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Lección

1:Constru
cción de
un circuito
básico
usando
un
interruptor

Antes de iniciar a conectara se identifico cada uno de los componentes del


circuito en el tablero de las practicas para evitar un error o alguna confusión
al comenzar a conectar.

Cuando ya tengamosidentificados cada uno de los componentes del circuito


se procedió a conectar los cables tal y como se observa en el diagrama
eléctrico, primero se conecto la linea dos que es la negativa despues de
conecto la linea uno que es la positiva.

Cuando se completo la conexion del circuito se pudo observar que cuando


el interruptor selector es colocado en la posición auto, se enciende la
lámpara verde, cuando el interruptor selector es colocado en la posición
manual, se enciende la lámpara amarilla y se apaga la lámpara verde.
cuando el interruptor “toggle” es colocado en la posición “b”, el Buzzer
suena. Cuando el interruptor “toggle” es colocado en la posición “a” el
ventilador CFM enciende y se apaga el Buzzer. Cuando se presiona el
botón pulsador PB1, el ventilador EFM se enciende, y cuando deja de
presionarse se apaga. Cuando se presiona el botón pulsador PB2, la
lámpara roja se apaga, y si la suelta la lámpara vuelve a encender.
Lección 2: Construcción de un circuito utilizando un relevador

Al igual que en la lección anterior siempre es importante reconocer o


identificar los componentes del diagrama eléctrico en el tablero de practicas
para evitar alguna confusión que pueda llegar a causar algún corto. También
es importante tener cuidado con las conexiones de los cables ya que en la
lección anterior los cables hacían contacto y provocaban un corto.

Tomado en cuenta lo anterior se procedió a efectuar las conexiones siguiendo


el diagrama eléctrico que esta en la figura, al igual que en la lección anterior
se comenzó conectando la linea numero dos y ya después la numero uno.

Terminada la conexión del circuito se pudo observar que cuando el


interruptor de circuito se enciende, el ventilador EFM y la lámpara roja se
encienden. De igual forma el contacto “a” esta abierto y el ventilador CFM y
el Buzzer se encuentran apagados. Si el botón pulsador PB es presionado,
el ventilador CFM y el Buzzer se encienden y el ventilador de EFM y la
lámpara roja se apagan, porque la bobina del relevador esta magnetizada y
el contacto “a” del relevador se encuentra cerrado y el contacto “b” se
encuentra abierto.
Lección 3: Construcción de un circuito básico usando un contactor
magnético y sus contactos “a” y “b”

Al igual que en las lecciones anteriores comenzamos conectando la linea


negativa o la linea dos una vez terminando de conectar la linea negativa se
continua con la linea uno o la linea positiva, de igual manera que lo hicimos
en lecciones anteriores hay que seguir el diagrama de forma adecuada y
tratar de evitar que los cables que conectemos se junten para que no halla un
corto o algo que pueda causar daños a nuestros componentes.

Ya que esta conectado el circuito se puedo observar que si se enciende el


interruptor NFB, el Motor Ventilador del Evaporador y la lámpara roja se
encienden debido a que el contacto “b” está cerrado, de la misma forma, el
contacto “a” está abierto, manteniendo desenergizado el Motor Ventilador del
Condensador y el Buzzer. Si se oprime el botón pulsador PB, se encienden
el Motor Ventilador del Condensador y el Buzzer, debido a que se energiza la
bobina del MC y se cierra su contacto “a”.
Lección 4: Circuito con accionamiento manual y enclavamiento usando
Contactor Magnético.

Al igual se inicia conectando la linea 2 y ya después de conecta la linea 1.

Ya conectado todo el circuito y asegurando que las conexiones estén tal y


como vienen el en diagrama se pudo ver que:

Al encender el interruptor del NFB, si el botón pulsador PB1 es pulsado se


energiza MC , todos los contactos “a” se cierran y comienzan a funcionar el
Compresor y el motor ventilador del Condensador y también se abre la
válvula solenoide. Aun cuando se deja de presionar el botón PB1, los
contactos “a” del MC mantienen el circuito cerrado por medio de un
enclavamiento para mantener la operación constante del circuito. Si el botón
PB2 es accionado, el contacto “a” del Contactor Magnético se abre debido a
que el Contacto Magnético se desenergiza, y vuelve al reposo. Por lo tanto, el
compresor y el motor ventilador del Condensador se detienen, así como la
válvula solenoide se cierra.
Lección 5 :Construcción y operación de un circuito de ajuste de control de
baja temperatura con termostato.

Se inicio conectando la linea dos es decir la linea negativa después se


procedió a conectar la linea positiva siempre evitando el contacto entre
cables.

Una vez ya conectado el circuito se noto que al encender el interruptor del


NFB, la luz roja se prende. Si el botón pulsador PB1 es pulsado se energiza
el MC, todos los contactos “a” del MC se cierran y comienzan a funcionar el
Compresor y el motor ventilador del Condensador , y también se abre la
válvula solenoide.Si la temperatura de salida del evaporador baja hasta -1°C,
el contacto del interruptor TC2 cambia a la posición “L” se detienen el
compresor y el motor ventilador del condensador, la válvula solenoide se
cierra y el motor ventilador del evaporador enciende. Si la temperatura de
salida del evaporador sube hasta +1°C, el contacto del interruptor TC2
cambia a la posición “H”, el motor ventilador del evaporador se apaga, se
encienden nuevamente el compresor y el motor ventilador del condensador ,
la válvula solenoide se abre, comenzando la operación nuevamente
Si el interruptor NFB es desactivado, la luz roja se apaga.
INSTITUTO TECNOLOGICO DE CIUDAD JUAREZ

Alumno: Aguilera Medrano Fernando Alan

Practicas de refrigeración
Introduccion

CONCEPTO:
El acondicionamiento del aire es el preoceso que enfría, limpia y circula el aire,
controlando, además, su contenido de humedad. En condiciones ideales logra todo
esto de manera simultanea.
Como enfriar significa elimina calor, otro termino utilizado para decir refrigeración, el
aire acondicionado, obviamente este tema incluye a la refrigeración.

Transmision de calor:
La segunda ley importante de la termodinámica es aquella según la cual el calor siempre
viaja del cuerpo más cálido al cuerpo más frío. El grado de transmisión es directamente
proporcional a la diferencia de temperatura entre ambos cuerpos.
El calor puede viajar en tres diferentes formas: Radiación, Conducción y Convección.
Radiación es la transmisión de calor por ondas similares a las ondas de lus y a las ondas
de radio; un ejemplo de radiación es la transmisión de energía solar a la tierra.

Sistema de refrigeración por compresión


El sistema convencional derefrigeración y el más utilizado en el aire acondicionado,
es el sistema de refrigeración por compresión. Mediante energía mecánica se
comprime un gas refrigerante. Al condensar, este gas emite el calor latente que
antes, al evaporarse, había absorbido el mismo refrigerane a un nivel de
temperatura inferior. Para mantener este ciclo se emplea energía mecánica,
generalmente mediante energía eléctrica. Dependiendo de los costos de la
electricidad, este proceso de refrigeración es muy costoso. Por otro lado, tomando
en cuenta la eficiencia de las plantas termoeléctricas, solamente una tercera parte
de la energía primaria es utilizada en el proceso. Además, los refrigerantes
empleados hoy en día pertenecen al grupo de los fluoroclorocarbonos, que por un
lado dañan la capa de ozono y por otro lado contribuyen al efecto invernadero.

La regulación
1.El ciclo de regulación ocurre entre el condensador y el evaporador, en efecto, el refrigerante
líquido entra en el condensador a alta presión y a alta temperatura, y se dirige al evaporador a
través del regulador.
2.La presión del líquido se reduce a la presión de evaporación cuando el líquido cruza el
regulador, entonces la temperatura de saturación del refrigerante entra en el evaporador y será
en este lugar donde se enfría.
3.Una parte del líquido se evapora cuando cruza el regulador con el objetivo de bajar la
temperatura del refrigerante a la temperatura de evaporación.

2. La evaporación
1.En el evaporador, el líquido se vaporiza a presión y temperatura constantes gracias al calor
latente suministrado por el refrigerante que cruza el espacio del evaporador. Todo el
refrigerante se vaporizada completamente en el evaporador, y se recalienta al final del
evaporador.
2.Aunque la temperatura del vapor aumenta un poco al final del evaporador debido al
sobrecalentamiento, la presión se mantiene constante.
3.Aunque el vapor absorbe el calor del aire alrededor de la línea de aspiración, aumentando su
temperatura y disminuyendo ligeramente su presión debido a las pérdidas de cargas a
consecuencia de la fricción en la línea de aspiración, estos detalles no se tiene en cuenta
cuando uno explica el funcionamiento de un ciclo de refrigeración normal.

3. La compresión
1.Por la acción del compresor, el vapor resultante de la evaporación es aspirado por el
evaporador por la línea de aspiración hasta la entrada del compresor. En el compresor, la
presión y la temperatura del vapor aumenta considerablemente gracias a la compresión,
entonces al vapor a alta temperatura y a alta presión es devuelto por la línea de expulsión.

4. La condensación
1.El vapor atraviesa la línea de expulsión hacia el condensador donde libera el calor hacia el
aire exterior.Una vez que el vapor ha prescindido de su calor adicional, su temperatura se
reduce a su nueva temperatura de saturación que corresponde a su nueva presión. En la
liberación de su calor, el vapor se condensa completamente y entonces es enfriado.
2.El líquido enfriado llega al regulador y está listo para un nuevo ciclo.