A COLONIZAÇÃO E A  A colonização de povoamento
REGIONALIZAÇÃO DO CONTINENTE  Os EUA e o Canadá foram povoadas, ao contrário do
AMERICANO – 8º Ano
 É o segundo continente mais extenso do mundo
com 42 milhões de km2;
• Faz fronteira com os Oceanos Atlântico e Pacífico;
• A América Central é chamada de Ístmo, uma porção de
terra que une as duas maiores partes do continente;
A AMÉRICA CENTRAL
• A América Central é formada por países do Ístmo e das
Antilhas (Pequenas e Grandes Antilhas);
• A América divide-se fisicamente então por: América do
Norte, América do Sul e América Central;
A América Anglo-Saxônica e a América Latina
A língua falada e os traços culturais impostos pelos
colonizadores a América se divide em:
– América Latina – América Anglo-saxônica
América Anglo-Saxônica
– Composta por EUA e Canadá;
– É a parte da América que foi colonizada por ingleses
vindos da Europa;
– Trouxeram a língua inglesa e a religião protestante;
América Latina
Formada pelo México, América Central e América do Sul,
onde seus colonizadores portugueses e espanhóis
trouxeram sua língua portuguesa e espanhola e sua religião
católica;
Tipos de Colonização:
 A colonização de exploração
 A partir do século XV e XVI, os países europeus
começaram a explorar suas colônias ao máximo,
levando riquezas para Portugal e Espanha; ouro,
prata, madeira e pele de animais foram as primeiras
a serem exploradas;
 Começam alguns cultivos como a cana-de-açúcar, o
algodão e o tabaco que eram muito valorizados na
época, para isso, era utilizada mão-de-obra escrava
indígena e mais tarde africana; essa exploração
tinha como característica a retirada de riquezas e
Portugal e Espanha ficaram com a maior parte do
continente;
restante da América;
 Os ingleses ocuparam o território formando as 13
colônias;
 Seus habitantes se dedicaram ao cultivo de
produtos para o desenvolvimento local e para o
comércio entre as vilas que se formavam.
As relações de dependência na América
 Muitos países dependem economicamente dos
países mais ricos;
 Atualmente, EUA e Canadá são os únicos países
desenvolvidos da América;
 Entre os países da América Latina, alguns possuem
um desenvolvimento maior que outros.
 As diferenças entre as Américas Latina e Anglo-
saxônica são marcantes;
 A América Latina forma a chamada : Periferia do
Capitalismo, que fornecem matéria-prima aos
países ricos.
A dívida externa da América Latina
 Os países da América Latina possuem muitas dívidas
com outros países do mundo;
 Países ricos como EUA, Inglaterra e Japão fazem
empréstimos aos países pobres;
 A grande parte do dinheiro emprestado é utilizado
na construção de hidrelétricas, rodovias estradas de
ferro, etc;
 As dívidas acabam aumentando pelos juros que se
pagam.
Os problemas sociais da América Latina
 Com o pagamento da dívida externa, os
governos não encontravam recursos para
desenvolver a saúde, saneamento, educação e
outros setores fundamentais para o bom
funcionamento da sociedade;
 Assim, empresas criadas pelo Governo dos
países (estatais) foram vendidas para
pagamento das dívidas e houve aumento dos
preços dos produtos para arrecadar mais
dinheiro, o povo acaba pagando mais uma vez.
CARACTERÍSTICAS DOS PAÍSES ATIVIDADES
DESENVOLVIDOS
 Dominação econômica; 1) Quais são os dois critérios mais comuns de regionalização
 Apresentam estrutura industrial completa, do continente americano?
produzem todos os tipos de bens;
 Agropecuária moderna e intensiva, emprego 2) Qual é a posição do Brasil nas duas formas de
de máquinas e mão-de-obra especializada. regionalização?
 Desenvolvimento científico e tecnológico
elevado; 3) Analise as afirmações a seguir e corrija as que forem
 Modernos e eficientes meios de transporte e
incorretas reescrevendo-as.
comunicação;
 População urbana é maior que a população a) Com base na regionalização da América por critérios
rural, são urbanizados. Exemplo: Inglaterra,
físicos, o Brasil está localizado na América do Sul.
EUA, Alemanha, etc.
 População Ativa empregada, em b) Os principais europeus que colonizaram a América Latina
principalmente, nos setores secundário e
foram os franceses e ingleses.
terciário. Exemplo: Estados Unidos, Reino
Unido, Alemanha; c) A América Central Insular faz parte da América Latina.
 Pequeno número de analfabetos;
 Elevado nível de vida da população; d) O México está localizado na América do Norte e na
 Boas condições de alimentação, habitação e
América Anglo-Saxônica.
saneamento básico;
 Reduzido crescimento populacional; e) Na América Latina prevaleceu a colonização de
 Baixa taxa de natalidade e mortalidade
exploração
infantil;
 Elevada expectativa de vida. 4) A organização do espaço latino-americano foi fortemente
influenciada pelo sistema de exploração colonial. Pode-se
CARACTERÍSTICAS DOS PAÍSES apontar como exemplos dessa influência na atualidade,
SUBDESENVOLVIDOS exceto:
 Passaram por um grande processo de
exploração durante o período colonial. a) Dependência econômica;
Colônia de Exploração;
 Baixo nível de industrialização, com exceção b) Má distribuição das riquezas;
de alguns países como: Brasil, México, os
Dragões de Exploração; c) Dívidas externas;
 Dependência econômica, política e cultural
em relação às nações desenvolvidas; d) Domínio tecnológico.
 Deficiência tecnológica e baixo nível de
conhecimento científico; 5)Relacione corretamente:
 Rede de transporte e meios de comunicação
deficientes; (1) Colônias de exploração.
 Baixa produtividade na agricultura que
geralmente emprega numerosa mão-de-
(2) Colônias de povoamento.
obra;
( )Estados Unidos e Canadá
 População Ativa empregada principalmente
nos setores primários ou no setor terciário
( ) Tinham como objetivo ocupar o território e lá fixar a
em atividades marginais (camelôs,
população
trabalhadores sem carteira assinada etc).
Exemplo: Brasil, Etiópia, Uruguai;
( )América Anglo-Saxônica
 Cidades com crescimento muito rápido e
cercada por bairros pobres e miseráveis; ( )América Latina
 Baixo nível de vida da maioria da população;
 Crescimento populacional elevado; ( )Produção agrícola baseada na grande propriedade,
 Elevada taxa de natalidade e mortalidade produzindo um único produto e utilização de trabalho
infantil;
escravo .
 Expectativa de vida baixa.