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Nombre: Carlina Cristina

Apellido: Berroa Rojas

Matricula: 13-3513

Profesor: Lisandra María Cruz

Materia: Fundamento y estructura del currículo

Universidad: UAPA
TEMA V NIVEL SECUNDARIO
Después de revisar los diseños curriculares del Nivel Secundario y las ordenanzas
colgadas en el curso, presente informe que contenga:
1.1. Breve explicación acerca de la relevancia de la educación secundaria en el
Sistema Educativo nacional. (Enfocarse en sus propios análisis a partir de la lectura)
1.2. Un esquema con la nueva estructura del Nivel Secundario: Ciclos y Grados

1.1. Breve explicación acerca de la relevancia de la educación


secundaria en el Sistema Educativo nacional. (Enfocarse en sus propios
análisis a partir de la lectura)

puede ofrecer diversas ventajas en las distintas etapas de crecimiento del alumno. Así
como inculcar una segunda lengua durante la infancia puede ser uno de los mejores
momentos para formar personas bilingües, un estudiante de secundaria es el
prospecto ideal para comenzar a aprender terceras o cuartas lenguas, además del
inglés, idioma al que se suelen dirigir los esfuerzos de los padres y que, en realidad,
es bastante fácil de entender actualmente gracias al exceso de información en
internet.

Estos beneficios van más allá del simple hecho de contar con la capacidad de
comunicarse con más personas. Se trata de verdaderas herramientas internas que
modifican la forma de pensar del ser humano, de entender la asociación de conceptos,
de otorgar una mayor flexibilidad mental para expresarse y pensar.

Por si fuera poco, aprender idiomas en la adolescencia ofrece la posibilidad de


transportarse a nuevos universos culturales, con diversas maneras de entender el
mundo, de proponer soluciones a problemas, de elaborar resultados tecnológicos,
etcétera, los que son esenciales para prepararlos para las etapas posteriores de la
escuela, como un bachillerato internacional.
1.2. Un esquema con la nueva estructura del Nivel Secundario: Ciclos y
Grados

1.3 Presenta en esquemas por separado la composición de las


modalidades del Segundo Ciclo del Nivel Secundario: