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ESCUELA ELBA OJEDA GÓMEZ 101 AÑOS SIRVIENDO A LA COMUNIDAD

RÍO SECO – PUNTA ARENAS POTENCIANDO HABILIDADES COGNITIVAS, CULTURALES Y DEPORTIVAS

ESTILOS DE APRENDIZAJE – DIVERSIDAD DE ESTRATEGIAS DENTRO Y FUERA DEL


AULA
AUDITIVOS VISUALES KINESTÉSICOS
Aprende mirando, Aprende por Aprende haciendo, a
observando. Visualizan instrucciones verbales de través de situaciones que
como un conjunto global otros o de sí incluyan movimiento y/o
la información, en forma mismo. experiencias táctiles,
de imagen. Representan la gustativas u olfativas, se
información en forma involucran directamente.
sonora. Necesidad de Procesa la información
consignas verbales. asociándola a
Ordena la información en sensaciones y
forma secuencial. movimientos.

EJEMPLOS DE ESTRATEGIAS DIVERSIFICADAS, PARA CADA ESTILO DE


APRENDIZAJE
AUDITIVOS VISUALES KINESTÉSICOS
Debates, asambleas, mesas Mapas conceptuales, esquemas, Crear manualidades, hacer las
redondas gráficos de barra, diagramas, cosas con sus manos
Trabajos grupales: Hacer posters Dibujar
actividades en grupo donde Lluvia de ideas Manipulación con objetos:
tengan Collage rompecabezas, cubos, ábacos,
que conversar acerca de una Comics realización de experimentos,
temática. Material audiovisual: videos, armas algo y desarmarlo
Exponer frente a los películas, tutoriales. Role playing, dramatizaciones
compañeros Tener calendario en la sala de Cuando se les enseñe
Actividades de periodismo; clases. matemáticas utilizar objetos
ejemplo: locutor de radio. Dar instrucciones escritas, con manipulables
Dramatizaciones descripciones generales y Uso de ejercicios previos:
Adivinanzas explícitas. respiración, saltar, pintar,
Metáforas y asociación de Presentar los materiales antes focalización corporal.
palabras: mejora la similitud. de tiempo, anticipándose. Trabajo de campo: salidas
Uso de videos de corta Proporcionar ambiente cara a pedagógicas.
duración y con objetivos claros. cara donde se puedan mirar - Un paseo por el barrio para el
Exámenes con parte oral: dar todos los conteo de círculos, o aprender
las instrucciones de forma oral y compañeros, en vez de sentados diferentes formas, o practicar
paso a paso, sobre todo en las en fila. matemáticas.
pruebas. Uso de analogías visuales: - Cuando se le enseñan las letras
Dentro del aula de clases que asociar la información siempre y palabras optar por recortes,
se sienten cerca del profesor. con imágenes. copiar palabras con palitos de
Estrategias de Estilo Visual helado.
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RÍO SECO – PUNTA ARENAS POTENCIANDO HABILIDADES COGNITIVAS, CULTURALES Y DEPORTIVAS

TIPS PARA ESTUDIAR


- Estudiar en grupo. -Utilizar destacadores. - Vivenciar a través de la
- Contarle la materia de forma -Implementar códigos de colores experiencia física y tangible de
verbal a un compañero. para una mejor organización. lo que está aprendiendo.
- Leer en voz alta. -Tarjetas de recordatorios - Permitir el uso del movimiento
- Repetir en voz alta. formulando lo más importante, del cuerpo para aumentar la
- Elaboración de canciones. teniendo la información atención;
- Uso de grabaciones. resumida. ejemplos: chicle.
- Utilizar el uso de música al -Incentivar escritura manual. - Utilizar sus manos en el
estudiar. -Realizar cuadros comparativos. aprendizaje.
- Escuchar a otros hablar sobre -Utilizar líneas de tiempo. - Buscar actividades de
la materia. -Ver videos sobre temas de participación grupal.
- Luego de leerles la estudio. - En general realizar actividades
información, iniciar un diálogo -Minimizar las distracciones: prácticas que involucren
en el que se discuta lo leído y prefiere trabajar sólo. movimiento, ya que
que ellos participen y cuenten lo -Utilizar un calendario u otras de esta forma procesan mejor la
que entendieron. organizaciones visuales. información, pero con poca
- Minimizar distracciones: a estimulación
veces el uso de tomas de externa para no distraerse.
apuntes o notas los distrae, por
lo mismo se aconseja que
graben las clases para luego
poder escucharlas y
complementar con mas tiempo.

Formato de planificación (Se usa el mismo formato, agregando columna de


estrategias diversificadas)

PLANIFICACIÓN MENSUAL
Asignatura: Nivel: Fecha:
Unidad: (Nombre y N°) Docente:

Objetivo de Aprendizaje Indicadores Objetivo Transversal


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N° de Objetivo de la clase Actividades Estrategia Evaluación


clase Diversificada
Hrs.

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