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PLANIFICACIÓN DE UNA CLASE

Competencia seleccionada: Información y Representación


Destinatarios: Alumnos de 5° año de Técnico Mecánico Electricista
Tema: “Tratamientos superficiales”
Recursos Digitales:
 Proyector
 Computadoras
 Software de Manejo de Clase: Net School
 Procesador de Texto.
Meta de Logro:
Que los alumnos sean capaces de:
 Desarrollar un pensamiento crítico que les permita organizar y
seleccionar la información.
 Utilizar de manera fluida el contenido digital para el desarrollo
de la actividad.
Actividad:
Inicio: Diálogo dirigido a fin de presentar el tema.
Desarrollo:
 A través de la aplicación Net School se envían los
archivos que contiene el cuestionario a trabajar y los
documentos digitales desde donde los alumnos pueden
buscar la información. El docente en esta actividad es el
guía que orienta y asesora acerca de la calidad del
material seleccionado y las dudas que surgieran sobre
la temática planteada. El trabajo lo desarrollarán en el
procesador de textos Microsoft Word trabajando de a
dos alumnos
 Una vez completada la actividad el docente les pedirá la
lectura de las respuestas obtenidas de manera que la
clase pueda participar escuchando lo trabajado por los
compañeros.
 A continuación el docente retira los archivos trabajados
para su corrección.
Cierre:
 Como fin de la actividad el docente realiza un dialogo
dirigido donde se canalizan las dudas que surgieran de
los alumnos.
 Se muestra una selección de videos de Youtube
relacionados al tema.

Tiempo: 2 Módulos de 80 minutos.


Espacio: Sala de informática escolar.

1. Luego, respondan las siguientes:

o ¿Qué otras competencias de educación digital promueve esta


actividad?

Entre otras competencias que se promueven están el pensamiento crítico,


el uso autónomo de las TIC y la Participación Responsable y solidaria.

o ¿Cómo la actividad fomenta el protagonismo de los alumnos en la


construcción del conocimiento?

Esta actividad le permite desarrollar el pensamiento crítico en la selección


de la información y les permite un aprendizaje significativo lo que estimula
la participación activa en la clase y en la construcción del conocimiento.

o ¿Cuál es el rol del docente?

El docente es el guía en el aula. Orienta a los alumnos en la búsqueda de la


información.

o ¿Cómo la actividad propuesta promueve la articulación entre meta y


competencia?

Las competencias del manejo de la información y representación de


manera fluida se logran mediante el uso de fuentes confiables de
información que permiten lograr las metas propuestas en especial el
desarrollo del pensamiento crítico y la lectura clara del material propuesto,
de manera que los alumnos desarrollen un aprendizaje significativo.