CONOCIMIENTO:

¿Que es el concimiento?
El conocimiento es una manera de relacionarse con la realidad, un modo de interpretarla, de
dar cuenta de ella. decribiendo, explicando y prediciendo un hecho o cosa, requiriendo cierta
legalidad que lo haga creible y confiable.

Tipos de conocimiento:
Conocimiento de sentido común: se trata de la capacidad natural de juzgar los
acontecimientos y eventos de forma razonable. Surge a partir de las experiencias vividas y de
las relaciones sociales, aunque en gran parte nutre del legado que recibimos durante la
crianza.

Conocimiento científico: es aquel que debe ser avalado legalmente y tener alguna clase de
contratación empírica, este conocimiento debe ser riguroso pero limitado, diciplinado y
preciso.

Características del conocimiento científico:

-descriptivo, explicativo y preciso: enunciar las características de un objeto u estado de cosa;
relacionar los motivos que producen o permiten un hecho; y asegurar que este sea ajustado,
exacto o fiel.

-critico-analítico: separar distintos elementos de una tonalidad estudiada y examinarlos

detenidamente a la luz de argumentos racionales.

-metódico y sistemático: buscar el camino para lograr un objetivo mediante la metodología.

-controlable: la hipótesis de lo planteado se debe ser probada teniendo como base los
elementos de juicio facticos.

-unificado: juntar los conocimientos.

-lógicamente consistente: coherencia interna y validación empírica denlas teorías.

-comunicable: expresada con un lenguaje preciso y en inglés.

-objetivo: coincidencias intersubjetivas.

-provisorio: ya que pueden haber teorías rivales que traten de refutar la instituida.

EPISTEMOLOGIA:
¿Qué es? ¿para qué?
La epistemología es una disciplina autónoma dentro del campo de la filosófica, también
denominada filosofía de la ciencia. Esta se basa en reflexionar sobre el conocimiento científico.
Breve reseña histórica:
En 1929 un grupo de filósofos y científicos que se denominaban empiristas y positivistas
lógicos formaron una asociación de reflexión sobre el conocimiento científico denominado
Circulo de Viena. Su objetivo era unificar las ciencias a partir del lenguaje utilizando la técnicas
y métodos de lógica matemática.

Diez años después el grupo se disolvió, pero se expandió por Europa y EEUU, los herederos de
sus ideas se los conoce como Neopositivistas. Entre los cuales podemos encontrar los
racionalistas críticos y filósofos analíticos y por el lado los empiristas y positivistas.

Estos grupos lograron aliarse y acordar ideas generales como: que la raza humana se reduce a
los limites de la racionalidad científica; la exigencia de unificar y formalizar el lenguaje de la
ciencia; las precisiones de la neutralidad ética de la ciencia; el mandato de la epistemología
debe concentrarse en la estructura lógica de las teorías sin atender a los problemas de la
relación ciencia-sociedad; y la determinación de un solo método para todas las ciencias.ç

POSITIVISMO:
El positivismo fue una doctrina filosófica dicha por Augusto Comte quien consideraba que la
historia de la cultura ha pasado sucesivamente por tres estadios:

-el teológico: el hombre explicaba los fenómenos por medio de la intervención de seres
divinos.

-el metafísico: el hombre los explicaba por medio de ideas racionales, pero abstractas.

-el positivo: los fenómenos se comienzan a explicar a partir de las relaciones invariantes que
guardan entre si (leyes).

¿Racionalidad positiva o racionalidad positivista, es lo mismo?

Racionalidad positiva se concentra en que los hechos puedan ser comprobables de manera
empirica para crear leyes de manera objetivas, en cambio la racionalidad positista tiene mas
en cuenta las variables sociocultural.

Contexto de descubrimiento y de justificación

¡Explique!!!!
El contexto de descubrimiento es la manera en la cual los investigadores llegaron a
determinada conjetura, hipótesis o afirmaciones. Se inscribe todo aquellos que pueda influir
en la enunciación de sus teorías, incluyendo elementos no estrictamente racionales o no
estrictamente científicos, como el devenir personal del científico, en sus relaciones de poder,
sus sueños, sus fantasías, etc.

El contexto de justificación se trata de la objetividad, abarca todo lo relativo a la validación del

conocimiento científico, por lo tanto, se refiere a la estructura lógica de las teorías y su
posterior puesta a prueba.
LOS PROBLEMAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES
¿Qué problemáticas?
La problemática es si existe un método de estudio aplicable a todas las ciencias en generales,
sea cual fuere el tema de que se ocupe, o si deben las ciencias sociales emplear una lógica de
las investigación especial y propia.

El objeto de estudio de las ciencias sociales es el sujeto, sus características son: la capacidad de
tomar decisiones, en tanto ser libre; el estar sujeto a pulsiones no voluntarias en tanto posee
inconsciente; el poder expresarse racionalmente por medio del lenguaje articulado; y el poder
interactuar e incidir en el sistema simbólico social en tanto forma parte de la cultura.