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Nuestro desafío: “Formar personas con un alto nivel académicos en una comunidad

que educa para la paz”

Guía de Lenguaje y Comunicación


Nombre: ___________________________________________________ Curso: 5º ______ Fecha:______ / 0__ / 09

ANTES DE LEER: LEE EL TÍTULO DEL CUENTO Y RESPONDE

1.- ¿De qué crees que se tratará el cuento que vas a leer?

2.- ¿Quiénes serán los personajes?

CONTIENDA DE GATOS Y RATONES

En cierta casa abandonada se había dado cita la colonia ratonil. El


ratón viejo, sentenció:
La casa es cómoda y no falta la comida. Estableceremos aquí
nuestro cuartel.

Pero en el desván del edificio había establecido el suyo un gato viejo


y listo que se frotó las manos de gusto al percibir el aroma de ratón. Poco a poco,
con felina astucia, fue despachando ratón por ratón, regalándose con ellos. Los
pocos que quedaron, alterados ya del peligro se ocultaron en sus madrigueras,
dejando al gato viejo con dos palmas de bigotes.

¡No me doy por vencido! Ya encontraré medios para atrapar a esos


desconfiados, se decía el felino.

Y se le ocurrió subirse a un madero y hacerse el muerto. Entonces uno de los ratones, al divisarles en
tan ridícula postura, le gritó de lejos:

Sepa usted amigo y señor nuestro, que aunque fuera un saco, no nos acercaríamos a usted. Sabemos
ya mucho de sus trucos, que tan cruelmente nos ha mostrado.

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN NO MÁS DE 2 O 3 LÍNEAS:

1.- ¿En qué lugar ocurre la contienda entre el gato y el ratón?

2.- ¿Quién vivía en el desván?

3.- ¿Qué crees que hacía con los ratones el gato?

4- ¿Qué características tenía el gato?


5.- ¿Cómo reaccionaban los ratones frente al gato?

CREA UN LISTADO DE ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS QUE HAS PODIDO OBSERVAR DE LOS GATOS Y RATONES:

Aspectos positivos Aspectos negativos Aspectos positivos Aspectos negativos

AGRUPA LAS PALABRAS QUE ENCUENTRES EN LA FÁBULA: “CONTIENDA ENTRE GATOS Y RATONES”, DE ACUERDO A SU
ACENTUACIÓN:

AGUDAS GRAVES ESDRÚJULAS