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Complejo Educacional Curso:

Stella Maris ARGUMENTACIÓN IV° ____


2019 PRUEBA UNIDAD 2
“LAS CONTROVERSIAS”
Profesor(a): NELLY ROJAS BENAVIDES. Fecha: 17/06/19

Nombre Alumno/Alumna: Nota:

Puntaje Total: puntos Puntaje Obtenido: Escala: 60%

INSTRUCCIONES:
 Antes de comenzar a responder la prueba debes escribir tus datos personales en el espacio señalado
en la prueba.
 Para responder, emplea solo lápiz de pasta.
 Las preguntas de selección múltiple se contestan marcando con una O cada pegunta.
 Existen preguntas con doble puntaje porque requieren desarrollo.
 Cuide su ortografía, cada tres faltas, se descontará una décima a la nota final.
 Se prohíbe el uso de corrector.
 El uso de celular o intento de copia, será evaluado con la nota mínima.

TABLA DE ESPECIFICACIONES:

Habilida Nivel de Indicador de evaluación Pregunta Total de Puntaje


d aprendizaj nº puntaje obtenido
e
Identifica Insuficiente Reconocen las encuestas, entrevistas y 1 a 6 29
r estadísticas como estrategias para puntos
corroborar o refutar diversas
afirmaciones.

Distinguir Adecuado Reconocen las ventajas y desventajas o 7 a 11 10


limitaciones presentes en las puntos
encuestas, entrevistas y estadísticas
como medios en la fundamentación del
conocimiento.

Discrimin Adecuado Evalúan las encuestas, entrevistas y 12 a 18 12


ar estadísticas como evidencias puntos
adecuadas para fundamentar el
conocimiento
Analizar Elemental Analizan críticamente su
entendimiento del concepto de
verdad.

Totales 18 63
preguntas puntos

I.- Selección múltiple: Lea atentamente cada pregunta y sus opciones, encierre en un círculo la
alternativa que corresponda a la respuesta correcta del enunciado. (1 pto. c/u)
1.“Serie de preguntas que se hace a muchas personas para reunir datos o para detectar la opinión
pública sobre un asunto determinado”.

a) Encuesta
b) Argumentación
c) Entrevista
d) Síntesis
e) Estadística

2.Tiene como finalidad averiguar estados de opinión, actitudes o comportamientos de las personas ante
asuntos específicos.

a) Encuesta
b) Argumentación
c) Entrevista
d) Síntesis
e) Estadística

3. Está constituida por una serie de preguntas que están dirigidas a una porción representativa de una
población.

a) Encuesta
b) Argumentación
c) Entrevista
d) Síntesis
e) Estadística

4. No es casual, sino que es un diálogo estructurado e interesado, con un acuerdo previo y unos
intereses y expectativas por ambas partes.

a) Encuesta
b) Argumentación
c) Entrevista
d) Síntesis
e) Estadística

5. Busca explicar las correlaciones y dependencias de un fenómeno físico o natural, de ocurrencia en


forma aleatoria o condicional.

a) Encuesta
b) Argumentación
c) Entrevista
d) Síntesis
e) Estadística

6.Es transversal a una amplia variedad de disciplinas, desde la física hasta las ciencias sociales, desde
las ciencias de la salud hasta el control de calidad.

a) Encuesta
b) Argumentación
c) Entrevista
d) Síntesis
e) Estadística
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS

Este mes quisimos incluir a una destacada figura televisiva, autoproclamado como el “lector de noticias más creíble
del universo”, dentro de este espacio de conversación sobre obras y autores. Nos comunicamos con la producción del
noticiero 31 minutos – donde nos advirtieron que Tulio podía ser considerado un Icnorante iletrado – y nos ayudaron
a tomar contacto con la mansión de chocolate en la que actualmente reside el conductor estrella..

¿Hubo algún libro que te marcara durante tu niñez?


Claro, El gigante egoísta, de Oscar Wilde, me recuerda cuando jugaba en mi jardín y no dejaba entrar a ningún niño
de la cuadra. Hermosos recuerdos llegan hasta mí cuando lo evoco, salvo porque cuando quise que jugaran conmigo,
ya habían inventado los juegos de consola y nunca nadie se fijó en mí.

Si escribieses un libro ¿de qué se trataría y cómo lo llamarías?


Se llamaría “Tulio Triviño, historias de éxito, fama y un corazoncito esquivo”. Obviamente se trataría de mí y mis
vivencias desde que salí de Montaña Bazofia, en Titirilquén, hasta mis actuales días en mi casa de chocolate y piscina
con caballitos de mar con montura. En cada capítulo el lector podría tirar los dados y por cada número un poquito de
mi sabiduría le llegaría a través de profundos mensajes como “siempre que llovió, paró”.

Si pudieras salvar solo un libro de tu biblioteca, ¿cuál sería?


El libro de mi contador. Algo me dice que puede tener mucha información muy valiosa.

¿Con qué escritor te gustaría tener una conversación?


Con Nicanor Neruda, es decir, la síntesis entre dos poetas que con su mirada luminosa han
cambiado la humanidad; uno desde sus versos de amor y el otro desde su poesía antidesesperada.

¿Qué libro estás leyendo (o fue el último que leíste)?


Estoy leyendo las memorias del Balón Von Bola, que son increíbles porque no se acuerda de
nada. Son una oda a la memoria selectiva y al olvido como forma de memoria.

¿Qué libro no has podido terminar de leer?


Varios, en realidad todos los que dicen fin en su última página. Dicen que llegar hasta esas tres
magníficas letras cierra un ciclo en tu vida, como cuando se acaban las ramitas saladas.

Tres lugares favoritos para leer.


Mi terraza con vista a una pared, mi helicóptero y mi baño dentro de mi helicóptero.

Dos autores que cambian vidas.


Don Quijote, cuando le escribió los consejos a Sancho Panza para gobernar su ínsula y le
recomienda que se corte las uñas para ocultar su bellaquería, y Don Francisco, sus libros son un
canto a la vida, un manual de supervivencia en un mundo tan frívolo.

Para finalizar ¿Qué recomendarías a los niños leer durante estas vacaciones de invierno?
El Principito, La larga peregrinación del muchacho sin color y las instrucciones de cómo armar
un ropero. Cuando alguien termine que por favor se comunique conmigo para que venga a
arreglar el incordio que tengo en mi cocina.
7. ¿Qué tipo de entrevista es?

a) Noticiosa
b) Perfil
c) Opinión
d) Cuestionario fijo
e)

8. ¿Dónde vivía el entrevistado?

a) Montañita
b) Santiago
c) Montaña Escondida
d) Montaña Basofia
e)

9. ¿Cuál es el motivo por el que se le entrevista?

a) Porque es un autor de libros


b) Porque un personaje destacado de TV
c) Para que quedara en ridículo en la entrevista
d) Para decirle que no sabe leer noticias
e)

10. ¿Cuál es el libro que recomendaría a los niños?


a) El gigante egoísta
b) Don Quijote y Sancho Panza
c) El principito
d) Memorias de Balón von Bola

11. Señala cuales son los lugares favoritos para leer:

12. Se trata de una técnica o instrumento empleado para diversos motivos: investigación, medicina,
selección de personal, etc.

a) Encuesta
b) Argumentación
c) Entrevista
d) Síntesis
e) Estadística

13. Acción de desarrollar una charla con una o más personas con el objetivo de hablar sobre ciertos
temas y con un fin determinado.

a) Encuesta
b) Argumentación
c) Entrevista
d) Síntesis
e) Estadística
14. Pueden ser cara a cara, telefónicas, por correo tradicional o por internet.

a) Encuesta
b) Argumentación
c) Entrevista
d) Síntesis
e) Estadística

II Completa según el tipo de entrevista que corresponda:

15. Este tipo de entrevista es en el que se preocupa por los ideales, opiniones y comentarios
personales del entrevistado, en esta se deberá de destacar los puntos ideológicos del entrevistado.
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16. Para informarse, el entrevistador, valora al candidato a un puesto de trabajo, para saber si
puede ser apto o no para realizar su función. ____________________________

17. Se realizan con la finalidad de analizar psicológicamente a un individuo y en función de esta y


otras técnicas determinar el tratamiento adecuado. _______________________________

18. Se aplica a un especialista en un tema específico, normalmente se utiliza para formular o


complementar una noticia o reportaje, es por eso que se destacan puntos notables del tema del que
se está hablando, normalmente se complementa de una vigorosa investigación.
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19. Las que aportan datos, descripciones y opiniones sobre un acontecimiento o suceso presenciado.
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20.Es cercano a la biografía, está basado en la combinación de fuentes de documentales y


testimoniales con datos obtenidos de la persona entrevistada para hacer de él un retrato escrito. Se
revelan aspectos íntimos del entrevistado.
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21. No aparece publicado con forma de entrevista. Se utiliza para obtener o contrastar información
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22. Es la vinculada con los hechos del día, es noticiosa, por tanto, se redacta como una noticia.
Jamás se titula con frases textuales. ______________________________________

23.: Sobre temas especializados en avances o descubrimientos científicos, médicos,


tecnológicos, etc o temas de actualidad o de interés permanente.
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III Desarrollo: lee e interpreta reflexivamente; luego responde:

Las estadísticas y sus mensajes


Justin Podur

Nunca escucharás hablar más de la “familia promedio” que en tiempos de presupuesto. “¡La
familia promedio está mejor con este gobierno que con ningún otro!”, dirán. Puede que sea cierto.
Miremos los ingresos de estas cinco familias en Vespuccia:

Familia Ingresos
Verdes 2,000
Azules 2,000
Rosadas 2,000
Naranjas 2,000
Grises 92,000

Compáralos con estas cinco familias en Paraconia:

Familia Ingresos
Verdecitos 20 000
Azulitos 20 000
Rosaditos 20 000
Naranjitas 20 000
Grisecitos 20 000

1. ¿Cuál es el ingreso promedio en Vespuccia?


2. ¿Cuál es el ingreso promedio en Pareconia?

Aquellos que no hayan visto este truco antes habrán sacado rápidamente sus calculadoras,
sumado todos los ingresos de Vespuccia, dividido por cinco y obtenido 20 000. Entonces,
haciendo lo mis- mo con Paraconia obtuvimos 20 000.
¡El mismo promedio! Así que les estaría yendo igual de bien, ¿verdad?
¡Por supuesto que no! Cuatro de las cinco familias Vespucianas están al borde de la
inanición, mientras un pez gordo se ríe despreocupadamente. Los Pareconianos, en cambio,
están bien.
¿Cuál es la conclusión? ¿Que el promedio miente? Depende del tipo de promedio de lo cual
estamos hablando.
Hay tres tipos. La media es el tipo en que sumas todos los datos y divides la suma por el
número de datos (lo que típicamente se llama “promedio”). La moda es el dato que ocurre
con más frecuencia. La mediana es el número que tiene igual cantidad de datos arriba y
debajo de él.

Ahora a pensar las siguientes preguntas:


1. Si quisieras mostrar altos ingresos en Vespuccia, ¿qué promedio utilizarías?
2. ¿Cuál crees que utilizarían los gobiernos?
3. ¿En realidad existe la familia promedio?

Manual de Justin Podur, Estadísticas y Lógica para la Gente Común,


http://www.zmag.org/Spanish/index.htm
24. ¿En qué consiste la principal diferencia entre el medio (“promedio”) y la mediana? ¿En qué
ámbitos se tiende a utilizar este tipo de desconocimiento de las personas para sacar alguna ventaja,
o presentar la información de una manera sesgada?
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25. ¿Por qué frecuentemente nos parece una ventaja para el conocimiento tener información
cuantificada y precisa, como las estadísticas?
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26.Considerando que la mayor parte de la población entiende las estadísticas de manera no-
especializada, ¿qué tipo de preguntas es razonable formular cuando se enfrenta a las estadísticas?
¿qué desventajas tendríamos si creemos de manera ciega en los números y las estadísticas?
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