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SYLLABUS MÓDULO

INGENIERÍA ECONÓMICA Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS

NOMBRE DEL MÓDULO Ingeniería Económica y Evaluación de Proyectos – Sección A – B – C – D

NÚMERO DE CRÉDITOS - El número de horas presenciales a la semana es 5 (correspondiente a 4 horas de clases y 1 hora de ayudantía).
(EXPRESADOS EN SCT-CHILE)
- El número de horas de trabajo autónomo del estudiante a la semana corresponde a 5 horas.

ÁREA DE CONOCIMIENTO Este módulo contribuye al desarrollo directo de competencias disciplinarias en el dominio Gestión de la Organización con
aplicación en el dominio Gestión de Operaciones.

UNIDAD RESPONSABLE DE LA Departamento de Ingeniería Industrial


CONSTRUCCIÓN DEL SYLLABUS Profesores: Sergio González – Rodrigo Vergara - Linda Canales – Juan Francisco Toledo
Atención de Alumnos:
Viernes de 15.00 a 17:00 hrs, oficina Macrofacultad, segundo piso edificio Investigación y Desarrollo

COMPETENCIAS DEL PERFIL DE Competencia del perfil de egreso a la que contribuye el módulo:
EGRESO AL QUE CONTRIBUYE Evaluar económicamente proyectos de inversión.
ESTE MÓDULO Y NIVEL DE
Sub-competencias:

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LOGRO DE CADA UNA DE Definir marco del proyecto.
ELLAS. Establecer las etapas del estudio técnico del proyecto.
Configurar alternativas técnicas para el proyecto.
Analizar económicamente las alternativas del proyecto.
Analizar la rentabilidad del proyecto.

APRENDIZAJES
Fundamentos de Ingeniería Económica y Evaluación de Proyectos.
Desarrollo de Problemas de Formulación y Evaluación de Proyectos.
Desarrollo de Casos de Formulación y Evaluación de Proyectos.

Unidad 1: Fundamentos de Ingeniería Económica y Evaluación de Proyectos


UNIDADES DE APRENDIZAJES Y
Se tratará el marco conceptual y metodológico básico en el uso del dinero, a través de:
SABERES ESENCIALES
- Qué es la Ingeniería Económica y cuál es su aplicación.
- Cambio del valor del dinero en el tiempo.
- Interés nominal; Interés continuo.
- Qué es la inflación, cómo se mide y su influencia en una evaluación de proyectos.
- Conceptos introductorios de Proyectos: Tipología de proyectos; Estudios de viabilidad; Etapas de un proyecto; El
proceso de estudio de un proyecto.
- Estudio técnico del proyecto: Balance de equipos; Balance de obras físicas; Balance de personal; Balance de insumos;
Tamaño; Localización.
- Aspectos tributarios, legales y administrativos: Efectos tributarios (Venta y compra de activos variación de costos,
endeudamiento); Efectos tributarios relevantes para la evaluación; Impuesto y valor agregado; Inversiones y costos
de la administración; Efectos económicos de las variables legales.
- Costos e inversiones del proyecto. Todos los egresos del proyecto.
- Gastos no desembolsables (depreciación, valor libro, amortización).

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- Leasing, outsourcing, reemplazo, ampliación, abandono e internalización de un proyecto.
- Beneficios del proyecto. Todos los efectos económicos positivos del proyecto.
- Técnicas de predicción para análisis económico.
- Construcción de Flujo de Caja.
- Toma de decisiones para la evaluación económica de un proyecto: PRI; VPN; TIR; Beneficio/Costo
Competencia: Conocer y contextualizar los principales conceptos teóricos y prácticos, la terminología y los aspectos
metodológicos básicos para el uso del dinero en proyectos de inversión.

Unidad 2: Desarrollo de Problemas de Formulación y Evaluación de Proyectos


Aplicación de la metodología y los conceptos a una amplia variedad de casos, que representen situaciones reales
posibles, sobre la base de información entregada por el profesor, esto implica, para cada caso:

- Distinguir el tipo de proyectos y desarrollar la formulación que corresponda.


- Distinguir y determinar las inversiones, los costos y los ingresos de un proyecto.
- Estructurar el flujo de caja del proyecto.
- Calcular las líneas especiales del flujo de caja.
- Definir la tasa de descuento.
- Aplicar financiamiento.
- Determinar indicadores de rentabilidad.
- Aplicar análisis de sensibilidad.
- Desarrollar análisis y recomendación.
- Comparación de alternativas de inversión
Competencia: Aplicar la metodología a diferentes casos controlados (se les entregará la información) determinado los
flujos e indicadores relevantes.

Unidad 3: Desarrollo de Casos de Formulación y Evaluación de Proyectos


- Desarrollar la formulación y evaluación de un proyecto real. En este caso se debe incluir el análisis del entorno
económico del proyecto y la obtención de gran parte de la información.
Competencia: Aplicar la metodología a casos en que se debe definir y obtener la información necesaria determinado los
flujos e indicadores relevantes, además de desarrollar un adecuado análisis de sensibilidad-.

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METODOLOGÍA A UTILIZAR
Unidad 1: Metodología de Ingeniería económica y Evaluación de Proyectos
- Lectura controlada con resolución y corrección inmediata de pruebas.
Consigne qué metodología(s) de
- Repaso de los temas más importantes de las lecturas.
enseñanza empleará en este
- Clases expositivas de conceptos adicionales.
módulo para favorecer el
- Desarrollo de ejemplos.
desarrollo de aprendizajes por
- Trabajo en grupos
parte de los estudiantes.
- Prueba final de la unidad
Unidad 2: Desarrollo de Problemas de Formulación y Evaluación de Proyectos
- Desarrollo de problemas en base a guía.
- Clases de ayudantía.
- Sesiones de trabajo tipo taller.
- Uso de Excel para recolectar y procesar información.
- Uso de Word para mostrar los resultados.
- Trabajo en grupos
Unidad 3: Desarrollo de Caso de Formulación y Evaluación de Proyectos
- Desarrollo detallado de la formulación y evaluación de un proyecto industrial completo.
- Control y tutoría formal, grupal e individual de avances y resultados.
- Presentación oral y escrita de los resultados.
- Trabajo en grupos

Unidad 1: Conceptos de Ingeniería Económica y Evaluación de Proyectos (U1)


EVALUACIÓN DE
- 35%: 2 controles de lectura (14%) + PRUEBA FINAL (21%)
APRENDIZAJES
Unidad 2: Desarrollo de Problemas de Formulación y Evaluación de Proyectos (U2)
Señale cómo evaluará los - 30%: Taller evaluado incluye teoría y principalmente desarrollo de problemas con apoyo de computador. Este taller
aprendizajes que desarrollen los es individual, presencial, durará 2 horas y su preparación se hará sobre la base de guía de ejercicios propuestos. La
estudiantes teniendo en cuenta guía debe ser entregada antes de la realización del taller y es requisito para éste.
la contribución de esta
evaluación al proceso de Unidad 3: Desarrollo de Casos Formulación y Evaluación de Proyectos (U3)

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desarrollo competencias por - 35%.
parte de los estudiantes. Esta unidad corresponde a un trabajo grupal, en primera instancia el alumno puede buscar un tema de interés
personal o profesional para desarrollar su proyecto (Proyecto nuevo, outsourcing, reemplazo, ampliación, u otro)
según los temas dados por el profesor. Éste debe ser aprobado por el profesor del curso.
Señale el o los productos del
módulo Si un alumno falta a una prueba, control o taller evaluado, éste puede recuperar una de estas evaluaciones en la prueba
recuperativa acumulativa (solo para quienes no asisten a la evaluación). Cabe recalcar que si el alumno falta a más de una
evaluación sólo tendrá derecho a recuperar una evaluación.

Para aprobar el curso el alumno debe ponderar una nota igual o mayor a 4,0 en cada una de las tres unidades. Si un alumno
no alcanza la nota 4,0 en UNA unidad, éste puede rendir la Evaluación Global para reemplazar la nota de la unidad deficiente
(puede optar a nota máxima 4,0).

Si un alumno no alcanza la nota 4,0 en dos o más unidades, éste reprobará el curso sin opción de Evaluación Global.

Evaluación Global: Consiste en una evaluación global e individual de contenido y ejercicios, para aprobar el curso ésta debe
ser mayor o igual a 4,0.

Nota Final: U1*0,35 + U2*0,3 + U3*0,35

Disponer de Notebook para las evaluaciones y TODAS las clases de la Unidad 2.


REQUERIMIENTOS ESPECIALES

Consigne los requerimientos


especiales que considera este
módulo.

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• Todas y cada una de las evaluaciones del módulo deben cumplir con las condiciones estipuladas dentro del reglamento de
REGLAMENTO
pruebas y evaluaciones. Esto significa que:
o Art 5°: En las evaluaciones escritas, los alumnos tienen el derecho a conocer las respuestas esperadas las que deben
ser analizadas y discutidas por el profesor. El estudiante podrá solicitar una reconsideración de la calificación obtenida
dentro del plazo de 5 días hábiles posteriores a la estrega de los resultados. Las evaluaciones escritas deberán permanecer
en poder de profesor hasta el término del periodo de reconsideración.

o Art 10°: La nota obtenida en cada evaluación deberá ser comunicada a los alumnos dentro de los 10 días hábiles
siguientes de efectuada ésta y siempre antes de la próxima evaluación.

o Art 12°: EL profesor que, antes, durante o después de una evaluación constate irregularidades relativas a ésta,
calificará al alumno con nota mínima y comunicará el hecho al Director de Escuela, quien tomará las medidas que permitan
aplicar las sanciones contempladas en el Reglamento de Conducta Estudiantil.
Texto Base:
BIBLIOGRAFÍA
- Sapag Chaín, Nassir. “Proyectos de Inversión, formulación y evaluación”. Primera Edición. 2007.

Bibliografía Complementaria:
- Rodríguez Vladimir. Formulación y Evaluación de Proyectos.
- Baca Gabriel. Fundamentos de Ingeniería Económica.
- Thuesen, H. G. (Holgen George); Walter J. Fabricky; G. J. Thuesen. Ingeniería económica
- William G Sullivan; James A Bontadelli; Elin M Wicks; DeGarmo, Ernest Paul. Ingeniería económica
- Riggs, James L.; David D Bedworth; Sabah U Randhawa. Ingeniería económica. 2002
- Sapag Puelma, José Manuel. “Evaluación de proyectos. Guía de Ejercicios”. 2ª edición.

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PLAN CLASE A CLASE

DIA TEMA

Sesión 1 Presentación de syllabus


Martes 19 de marzo Conceptos de Ingeniería Económica y Evaluación de proyectos

Sesión 1 Conceptos de Ingeniería Económica y Evaluación de proyectos


Jueves 21 de marzo

Sesión 2 Aspectos Económicos y Comportamiento del Mercado


Martes 26 de marzo Estudio Técnico del proyecto - Parte A

Sesión 2 Estudio Técnico del proyecto – Parte B


Jueves 28 de marzo

Sesión 3 Control de Lectura Nº 1: capítulo 1 y 2 de BACA y capitulo 1 de SAPAG, más guía #1 de ejercicios
Martes 2 de abril

Sesión 3 Actividades de bienvenida


Jueves 4 de abril

Sesión 4 Estudio Técnico del proyecto – Parte B


Martes 9 de abril

Sesión 4 Aspectos Tributarios, legales y Administrativos – parte B


Jueves 11 de abril Aspectos Tributarios, legales y administrativos

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Sesión 5 Control de Lectura Nº 2: capítulos 3 y 4 de SAPAG, más ejercicios de clases y ayudantía
Martes 16 de abril

Sesión 5 Costos e Inversiones – Parte A


Jueves 18 de abril

Sesión 6 Costos e Inversiones – Parte B


Martes 23 de abril

Sesión 6 Cálculo de beneficios del Proyecto


Jueves 25 de abril

Sesión 7 Outsourcing, reemplazo, aplicación, abandono e internacionalización.


Martes 30 de abril

Sesión 7 Flujo de caja del proyecto


Jueves 2 de mayo Alumnos entregan propuesta de proyecto

Sesión 8 Flujo de caja del proyecto


Martes 7 de mayo Alumnos entregan propuesta de proyecto

Sesión 8 Prueba Unidad 1


Jueves 9 de mayo capítulos 3, 4, 5 y 6 de SAPAG, más ejercicios de clases y ayudantía

Sesión 9 Unidad 2: Desarrollo de problemas de Formulación y Evaluación de Proyectos.


Martes 14 de mayo Desarrollo de problemas de Formulación y Evaluación de Proyectos.

Sesión 9 Desarrollo de problemas de Formulación y Evaluación de Proyectos.


Jueves 16 de mayo

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Sesión 10 Feriado
Martes 21 de mayo

Sesión 10 Desarrollo de problemas de Formulación y Evaluación de Proyectos.


Jueves 23 de mayo

Sesión 11 Desarrollo de problemas de Formulación y Evaluación de Proyectos.


Martes 28 de mayo

Sesión 11 Evaluación práctica


Jueves 30 de mayo

Sesión 12 Unidad 3: Inicio de la preparación del Proyecto.


Martes 4 de junio Entrega y explicación de los requerimientos que deberá satisfacer la propuesta (perfil)

Sesión 12 Desarrollo y revisión de avance con cada grupo (Primeros grupos)


Jueves 6 de junio

Sesión 13 Desarrollo y revisión de avance con cada grupo (Segundos grupos)


Martes 11 de junio

Sesión 13 Desarrollo y revisión de avance con cada grupo (Primeros grupos)


Jueves 13 de junio

Sesión 14 Desarrollo y revisión de avance con cada grupo (Segundos grupos)


Martes 18 de junio

Sesión 14 Prueba Recuperativa


Jueves 20 de junio Entrega del Informe del Proyecto

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Sesión 15 Presentación Primer Grupo
Martes 25 de junio

Sesión 15 Presentación Segundo Grupo


Jueves 27 de junio

Sesión 16 Revisión de conceptos y aplicación práctica


Martes 2 de julio

Sesión 16 Evaluación Global Opcional


Jueves 4 de julio

Sesión 17 Entrega de nota final a alumnos


Martes 9 de julio

Sesión 17 Cierre de curso


Jueves 11 de julio

Sesión 18
Martes 16 de julio

Sesión 17
Jueves 18 de julio

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