santa Inquisición desde mediados del siglo XVIII.
Explotaron bienes inmuebles incursionando en las haciendas y otro tipo de negocios
(repartimientos, encomiendas).

- La de los agustinos, llegó en 1551. La de los jesuitas, quienes arribaron al Perú en 1568, como
una organización moderna y poderosa, fundaron muchos colegios .

Santidad en el Virreinato.-

En el Perú hubo mayor cantidad de santos y siervos de Dios que en todos los virreinatos
españoles. La mayoría de ellos apareció entre los años 1570 y 1660, muchos de ellos convivieron
con la sociedad limeña, asi es el caso de San Martín de Porres y de Santa Rosa de Lima (Isabel
Flores de Oliva). Pero también se recuerda a San Juan Masias, Santo Toribio de Mogrovejo, entre
otros.

La Inquisición.-

La misión de la inquisición era combatir a los que se negaban a la religión, con ello se preservaba
la religión católica. En un inicio esto no tenía alcance sobre los indígenas, porque solo era
aplicado a los herejes, pero mas adelante se ampliaron a otras causas como blasfemia,
poligamia, hechicería, idolatría, etc.

Las aplicaciones de castigos corporales eran ejercidas por hermanos de la orden de Santo
Domingo, mientras que los de San Juan de Dios eran los encargados de cuidar a los enfermos. El
severo tribunal en el virreinato peruano, castigó a muchos herejes, enviando a la hoguera a 40
personas. En 1761 dejó de funcionar este tribunal, debido al descontento popular de esa época.
LA EDUCACION EN EL VIRREYNATO

Igual que en toda america latina. La educación virreinal en Perú presento las siguinetes
carasterísicas:

Era clasista porque sólo las clases altas y adineradas como la nobleza de los españoles y los
descendientes de la nobleza Inca recibían el privilegio de la educación.
Los Indios o los pueblos sometidos por lo españoles, en este caso, los Incas y su poblacion, (los
mestizos) recibían una educación que era impartida por sus padres, y apus (ancianos del lugar).
el cual fue prohibido por la iglesia y para eliminar esta prediga, la iglesia implanto las clases
parroquiales, posteriormente las escuelas, para que se olviden de sus creencias antestrales. Y
se sometan a la nueva religion, al nuevo orden social, político y económico.
La eduacion Fue predominantemente religiosa, recordemos que la educación estaba en manos
de la Iglesia en Europa y ese modelo se seguia en las colonias, por eso la educación era propiedad
de las diferentes órdenes religiosas y la enseñanza estaba a cargo de los sacerdotes.
la mas importante caracteristica, pedagogicamente hablando era que educación estaba basada
en el “memorismo”, todas las clases debían de aprenderse de memoria, sin omitir ninguna
palabra ni detalle.

historia virreynal.

“La educación virreinal estuvo sometida a los moldes europeos y se caracterizó por el
memorismo, la religiosidad, la rigurosidad y el clasicismo. En ella influenció y desempeñó gran
papel la iglesia a través de sus órdenes religiosas, destacando en esta labor los jesuitas. La
implantación de la educación siguió en orden inverso al de la educación actual, es decir, primero
se implantó la educación superior, después el grado intermedio y, por último, la educación
elemental.

Educación elemental o de Primeras Letras


Se dio a través de las escuelas conventuales, parroquiales y las escuelas misionales. Allí se
enseñaba a leer a los niños, escribir, cantar, así como los preceptos básicos. Las mujeres
estuvieron casi marginadas del proceso educativo.También existían colegios menores que eran
dirigidos a párrocos e indígenas.Los objetivos eran enseñar a leer, escribir, además, a catequizar.

Educación intermedia
Se dio en los colegios mayores y de caciques; éstos asumían una mezcla de lo que hoy llamamos
educación secundaria o intermedia. De los colegios mayores el más antiguo fue el de San Felipe,
fundado en 1575. Le siguió el de San Marcelo, establecido en 1582. Otros colegios mayores
limeños fueron el de San Ildefonso (1608), de los Agustinos, el de San Buenaventura, de los
Franciscanos (1611); en el Cusco, el de San Antonio Abad (1619), fundado por los jesuitas.

Los colegios mayores cumplían una suerte de función auxiliar con determinadas universidades,
como el caso de los colegios San Felipe y San Martín, que servían de internado para los alumnos
de la Universidad de San Marcos.

Los colegios de caciques, se implementaron, entre otros motivos, como parte de las medidas de
extirpación de idólatras, a fin de adoctrinar a caciques e hijos de caciques en la doctrina católica,
en la gramática castellana, en el latín, en los cánticos religiosos, etc., y que ellos, a su vez influyan
sobre las poblaciones indígenas aún no asimilados al catolicismo. Fueron notables los colegios
el príncipe de Lima y San Borja del Cusco.
Además de estos dos tipos de colegios, existieron en la colonia los seminarios, que formaban a
los futuros sacerdotes. Entre ellos se cuenta el de Santo Toribio de Mogrovejo (Lima), San
Antonio de Abad (Cusco), San Cristóbal (Huamanga), San Jerónimo (Arequipa), San Marcelo y
San Carlos (Trujillo).

Educación universitaria
La enseñanza propiamente superior se brindaba en las universidades. La enseñanza universitaria
en el Perú se inauguró en 1551 con la fundación de la Universidad Mayor de San Marcos en
Lima, por obra de los Dominicos, la que es considerada la institución de educación superior más
antigua del continente americano, y la primera universidad de América que fue oficial y
solemnemente constituida, es decir, con todas las formalidades reales y canónicas exigidas en
la época.

Otras importantes universidades fundadas en el Perú virreinal fueron:

Universidad de San Antonio de Abad en el Cusco, en 1598.


Universidad de San Cristóbal de Huamanga, en 1677.
Universidad de San Agustín de Arequipa, en 1714.
En el ámbito de América del sur (Antes de las reformas borbónicas):

Universidad de Chuquisaca (alto Perú), en 1634


Universidad de Córdoba, en 1664.
Universidad de Santiago, en 1738.
Universidad de Santa fe de Bogotá”…

Bibliografia

http://virreinatodelperu-7.blogspot.com/2007/11/la-religin-catlica-durante-el.html

https://educacionperuana.wordpress.com/2009/08/11/educacion-en-el-virreynato-del-peru/