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Marco teórico

El consumo de sustancias psicoactivas viene de tiempos inmemoriales, en todas


las culturas y épocas han sido utilizados como fármacos o para desinhibir
comportamientos; el problema es que hoy por hoy se ha convertido en un
problema social y sanitario que afecta a nuestra juventud.
Se considera consumidor de una sustancia a aquella persona que la use sin
prescripción médica o que aun existiendo la misma, extienda su uso más allá del
tiempo indicado o cuando la sobredosis sobrepase la prescripción; cuando dicha
sustancia ejerce un efecto sobre el sistema nervioso se habla de sustancia
psicoactiva.
Las sustancias más usadas por los adolescentes son el alcohol y la nicotina (uso
legal) , seguidas de la marihuana(restricción por el narcotráfico). La adicción, es
un estado de intoxicación periódica o crónica producida por el consumo reiterado
de una droga o sustancia, que se caracteriza por: compulsión (entendida como
el deseo invencible o una necesidad irreprimible de continuar consumiendo la
droga y de obtenerla por cualquier medio); tolerancia (tendencia al aumento de
la dosis); dependencia (de tipo psíquico y generalmente físico respecto a los
efectos de la droga); efectos perjudiciales (para el sujeto, la sociedad o ambos)
(10).

Por tal razón, las sustancias psicoactivas se pueden clasificar en la suma de


todos los síntomas adversos de forma aguda y la acumulación de consecuencias
negativas a través del tiempo, y a su vez estos problemas pueden asociarse a
disminución de la responsabilidad del trabajo, del hogar o del estudio. (9)

A continuación se puede observar los diferentes tipos de sustancias psicoactivas


(16)

 Drogas estimulantes del sistema nervioso central (cocaína y


anfetaminas)
 Drogas depresoras del sistema nervioso central (alcohol y
benzodiacepinas)
 Drogas alucinógenas (cannabis, LSD, éxtasis, PCP y ketamina)
Dependiendo el uso de la sustancia, se pueden asociar a actitudes que tiene el
consumidor, por tal motivo es importante analizar qué tipo de sustancia se asocia
a cierto tipo de actitudes

Síntomas y clasificación de las principales sustancias psicoactivas de uso


en los jóvenes Commented [JC1]: A esto le falta un párrafo que
introduzca y describa las diferentes sustancias de
 Anfetaminas, Cocaína: aumento de energía, euforia, grandiosidad, abuso

irritabilidad, aumento de la actividad física, disminución del apetito y del Commented [JC2]: Ojo no son la misma sustancia y
con efectos diferentes
sueño. En toxicidad aguda es frecuente la ideación paranoide lo que
puede ocasionar reacciones de violencia en el paciente.
 Cannabis (marihuana, hachís): sensaciones de desrealización,
percepción distorsionada del tiempo, agudización de los sentidos,
sensación de felicidad y hambre. Estos efectos suelen ser percibidos
como agradables, aunque a veces son vividos como amenazantes
alcanzando la proporción de alucinaciones visuales. En gente vulnerable
puede desencadenar sintomatología psicótica y crisis de pánico.
 Alucinógenos: estados de estimulación con euforia, aumento de la
percepción de los sentidos y aumento de la energía hasta estados
delirantes con alucinaciones, fluctuación del sensorio y desorientación.
 Opiáceos: produce un estado semicomatoso cuya clínica incluye la
disminución de la frecuencia respiratoria, cianosis, pupilas puntiformes,
edema pulmonar, arritmias y convulsiones, pudiendo progresar hasta el
edema cerebral.
 Tranquilizantes: profunda somnolencia, si se ingieren grandes cantidades
puede existir riesgo de una depresión respiratoria.

Dentro de todas esas actitudes que se presentan por el consumo de una


sustancia específica, cabe mencionar que estas traen consecuencias y pueden
servir para identificar o analizar si una persona , en este caso un estudiante
universitario de la universidad cooperativa de Colombia está consumiendo
sustancias psicoactivas.
Signos del consumidor universitario Commented [JC3]: Falta coherencia. Saltan de los
síntomas generales a los signos del consumidor
universitario.
No hay párrafo que inicie el tema de manera especifica
1. Disminución rendimiento académico, faltas a la universidad.
2. Cambios en amistades.
3. Se transforma su manera de vestir y hablar.
4. Cambios conducta en casa: se torna más huraño, irritable, comparte pocas
actividades con familia.
5. Necesidad insaciable de dinero, incluso pueden recurrir a vender objetos de
casa.
6. Cambios en sus horarios y actividades, cambios en el patrón de sueño y
alimentación. (8)

La juventud está determinada por conductas que llevan a la búsqueda de la


independencia lo que trae consigo la necesidad de investigar o vivir otras
prácticas que permitir la ganancia de habilidades, además de que hay otros
cambios fisiológicos tales como: aumento de la sustancia blanca lo que señala
la mielinización progresiva de las conexiones neuronales, en la corteza
prefrontal, en las vías y otras áreas del cerebro. Los trastornos asociados al
consumo de drogas se dan entre el 30% y 50% en la adolescencia además la
prevalencia del consumo se asocia a factores de riesgo y entornos difíciles. (1)
Los jóvenes se ven constantemente expuestos a diferentes alteraciones
psicológicas como ansiedad, depresión y estrés, las cuales se asocian al
consumo de sustancias psico activas ya que estas son vistas como una salida
fácil y rápida ya que los lleva a experimentar sensaciones placenteras, modificar
los sentimientos asociados al malestar emocional, reducir los trastornos
emocionales, disminuir la tensión y el estrés y les permite afrontar cambios y
presiones del entorno gracias a sus efectos sobre el sistema nervioso(5). Commented [JC4]: Unificar método de referenciación

Hay múltiples factores que influyen en el consumo de sustancias psicoactivas y


el consumo como tal lleva a alterar otros aspectos de la vida del consumidor,
como son el entorno , el estilo de vida, hay un patrón en el cual se ha observado
que los niños de familias en las que hay consumo de sustancias psicoactivas por Commented [JC5]: En cual grado de consanguinidad

parte de los padres, hermanos; muestra síntomas de internalización y


externalización comparado con niños de familias no consumidoras.
Los niños que tienen padres dependientes de sustancias psicoactivas tienen
tasas más altas de psicopatología y conductas problemáticas, también tienen
más dificultades académicas, sociales y familiares. Hay múltiples factores como
el alcohol que afectan de manera directa o indirecta que van desde lo biológico
hasta lo social que pueden inducir al consumo de sustancias sicoactivas (14). La Commented [JC6]: Alcoholicas?

exploración desde mediados de la década de 1960 sobre el uso de sustancia


psicoactivas ha apuntado a que la genética cumple un papel importante en el
desarrollo adicciones, asociadas al consumo de sustancias psicoactivas en
algunas personas.
Los hijos de padres consumidores de sustancias psicoactivas están expuestos a
riesgos tanto familiares como ambientales lo que explicaría gran parte del
porcentaje de los resultados negativos asociados con tener padres
consumidores de sustancias psicoactivas (13)
Es más factible que las familias afectadas por el abuso de drogas vivan en zonas
donde se presenta más delincuencia juvenil, desempleo, pobreza y condiciones
de hacinamiento y viviendas precarias (9) Estando en un entorno poco favorable
y que no ayuda a disminuir los factores de riesgo que pueden llevar al consumo.
(2)
La teoría del control dice que el desvío nace cuando los adolescentes no tienen
suficientes vínculos con los grupos sociales que los rodean como son la familia,
compañeros de estudio o las iglesias. Es decir que los jóvenes con relaciones
familiares pobres o negativas, jóvenes con falta de afecto, con poca
comunicación con sus padres o cuidadores y el abuso infantil pueden terminar
eligiendo el camino al consumo de diferentes sustancias psicoactivas. (3)
Hay elementos que indican ejercer efecto protector frente a caer en el consumo
de sustancias psicoactivas Las personas que tienen la suma de dos o mas
factores de protección tienen menos probabilidades de consumir drogas (10) Commented [JC7]: Esto resulta obvio

formuló un modelo que resalta el papel de los factores de protección para ayudar
a los jóvenes a desarrollar "resiliencia" para rechazar el uso de sustancias
psicoactivas. Encontró tres dominios principales en los que los factores de
protección sirven a los jóvenes: el dominio individual, el familiar y los factores del
dominio de la comunidad.
Los factores de protección del dominio comunitario son importantes ya que los
seres humanos son animales sociales (11). La inclusión de las personas jóvenes
en sus comunidades en actividades y organizaciones da como resultado un
desarrollo saludable y les ofrece mejores oportunidades para el desarrollo de
relaciones con sus pares. Los jóvenes que se sienten incluidos y apreciados por
su comunidad disminuyen las probabilidades de involucrarse en
comportamientos riesgosos (Comisión de Delincuencia y Delincuencia de
Pensilvania, 2011).
El modelo de desarrollo social explica los orígenes y el desarrollo de los
comportamientos de riesgo para la salud como es el consumo de sustancias
psicoactivas, poniendo en consideración las influencias tanto de los factores de
riesgo como lo de protección. Y dice que, pese a que algunas personas tienen
una alta exposición a factores de riesgo, estas no se convierten en consumidoras
debido a que tienen factores que los protegen (Tipo de nucleo familia) de los Commented [JC8]: Cuales. Se limitan decir sin decribir

resultados adversos y no deseables . La teoría de la socialización primaria dice


que las interacciones dentro de las fuentes de socialización primaria, incluida la
familia, los compañeros y la escuela, juegan un papel fundamental en el
desarrollo del comportamiento del consumo de drogas. (4)
Dentro de la evaluación de las condiciones que hacen que una persona
consuma una sustancia psicoactiva encontramos diferentes factores de riesgo
los cuales ponen en riesgo la voluntad del individuo y lo llevan al consumo,
dichos factores de riesgo se encuentran factores sociales como lo es la familia,
un entorno educativo, que hace que de alguna manera se introduzca al individuo
en un comportamiento que no será saludable ni física ni psicológicamente como
lo son las drogas o el alcohol, inclusive al desarrollo de actividades sexuales muy
abundantes o a temprana edad, cuando se juntan y se suman varios factores de
riesgo como los mencionados anteriormente se hace más propenso el riesgo de
usar una sustancia de abuso y entre a más temprana edad se exponga al
individuo a estos riesgos aumenta más la probabilidad.

Dentro de esos factores familiares antes mencionados, existen varios factores a


tener en cuenta: Tipo de núcleo familia, relaciones emocionales que se
desarrollen en el hogar y el ejemplo de los padres, las familias cuyo núcleo
presentan alteraciones ya sean por ausencia de uno de los padres, o separación
de los mismos, los núcleos familiares alterados crean un factor de riesgo
importante en el consumo de sustancias sicoactivas, de este modo y como un
factor desencadenante las relaciones emocionales que crecen en las familia
suelen ser distorsionadas por núcleos inestables, cuando se tienen relaciones
estrechas se convierte en un factor protector, a diferencia cuando estas son
lejanas , y la justificación de esto radica a que no hay un peso emocional que
interfiera en la decisión del uso de sustancias sicoactivas (12)

Es necesario adentrarse en el mundo de un universitario, el cual se ve expuesto


a un mayor número de riesgos, ya que se encuentra con la separación de su
familia, por el excesivo tiempo que se pasa en una institución universitaria y la
adquisición a su vez de la independencia, la presión social puede ser un factor
predisponente muy potencial que puede llevar a experimentación con sustancias
de abuso. (14)
Dentro de varios estudios realizados en Colombia, se puede hacer relevante un
incremento en el consumo de sustancias de abuso, a medida que la persona
avanza en la formación con menor edad cada día , de este modo el consumo de
dichas sustancias alteran condiciones fisiológicas y químicas del ser, mediante
una acción directa sobre el sistema nervioso y su capacidad de funcional, como
tal la palabra consumir no hace más referencia que a tener contacto con la droga
sin importar la vía de administración. (15)
Referencias Commented [JC9]: No se cumple con lo solicitado

(1) Saavedra, A. Tornese, E. (2018). Vulnerability to Alcohol and Drug


Addiction in Adolescents: An Experience in Bolivia, addictive disorders & their
treatment, Volume 17. Obtenido de
https://bbibliograficas.ucc.edu.co:2355/crossref?an=00132576-201809000-
00001
(2) Glantz, M. D., & Chambers, J. C. A. M. P. B. E. L. L. (2006). Prenatal drug
exposure effects on subsequent vulnerability to drug abuse. Development and
Psychopathology, 18(3), 893-922. Obtenido de
https://bbibliograficas.ucc.edu.co:2149/docview/201696316?accountid=4439
4
(3) Spooner, C. A. (1999). Causes and correlates of adolescent drug abuse
and implications for treatment. Drug and Alcohol Review, 18(4), 453.
Obtenido de
https://bbibliograficas.ucc.edu.co:2149/docview/217307542?accountid=4439
4
(4) Khalid, S., & Kausar, R., PhD. (2016). Protective factors, drug use and
depression in young drug users. Journal of Behavioural Sciences, 26(2), 116-
134. Obtenido de
https://bbibliograficas.ucc.edu.co:2149/docview/1864042005?accountid=443
94
(5) Arévalo, M.,Teresa Varela, Torres, I. C. S., de Rodríguez, D.,Elena C., &
Cuevas, J. R. T. (2007). Consumo de sustancias psicoactivas ilegales en
jóvenes: Factores psicosociales asociados*. Pensamiento Psicologico, 3(8),
31-45. Obtenido de
https://bbibliograficas.ucc.edu.co:2149/docview/214142265?accountid=4439
4
(6) Child and adolescent Psychiatry (4th edition). Rutter M, Taylor E, eds.
Blackwell Scienc
(7) Harald Klingemann, Cultural and social aspects of drug dependence.
(8)Revista Colombiana de Psiquiatria.(30/09/2018) El sevier. Factors Related
to Psychoactive Substance use in an Educational Institution in Jamundí Valle,
Colombia. http://www.elsevier.es/en-revista-revista-colombiana-psiquiatria-
english-edition--479-pdf-S2530312017300772
(9) L.Ames, S. S. (2001). The social Psychology of drug abuse. En S. S.
L.Ames, The social Psychology of drug abuse (pág. 27). philadelphia: Open
University Press. Obtenido de :
https://www.mheducation.co.uk/openup/chapters/0335206182.pdf

(10) Organización Mundial de la Salud. (2004). La dependencia de sustancias


es tratable, sostiene un informe de expertos en neurosciencias. Recuperado
de http://www.who.int/mediacentre/news/releases/2004/pr18/es/

(11)Health, A. D. (2011). Risk and Protective Factors. Obtenido de


http://dhss.alaska.gov/dbh/Documents/Prevention/programs/spfsig/pdfs/Risk
_Protective_Factors.pdf
(12) Marian Jeˆdrzejczak, P. (2005). Family and Environmental Factors of
Drug Addiction among. MILITARY MEDICINE. Tomado de
https://watermark.silverchair.com/milmed.170.8.688.pdf?token=AQECAHi208
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iLKb2B94a8wjS4M77f-G6LnIarqYsSckP8OMTj467lCX6KCOo35CGNqqt8
(13) Joseph Goldberg, M. (2018). What Is Drug Addiction? WebMD. Tomado
de https://www.webmd.com/mental-health/addiction/drug-abuse-addiction#2
(14)The relationship between drugs.Pillon SC, O’Brien B, Piedra KAC.
Rev Latino-am Enfermagem 2005 novembro-dezembro; 13 1169-76
www.eerp.usp.br/rlae
(15)DELCY CÁCERES* ISABEL SALAZAR, M. V. ( Junio 12 de 2006).
CONSUMO DE DROGAS EN JÓVENES UNIVERSITARIOS Y SU
RELACIÓN DE RIESGO Y PROTECCIÓN CON LOS FACTORES.
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA, CALI.(SCIELO) Tomado de
http://www.scielo.org.co/pdf/rups/v5n3/v5n3a08.pdf
(16) http://madridsalud.es/conocer-permite-actuar-iii-clasificacion-de-las-
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