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Facultad de Ciencias Económicas y Sociales

Prof. Mario Eugui

1
CUADRO DE CE®

CUESTIONARIO

1.0) El instrumento que usted va a completar ha sido


extensamente investigado, es estadísticamente
confiable y se ha probado por normas en una fuerza
laboral empleada en los Estados Unidos y el Canadá.

2.0) El Cuadro de CE le servirá de guía en su


exploración de la inteligencia emocional, graficando
una muestra de sus aptitudes y vulnerabilidades
personales de rendimiento para identificar patrones
individuales e interpersonales para el éxito.

3.0) Dedique por lo menos 30 minutos a contestar el


cuestionario. Empiece por el principio. Complete cada
escala encerrando en un círculo el número en cada
columna (3, 2, 1, 0) que mejor describa su respuesta a
cada afirmación o pregunta.

4.0) Conteste todas las preguntas y complete todas las


escalas en que aparecen. Trabaje rápidamente y sea
tan honesto con usted mismo como le sea posible.
Recuerde que este Cuadro de CE es completamente
confidencial y para su estricto uso personal.

Tomado del libro: “La inteligencia emocional aplicada


al liderazgo y a las organizaciones” de Robert K.
Cooper y Ayman Sawaf. Grupo Editorial Norma, Bogotá,
Colombia. 1998.

2
Sección I. Ambiente General.

Escala 1: Sucesos de la Vida

Piense en el año pasado. En la


lista siguiente indique cuánta
Moderad Nada/No
aflicción le causó cada uno de los Mucha Poca
a ocurrió
sucesos de estudio y personales
que se anotan.
Suspensión o pérdida del semestre 3 2 1 0
Nueva carrera o universidad 3 2 1 0
Cambio de carrera o estudio 3 2 1 0
Eliminación o reorganización de la
3 2 1 0
carrera universitaria
Algún otro cambio en el estudio, no
incluido en la lista anterior, que le 3 2 1 0
produjo angustia.
Pérdida económica o disminución de
3 2 1 0
ingresos.
Muerte de un amigo íntimo o
3 2 1 0
miembro de familia
Mudanza o traslado. 3 2 1 0
Su separación o divorcio 3 2 1 0
Su matrimonio 3 2 1 0
Compró una nueva casa 3 2 1 0
Fue víctima de un crimen 3 2 1 0
Nacimiento de un hijo, adopción,
hijastros u otras personas agregadas 3 2 1 0
al hogar
Complicación en el sistema judicial 3 2 1 0
Seria enfermedad personal o heridas 3 2 1 0
Seria enfermedad o lesiones de un
3 2 1 0
amigo íntimo o miembro de la familia
Aumento de responsabilidades de
3 2 1 0
cuidar de un pariente viejo o inválido
Cualquier otro cambio no incluido en
la lista anterior que le produjo 3 2 1 0
angustia.
Nota: Elaborar y hacer Escala
sumatoria de columnas e
incorporar total en Escala.

3
Escala 2: Presiones del Estudio

Piense en el mes pasado. En la


lista siguiente indique cuánta
Moderad Nada/no
aflicción le produjo cada una de Mucha Poca
a ocurrió
las presiones del estudio que se
anotan.
Seguridad en el estudio 3 2 1 0
Relaciones con el profesor inmediato 3 2 1 0
Cambio de prioridades en el estudio 3 2 1 0
Relaciones con compañeros de
3 2 1 0
estudio
Oportunidad de avanzar y
3 2 1 0
desarrollarse
Exceso de estudio 3 2 1 0
Control de la carga de estudio 3 2 1 0
Falta de flexibilidad para hacer frente
a emergencias de familia o 3 2 1 0
personales
Favoritismo o injusticia en políticas
3 2 1 0
de evaluación en el estudio
Constante vigilancia de su
3 2 1 0
desempeño en el estudio
Estudio aburrido o poco interesante 3 2 1 0
Especial reconocimiento o premio en
3 2 1 0
su estudio.
Presión por conflicto de fechas límites
3 2 1 0
en su estudio.
Pérdida de devoción al estudio 3 2 1 0
Se siente aprisionado en el papeleo e
3 2 1 0
incapaz de realizar cosa alguna.
Flexibilidad de horas de estudio 3 2 1 0
El transporte de ida y regreso al
3 2 1 0
estudio
Nota: Elaborar y hacer Escala
sumatoria de columnas e 2
incorporar total en Escala.

4
Escala 3: Presiones Personales

Piense en el mes pasado. En la


lista siguiente indique cuánta
Much Moderad Nada/no
aflicción le produjo cada una de Poca
a a ocurrió
las presiones personales que se
anotan.
Dificultades financieras 3 2 1 0
Aumento de responsabilidades de
cuidar de un adulto viejo o un pariente 3 2 1 0
inválido.
Desavenencias con amigo o pareja 3 2 1 0
Crianza de un hijo 3 2 1 0
Estar separado de los padres 3 2 1 0
Deterioro de la salud personal 3 2 1 0
Encontrar quién cuide de uno de los
padres o problemas con actual 3 2 1 0
situación de dicho cuidado
No tiene tiempo suficiente para pasar
3 2 1 0
con los que están más cerca de usted
Vecindario peligroso o no seguro 3 2 1 0
Relaciones con un pariente íntimo
3 2 1 0
(padres, hermanos, tíos)
Conflicto sexual o frustración 3 2 1 0
Conflicto estudio-familia 3 2 1 0
Soledad o falta de intimidad 3 2 1 0
Cuestiones de fecundidad o
3 2 1 0
reproducción
Nota: Elaborar y hacer Escala
sumatoria de columnas e 3
incorporar total en Escala.

5
Escala 4: Conciencia Emocional de Sí Mismo.
Esto me describe:
En la lista siguiente indique cómo
Moderada-
describe cada renglón la manera Muy Un Nada
mente
como usted piensa y siente sobre bien poco bien
bien
usted
Puedo nombrar mis sentimientos 3 2 1 0
He aprendido mucho acerca de mí
3 2 1 0
mismo escuchando mis sentimientos
Soy consciente de mis sentimientos la
3 2 1 0
mayor parte del tiempo
Sé cuándo me estoy alterando 3 2 1 0
Cuando estoy triste, sé por qué 3 2 1 0
Me juzgo a mí mismo por la manera
0 1 2 3
como creo que los demás me ven
Gozo de mi vida emocional 3 2 1 0
Me asustan las personas que
0 1 2 3
muestran fuertes emociones
A veces quisiera ser otra persona 0 1 2 3
Presto atención a mi estado físico
3 2 1 0
para entender mis sentimientos
Acepto mis sentimientos como
3 2 1 0
propios
Nota: Elaborar y hacer Escala
sumatoria de columnas e 4
incorporar total en Escala.

6
Escala 5: Expresión Emocional

Esto me describe:
En la lista siguiente indique cómo
Moderada-
describe cada renglón la manera Muy Un Nada
mente
como usted piensa y siente sobre bien poco bien
bien
usted mismo actualmente
Les hago saber a los demás cuando
3 2 1 0
están haciendo un buen trabajo
Expreso mis emociones aún cuando
3 2 1 0
sean negativas
Les hago saber a los demás lo que
3 2 1 0
quiero y necesito
Mis amigos íntimos dirían que yo
3 2 1 0
expreso mi aprecio por ellos
Me guardo mis sentimientos para mí
0 1 2 3
solo
Les hago saber a los demás cuando
sentimientos desagradables
3 2 1 0
intervienen en la manera como
estudiamos
Me cuesta trabajo pedir ayuda
0 1 2 3
cuando la necesito
Al tratar con los demás puedo percibir
3 2 1 0
cómo se sienten
Haría cualquier cosa por no parecer
0 1 2 3
tonto ante mis compañeros
Nota: Elaborar y hacer Escala
sumatoria de columnas e 5
incorporar total en Escala.

7
Escala 6: Conciencia Emocional de Otros

Esto me describe:
En la lista siguiente indique cómo
Moderada-
describe cada renglón la manera Muy Un Nada
mente
como usted piensa y siente sobre bien poco bien
bien
usted mismo actualmente
Puedo reconocer las emociones de
3 2 1 0
otros mirándolos a los ojos
Me cuesta trabajo hablar con
personas que no comparten mis 0 1 2 3
puntos de vista
Me concentro en las cualidades
3 2 1 0
positivas de los demás
Rara vez siento ganas de reñir a otro 3 2 1 0
Pienso cómo se sentirían los demás
3 2 1 0
antes de expresar mi opinión
Con cualquiera que hablo, siempre lo
3 2 1 0
escucho con atención.
Puedo presentir el ánimo de un grupo
3 2 1 0
cuando entro en un salón
Yo puedo hacer que personas a
quienes acabo de conocer hablen de 3 2 1 0
sí mismas
Sé “leer” entre líneas cuando alguien
3 2 1 0
está hablando.
Generalmente sé cómo piensan los
3 2 1 0
demás sobre mí
Puedo presentir los sentimientos de
una persona, aunque no los exprese 3 2 1 0
con palabras.
Cambio mi expresión emocional
0 1 2 3
según la persona con quien esté.
Sé cuándo un amigo está
3 2 1 0
preocupado.
Nota: Elaborar y hacer Escala
sumatoria de columnas e 6
incorporar total en Escala.

8
Escala 7: Intención

Esto me describe:
Piense en el mes pasado. En la
Moderada-
lista siguiente indique cómo Muy Un Nada
mente
describe cada renglón su bien poco bien
bien
conducta o intención.
Puedo excluir toda distracción cuando
3 2 1 0
tengo que concentrarme
Generalmente termino lo que
3 2 1 0
comienzo
Sé decir que no cuando es necesario 3 2 1 0
Sé recompensarme a mí mismo
3 2 1 0
después de alcanzar una meta
Puedo hacer a un lado las
recompensas a corto plazo a cambio 3 2 1 0
de una meta a largo plazo
Puedo concentrarme completamente
3 2 1 0
en una tarea cuando es necesario
Hago cosas que después me
0 1 2 3
arrepiento
Acepto la responsabilidad de manejar
3 2 1 0
mis emociones
Cuando me veo ante un problema,
me gusta despacharlo lo más pronto 3 2 1 0
posible
Pienso qué es lo que quiero antes de
3 2 1 0
actuar
Puedo aplazar mi satisfacción
personal a cambio de una meta más 3 2 1 0
grande
Cuando estoy de mal humor puedo
3 2 1 0
superarlo hablando
Me da rabia cuando me critican 0 1 2 3
No sé cuál es el origen de mi enfado
0 1 2 3
en muchas situaciones
Nota: Elaborar y hacer Escala 7
sumatoria de columnas e
incorporar total en Escala.

9
Escala 8: Creatividad

Esto me describe:
Piense en el mes pasado. En la
Moderada-
lista siguiente indique cómo Muy Un Nada
mente
describe cada renglón su bien poco bien
bien
conducta o intención.
He recomendado proyectos
3 2 1 0
novedosos a mi clase o escuela
Participo en compartir información e
3 2 1 0
ideas
Sueño con el futuro para ayudarme a
3 2 1 0
pensar hacia dónde voy
Mis mejores ideas me vienen cuando
3 2 1 0
no estoy pensando en ellas
Tengo ideas brillantes que me han
venido de pronto y ya completamente 3 2 1 0
formadas
Tengo un buen sentido de cuándo las
3 2 1 0
ideas tendrán éxito o fracasarán
Me fascinan los conceptos nuevos e
3 2 1 0
inusuales
He implementado proyectos
3 2 1 0
novedosos en mi Escuela
Me entusiasman las ideas y
3 2 1 0
soluciones nuevas
Me desempeño bien haciendo
tormentas de ideas para generar 3 2 1 0
opciones sobre un problema
Nota: Elaborar y hacer Escala
sumatoria de columnas e 8
incorporar total en Escala.

10
Escala 9: Elasticidad

Esto me describe:
Piense en el mes pasado. En la
Moderada-
lista siguiente indique cómo Muy Un Nada
mente
describe cada renglón su bien poco bien
bien
conducta o intención.
Puedo reaccionar después de
3 2 1 0
haberme sentido desilusionado
Puedo realizar lo que necesito si me
3 2 1 0
dedico a ello
Obstáculos o problemas en mi vida
han producido cambios inesperados 3 2 1 0
para mejorar.
Encuentro fácil esperar con paciencia
3 2 1 0
cuando es necesario
Siempre hay más de una respuesta
3 2 1 0
correcta
Sé cómo dar satisfacción a todas las
3 2 1 0
partes de mí mismo
No me gusta dejar para mañana lo
3 2 1 0
que se pueda hacer hoy
Temo ensayar otra vez una cosa que
0 1 2 3
ya me ha fallado antes
Pienso que hay problemas por los
3 2 1 0
cuales no vale la pena preocuparse
Yo me despreocupo cuando la tensión
3 2 1 0
aumenta
Puedo ver el aspecto humorístico de
3 2 1 0
las situaciones
A menudo dejo una cosa a un lado
por un tiempo para obtener una 3 2 1 0
nueva perspectiva
Cuando encuentro un problema me
concentro en qué se puede hacer 3 2 1 0
para resolverlo
Nota: Elaborar y hacer Escala
sumatoria de columnas e 9
incorporar total en Escala.

11
Escala 10: Conexiones Interpersonales

Esto me describe:
Piense en el mes pasado. En la
Moderada-
lista siguiente indique cómo Muy Un Nada
mente
describe cada renglón su bien poco bien
bien
conducta o intención.
Puedo lamentarme cuando pierdo
3 2 1 0
algo que es importante para mí
Me siento incómodo cuando alguien
se acerca demasiado a mí 0 1 2 3
emocionalmente
Tengo varios amigos con quienes
3 2 1 0
puedo contar en caso de dificultades
Muestro mucho amor y afecto a mis
3 2 1 0
amigos
Cuando tengo un problema, sé a
quién acudir o qué hacer para ayudar 3 2 1 0
a resolverlo
Mis creencias y valores guían mi
3 2 1 0
conducta diaria
Mi familia está siempre conmigo
3 2 1 0
cuando la necesito
Dudo que mis compañeros realmente
0 1 2 3
me aprecien como persona
Me cuesta trabajo hacer amistades 0 1 2 3
Rara vez lloro 0 1 2 3
Nota: Elaborar y hacer Escala
sumatoria de columnas e 10
incorporar total en Escala.

12
Escala 11: Descontento Constructivo

Esto me describe:
Piense en el mes pasado. En la
Moderada-
lista siguiente indique cómo Muy Un Nada
mente
describe cada renglón su bien poco bien
bien
conducta o intención.
Puedo contradecir con eficacia para
3 2 1 0
producir un cambio
No expresaría mis sentimientos si
creyera que con ello causaría un 0 1 2 3
desacuerdo
En el fondo, yo sólo puedo confiar en
0 1 2 3
mí mismo para hacer las cosas
Permanezco en calma aún en
situaciones en que los demás se 3 2 1 0
irritan
Es mejor no alborotar problemas si se
0 1 2 3
pueden evitar
Me cuesta trabajo obtener consenso
0 1 2 3
de mi equipo de estudio
Pido retroinformación a mis
3 2 1 0
compañeros sobre mi rendimiento
Tengo habilidad para organizar y
3 2 1 0
motivar grupos de personas
Me gusta hacer frente a los
3 2 1 0
problemas en el estudio y resolverlos
Escucho la crítica con mente abierta y
3 2 1 0
la acepto cuando es justa
Dejo que las cosas crezcan hasta el
0 1 2 3
punto crítico antes de hablar de ellas
Cuando hago un comentario crítico,
me concentro en la conducta y no en 3 2 1 0
la persona
Evito las peleas 0 1 2 3
Nota: Elaborar y hacer Escala
sumatoria de columnas e 11
incorporar total en Escala.

13
Sección IV. Valores de CE y Creencias

Escala 12: Compasión

Esto me describe:
Piense en el mes pasado. En la
Moderada-
lista siguiente indique cómo Muy Un Nada
mente
describe cada renglón su bien poco bien
bien
conducta o intención.
Yo puedo ver la mortificación en los
3 2 1 0
demás, aunque no la mencionen
Puedo leer las emociones de la gente
3 2 1 0
por sus ademanes
Actúo con ética en mi trato con los
3 2 1 0
demás
No vacilaría en hacer un esfuerzo
extra por ayudar a una persona que 3 2 1 0
esté en dificultades
Tengo en cuenta los sentimientos de
3 2 1 0
los demás en mi trato con ellos
Me puedo poner en el lugar de otra
3 2 1 0
persona
Hay personas a quienes jamás
0 1 2 3
perdono
Puedo perdonarme a mí mismo por no
3 2 1 0
ser perfecto
Cuanto tengo éxito en algo, me
parece que podía haberlo hecho 0 1 2 3
mejor
Ayudo a los demás a quedar bien en
3 2 1 0
situaciones difíciles
Constantemente me preocupo por
3 2 1 0
mis deficiencias
Envidio a los que tienen más que yo 0 1 2 3
Nota: Elaborar y hacer Escala
sumatoria de columnas e 12
incorporar total en Escala.

14
Escala 13: Perspectiva

Esto me describe:
Piense en el mes pasado. En la
Moderada-
lista siguiente indique cómo Muy Un Nada
mente
describe cada renglón su bien poco bien
bien
conducta o intención.
Veo el lado bueno de las cosas 3 2 1 0
Amo mi vida 3 2 1 0
Sé que puedo encontrar soluciones a
3 2 1 0
problemas difíciles
Creo que las cosas generalmente
3 2 1 0
salen bien
Continuamente me he visto frustrado
0 1 2 3
en la vida por mala suerte
Me gusta ser el que soy 3 2 1 0
Veo los retos como oportunidades
3 2 1 0
para aprender
Bajo presión estoy seguro de que
3 2 1 0
encontraré una solución
Nota: Elaborar y hacer Escala
sumatoria de columnas e 13
incorporar total en Escala.

15
Escala 14: Intuición

Esto me describe:
Piense en el mes pasado. En la
Moderada-
lista siguiente indique cómo Muy Un Nada
mente
describe cada renglón su bien poco bien
bien
conducta o intención.
A veces tengo la solución correcta sin
3 2 1 0
tener las razones
Mis corazonadas suelen ser acertadas 3 2 1 0
Visualizo mis metas futuras 3 2 1 0
Puedo ver el producto terminado o el
3 2 1 0
cuadro antes de que estén completos
Creo en mis sueños aún cuando otros
3 2 1 0
no los vean ni los entiendan
Cuando me veo ante una elección
3 2 1 0
difícil, sigo mi corazón
Presto atención cuando las cosas no
3 2 1 0
me parecen del todo bien
Una vez que me he decidido, rara vez
0 1 2 3
cambio de opinión
La gente dice que soy un visionario 3 2 1 0
Cuando alguien presenta una opinión
distinta de la mía, me cuesta trabajo 0 1 2 3
aceptarla
Uso mis reacciones intuitivas para
3 2 1 0
tomar decisiones difíciles
Nota: Elaborar y hacer Escala
sumatoria de columnas e 14
incorporar total en Escala.

16
Escala 15: Radio de Confianza

Esto me describe:
Piense en el mes pasado. En la
Moderada-
lista siguiente indique cómo Muy Un Nada
mente
describe cada renglón su bien poco bien
bien
conducta o intención.
Todos se aprovecharían de mí si yo
0 1 2 3
los dejara
Confío en los demás hasta que tenga
0 1 2 3
razones para no confiar
Tengo mucho cuidado para decidirme
0 1 2 3
a confiar en una persona
Respeto a mis compañeros 3 2 1 0
Las personas parecidas a mí en mi
universidad han recibido más
beneficios que yo (ej.: notas, 0 1 2 3
oportunidades, reconocimientos,
etc.)
Las personas a quienes trato son
3 2 1 0
dignas de confianza
Parece que yo siempre salgo
0 1 2 3
defraudado
Muy poco en la vida es justo o
0 1 2 3
equitativo
Cuando algo no funciona, yo trato de
3 2 1 0
presentar un plan alterno
Cuando conozco a una persona
nueva, descubro muy poco de 0 1 2 3
información personal sobre mí mismo
Nota: Elaborar y hacer Escala
sumatoria de columnas e 15
incorporar total en Escala.

17
Escala 16: Poder Personal

Esto me describe:
Piense en el mes pasado. En la
Moderada-
lista siguiente indique cómo Muy Un Nada
mente
describe cada renglón su bien poco bien
bien
conducta o intención.
Yo puedo lograr que las cosas se
3 2 1 0
hagan
La suerte hace un papel muy
0 1 2 3
importante en mi vida
Encuentro inútil luchar contra la
jerarquía establecida en mi 0 1 2 3
universidad
Las circunstancias están fuera de mi
0 1 2 3
control
Necesito reconocimiento de los
demás para que mi trabajo valga la 0 1 2 3
perna
Es fácil que los demás gusten de mí 3 2 1 0
Me cuesta mucho trabajo aceptar
0 1 2 3
cumplidos
Tengo la habilidad de conseguir lo que
3 2 1 0
quiero
Siento que controlo mi vida 3 2 1 0
Si reflexiono sobre mi vida, podría
0 1 2 3
sentir que básicamente no soy feliz
Me siento asustado y creo que no
tengo el control de las cosas cuando 0 1 2 3
éstas cambian rápidamente
Me gusta encargarme de una cosa 3 2 1 0
Yo sé lo que quiero y lo busco 3 2 1 0
Nota: Elaborar y hacer Escala
sumatoria de columnas e 16
incorporar total en Escala.

18
Escala 17: Integridad

Esto me describe:
Piense en el mes pasado. En la
Moderada-
lista siguiente indique cómo Muy Un Nada
mente
describe cada renglón su bien poco bien
bien
conducta o intención.
Cuando cometo un error estoy
3 2 1 0
dispuesto a reconocerlo
Siento que estoy engañando a los
0 1 2 3
demás
Si no me apasionara mi carrera,
3 2 1 0
cambiaría de escuela
Mi carrera es una extensión de mi
3 2 1 0
sistema personal de valores
Jamás digo una mentira 3 2 1 0
Encuentro que me dejo llevar por una
situación aún cuando no esté de 0 1 2 3
acuerdo con ella
Exagero mis habilidades para poder
0 1 2 3
avanzar
Digo la verdad aún cuando sea difícil 3 2 1 0
He hecho en mi carrera cosas
0 1 2 3
contrarias a mis principios
Nota: Elaborar y hacer Escala
sumatoria de columnas e 17
incorporar total en Escala.

19
Sección V. Resultados de CE

Escala 18: Salud General

Piense en el mes pasado. Indique Una o Todas


Casi
con qué frecuencia ha Nunc dos las
todos
experimentado los síntomas a veces al seman
los días
siguientes mes as
SÍNTOMAS FÍSICOS:
Dolor de espalda 0 1 2 3
Problemas de peso (pérdida o exceso
0 1 2 3
de peso)
Dolores de cabeza 0 1 2 3
Jaquecas 0 1 2 3
Catarros o problemas respiratorios 0 1 2 3
Problemas de estómago (gases
frecuentes, síndrome de irritabilidad 0 1 2 3
intestinal o úlceras)
Dolor de pecho 0 1 2 3
Dolores inexplicables 0 1 2 3
Otros dolores crónicos no anotados en
0 1 2 3
la lista anterior
Alimentación (pérdida del apetito,
como en exceso, no tiene tiempo para 0 1 2 3
comer)
Fumo 0 1 2 3
Tomo bebidas alcohólica 0 1 2 3
Tomo calmantes 0 1 2 3
Tomo aspirina u otros analgésicos 0 1 2 3
Tomo otras drogas 0 1 2 3
Huyo de las relaciones estrechas 0 1 2 3
Critico, culpo o ridiculizo a los demás 0 1 2 3
Me siento víctima o que se
0 1 2 3
aprovechan de mí
Veo TV (más de 2 horas al día) 0 1 2 3
Me fastidian las personas con quienes
0 1 2 3
me encuentro
Accidentes o heridas 0 1 2 3
SINTOMAS EMOCIONALES:
Me cuesta trabajo concentrarme 0 1 2 3
Me abruma el estudio 0 1 2 3
Me distraigo fácilmente 0 1 2 3

20
No puedo quitarme una cosa de la
0 1 2 3
cabeza y estoy siempre preocupado
Me siento deprimido, desalentado o
0 1 2 3
sin esperanza
Me siento solo 0 1 2 3
Pierdo la memoria 0 1 2 3
Me siento fatigado o abrumado 0 1 2 3
Me cuesta trabajo resolverme o tomar
0 1 2 3
decisiones
Me cuesta trabajo empezar o
0 1 2 3
tranquilizarme
Nota: Elaborar y hacer Escala
sumatoria de columnas e 1 18
incorporar total en Escala.

21
Escala 19: Calidad de la Vida

Esto me describe:
En la lista siguiente indique cómo
Moderada-
describe cada renglón la manera Muy Un Nada
mente
como usted piensa y siente sobre bien poco bien
bien
usted mismo actualmente
Estoy muy satisfecho con mi vida 3 2 1 0
Me siento enérgico, feliz y lleno de
3 2 1 0
salud
Tengo sentimientos de paz interior y
3 2 1 0
bienestar
Necesitaría hacer mucho cambios en
0 1 2 3
mi vida para ser realmente feliz
Mi vida satisface mis más hondas
3 2 1 0
necesidades
He obtenido menos de lo que
0 1 2 3
esperaba de la vida
Me gusta ser exactamente como soy 3 2 1 0
Para mí el estudio es una diversión 3 2 1 0
He encontrado estudio significativo 3 2 1 0
Voy por un camino que me trae
3 2 1 0
satisfacción
He aprovechado al máximo mis
3 2 1 0
capacidades
Nota: Elaborar y hacer Escala
sumatoria de columnas e 19
incorporar total en Escala.

22
Escala 20: Cociente de Relaciones

Esto me describe:
En la lista siguiente indique cómo
Moderada-
describe cada renglón la manera Muy Un Nada
mente
como usted piensa y siente sobre bien poco bien
bien
usted mismo actualmente
Hay personas con quienes “me
3 2 1 0
conecto” a un nivel más hondo
Soy franco con las personas cercanas
3 2 1 0
a mí y ellas son francas conmigo
He amado profundamente a otra
3 2 1 0
persona
Generalmente encuentro personas
3 2 1 0
con quienes hacer vida social
Soy capaz de hacer compromisos a
3 2 1 0
largo plazo con otra persona
Sé que soy importante para los que
3 2 1 0
están más cerca de mí
Encuentro fácil decirles a los demás
3 2 1 0
que los quiero
Nota: Elaborar y hacer Escala
sumatoria de columnas e 20
incorporar total en Escala.

23
Escala 21: Óptimo Rendimiento

Esto me describe:
En la lista siguiente indique cómo
Moderada-
describe cada renglón la manera Muy Un Nada
mente
como usted piensa y siente sobre bien poco bien
bien
usted mismo actualmente
Estoy satisfecho con mi desempeño
3 2 1 0
en el estudio
Mis compañeros de estudio dirían que
yo facilito buenas comunicaciones 3 2 1 0
entre los miembros de mi grupo
Me siento distante en el estudio y no
0 1 2 3
participante
Me es difícil prestar atención a las
0 1 2 3
tareas del estudio
En mi equipo de estudio participo en
3 2 1 0
la toma de decisiones
Me cuesta trabajo cumplir con los
0 1 2 3
compromisos o completar las tareas
Mi rendimiento en el estudio es
3 2 1 0
siempre el mejor de que soy capaz
Nota: Elaborar y hacer Escala
sumatoria de columnas e 21
incorporar total en Escala.

Una vez concluido el Cuestionario CE proceder a:


1.0) Enviarlo vía correo a catedra.negociacion@gmail.com;
2.0) Entregar al Prof. de la cátedra de Negociación una
copia en físico. El material se incorporara a una
carpeta personalizada del estudiante y servirá
para el asesoramiento personal (Coaching)el cual
se realizara entre el estudiante y el profesor a
manera de orientarlo en función del desarrollo de
sus competencias negociadoras.

Prof. Mario Eugui


FPTIE65 Negociación.

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