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Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL)

Facultad de Ingeniería en Electricidad y Computación (FIEC)


LABORATORIO DE ANÁLISIS DE REDES ELÉCTRICAS II (ELEG1001)

RÚBRICA DEL REPORTE DE LA PRÁCTICA #1:


INDUCTANCIA MUTUA Y POLARIDAD DEL TRANSFORMADOR
Criterio PORTADA Puntaje
a Define de forma correcta el paralelo del laboratorio designado. 0.5
b Define de forma correcta el número y tema de la práctica. 0.5
c Define de forma correcta la fecha de entrega del reporte. 0.15
d Define de forma correcta el número de la mesa de trabajo 0.15
asignada.
e Define de forma correcta los nombres de los estudiantes (dos 0.10
apellidos y un nombre).
f Define de forma correcta el nombre del profesor designado (Dos 0.30
apellidos y un nombre).
g Define de forma correcta el nombre del ayudante designado (Dos 0.20
apellidos y un nombre).
h Define de forma correcta el término académico. 0.10
Sumatoria (puntos) 2
Observaciones:

Nota: en la columna “Puntaje” se coloca el puntaje final de cada criterio de evaluación.

Criterio OBJETIVOS Puntaje


a Define objetivos específicos relacionados con el contenido 3
estudiado.
b Existe claridad y coherencia en los objetivos planteados. 2
Sumatoria (puntos) 5
Observaciones:

Nota: en la columna “Puntaje” se coloca el puntaje final de cada criterio de evaluación.

Criterio EQUIPOS Y MATERIALES Puntaje


a Incluye el nombre, modelo, fabricante y cantidad de los equipos 1.5
utilizados durante la práctica
b Incluye nombre, valor (en caso de que aplique) y cantidad de los 1.5
componentes utilizados durante la práctica
Sumatoria (puntos) 3
Observaciones: cada falta ortográfica será penalizada con 0.25 puntos.

Nota: en la columna “Puntaje” se coloca el puntaje final de cada criterio de evaluación.


Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL)
Facultad de Ingeniería en Electricidad y Computación (FIEC)
LABORATORIO DE ANÁLISIS DE REDES ELÉCTRICAS II (ELEG1001)
Criterio PROCEDIMIENTO Puntaje
Exp#1 Define el procedimiento del experimento e incluye únicamente 2
los pasos de acción más relevantes.
Exp#1 Incluye en el procedimiento el diagrama esquemático del circuito 3
utilizado en el experimento
Exp#2 Define el procedimiento del experimento e incluye únicamente 2
los pasos de acción más relevantes.
Exp#2 Incluye en el procedimiento el diagrama esquemático del circuito 3
utilizado en el experimento
Sumatoria (puntos) 10
Observaciones:

Nota: en la columna “Puntaje” se coloca el puntaje final de cada criterio de evaluación.

Criterio RESULTADOS Puntaje


Exp#1 Adjunta la foto de la medición experimental del circuito 2
propuesto donde muestre el valor de la corriente I1 (sin tapa)
Exp#1 Adjunta la foto de la medición experimental del circuito 2
propuesto donde muestre el valor de la corriente I1 (con tapa)
Exp#1 Adjunta la foto de la medición experimental del circuito 2
propuesto donde muestre el valor de la corriente I2 (sin tapa)
Exp#1 Adjunta la foto de la medición experimental del circuito 2
propuesto donde muestre el valor de la corriente I2 (con tapa)
Exp#2 Adjunta la foto de la medición experimental del circuito 1
propuesto donde muestre el valor del resistencia de la bobina
1294 sin núcleo
Exp#2 Adjunta la foto de la medición experimental del circuito 3
propuesto donde muestre el valor del voltaje resultante
asumiendo la primera polaridad del transformador
Exp#2 Adjunta la foto de la medición experimental del circuito 3
propuesto donde muestre el valor del voltaje resultante
asumiendo la segunda polaridad del transformador
Sumatoria (puntos) 15
Observaciones:

Nota: en la columna “Puntaje” se coloca el puntaje final de cada criterio de evaluación.


Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL)
Facultad de Ingeniería en Electricidad y Computación (FIEC)
LABORATORIO DE ANÁLISIS DE REDES ELÉCTRICAS II (ELEG1001)

Criterio PREGUNTAS Puntaje


Pregunta 1 Define adecuadamente los parámetros M, (inductancia 3
mutua), L (autoinductancia) y K (coeficiente de acoplamiento
magnético.L
Pregunta 2 Explica de forma clara y concisa la polaridad relativa entre 4
dos bobinas y los efectos que produce en un circuito
Pregunta 2 Indica los efectos que produce la polaridad relativa en un 3
circuito
Pregunta 3 Demuestra la expresión que define la inductancia de una 4
bobina
Pregunta 3 Identifica que parámetro es modificado para variar las 3
inductancias de las bobinas 1295 y 1296 del laboratorio
Pregunta 4 Menciona una aplicación práctica donde se utilicen los 3
conceptos de polaridad relativa entre bobinas
Sumatoria (puntos) 20
Observaciones:

Nota: en la columna “Puntaje” se coloca el puntaje final de cada criterio de evaluación.

Criterio CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Puntaje


a Define al menos tres conclusiones claras y concisas. 15
c Define al menos tres recomendaciones que aportan en la mejora 5
de la temática estudiada.
Sumatoria (puntos) 20
Observaciones:

Nota: en la columna “Puntaje” se coloca el puntaje final de cada criterio de evaluación.

Criterio REFERENCIAS Puntaje


a Coloca citas bibliográficas (links, libros, folletos, papers, revistas) 5
donde existe información relevante para contestar de forma
clara y coherente las preguntas propuestas en la práctica.
Sumatoria (puntos) 5
Observaciones:
Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL)
Facultad de Ingeniería en Electricidad y Computación (FIEC)
LABORATORIO DE ANÁLISIS DE REDES ELÉCTRICAS II (ELEG1001)
Nota: en la columna “Puntaje” se coloca el puntaje final de cada criterio de evaluación.

Criterio HOJA DE DATOS Puntaje


a Contiene un escaneado de la hoja de datos, la cual debe estar 20
firmada y sellada por el profesor a cargo.
Sumatoria (puntos) 20
Observaciones:

Nota: en la columna “Puntaje” se coloca el puntaje final de cada criterio de evaluación.


PRESENTACIÓN 0

ORTOGRAFÍA 0

TOTAL (PUNTOS) 100

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