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HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES.

PROFESORA: INGRID ALARCÓN GALLEGOS.


SEMINARIO SAN FIDEL.

ACTIVIDAD VISITA AL MUSEO.

Al finalizar la visita al museo deberá redactar un informe escrito el cual deberá ser entregado al
profesor Hugo Roa, el día martes 20 de septiembre.

Instrucciones generales

El Informe debe ser escrito en:

 Hoja tamaño carta.


 Letra número 12.
 Letra Times New Roman.
 Doble espacio.
 Portada con título original de acuerdo a la actividad.
 Índice.
 Introducción.
 Desarrollo de la actividad.
 Conclusión.
1. DATOS DEL MUSEO.
 Nombre del Museo.
 Ubicación y teléfono.
 Horario de visita.
 Costo de la entrada.
 Descuentos especiales.
2. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL MUSEO.
 Es una institución pública o privada.
 Fundadores.
 Motivo y fecha de su fundación. Historia del museo.
 Temática principal.
 Público al cual se dirige.
 Nombre del director fundador.
 Nombre del director actual.
3. INFRAESTRUCTURA Y SERVICIO DEL MUSEO.
 INSTALACIONES E INFRAESTRUCTURA: Descripción del edificio, estado de conservación;
cafetería; posee servicio o apoyo de necesidades especiales (teléfonos, rampas, cedulas de
braile o apoyo para adultos mayores; posee área de restauración y/o almacenamiento de
piezas.
 SERVICIOS EDUCATIVOS QUE BRINDA EL MUSEO: Biblioteca; sala para conferencias;
talleres para niños o adultos; espacios para proyección de materiales audiovisuales;
espacios lúdico infantil; servicios de visitas guiadas individuales o grupales, venta o
donación de catálogos o guías de visitas.
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES.
PROFESORA: INGRID ALARCÓN GALLEGOS.
SEMINARIO SAN FIDEL.

4. Observar los siguientes objetos en el museo y describir las características de cada uno.
Puedes utilizar la siguiente guía de preguntas para realizar esta actividad.

 ¿ Está completo el objeto?....

Preguntas sobre su construcción

 ¿Con qué materiales fue hecho?


 ¿Cuánto tiempo se tardaron en hacerlo?
 ¿Cuáles son las partes del objeto?
 ¿Con qué tecnología lo elaboraron?
 ¿Qué ventajas tiene el material utilizado?
 ¿Qué desventajas tiene el material utilizado?
 ¿Todo el objeto fue hecho en una misma época?
 ¿ Qué significan las letras que aparecen?....

Preguntas sobre su función

 ¿Con qué propósito fue hecho?


 ¿Cómo se usaba?
 ¿Tiene el objeto un uso limitado?
 ¿Cómo se usa el objeto hoy en día?
 ¿ En qué se diferencia este objeto de otros?....

Preguntas sobre su diseño

 ¿El objeto responde a los fines para los que fue concebido?
 ¿Cómo podría mejorarse su diseño?
 ¿El diseño es agradable?
 ¿Ha cambiado el diseño a través del tiempo?
 ¿Se escogieron los mejores materiales para su fabricación?
 ¿ Cuál es la función de su decoración?....

Preguntas sobre su valor

 ¿Es importante el objeto?


 ¿Es útil?
 ¿Qué pasaría si el objeto no existiera?
 ¿Quiénes pueden tener el objeto?
 ¿Tiene el objeto algún valor sentimental?
 ¿ Para ti, tiene el objeto algún valor?.....
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