Está en la página 1de 8

Exámenes DELE1

Los exámenes DELE (Diplomas de español como lengua extranjera) de español son
los exámenes oficiales que determinan el grado de dominio de español que posee
un hablante. La página web del Instituto Cervantes ofrece modelos de exámenes e
información útil sobre estos en caso de que algún de nuestros estudiantes estén
interesados en presentarse a ellos. A continuación, les proporcionamos algunos
enlaces:

 Modelos de exámenes DELE:


http://diplomas.cervantes.es/informacion/modelos_examen_audios.html

 Para poder ver todas las guías de los exámenes DELE (en las guías podemos
ver un apartado del sistema de calificación):

http://diplomas.cervantes.es/informacion/guias/default.html

 Fechas de convocatorias de exámenes:

http://diplomas.cervantes.es/sites/default/files/calendario_dele_2014_1.pdf

 Centros examinadores DELE:


http://diplomas.cervantes.es/informacion/centros_examen_espanol.html

Cada examen DELE corresponde a un nivel del MCER, aunque el Instituto


Cervantes ha desarrollado dos nuevos destinados a escolares:

- A1 escolar: http://diplomas.cervantes.es/informacion-general/nivel-a1-
escolar.html

- B1 escolar: http://diplomas.cervantes.es/informacion-general/nivel-b1-
escolar.html

Asimismo, cada nivel posee una estructura de examen que es útil conocer para su
análisis o para alumnos que deseen realizar el examen. Consta de varias pruebas
organizadas en dos grupos:

1) mide las destrezas de lecto-escritura: comprensión y expresión e interacción


escritas.

2) mide las destrezas orales: comprensión y expresión e interacción orales.

1
Información tomada de http://diplomas.cervantes.es/informacion/descripcion_dele.html

1
DELE nivel A1
Este DELE Nivel A1 es el certificado de competencias lingüísticas del español
propias del nivel Acceso (A1). Este nivel acredita que el estudiante podrá
desenvolverse en situaciones sencillas de comunicación, sobre temas
cotidianos o de necesidad inmediata.

Es el primer contacto con los certificados del español y la primera prueba de


conocimientos para los que empiezan a estudiar la lengua española.

Tarea 1. Leer un texto y seleccionar una de las cuatro opciones de respuesta.

Comprensión 45 min. Tarea 2. Relacionar textos con enunciados muy breves.


lectora
Tarea 3. Relacionar textos breves con declaraciones de personas.

Tarea 4. Completar enunciados breves con información extraída de varios


textos
Tarea 1. Escuchar 5 conversaciones y responder seleccionando una de las
Comprensión cuatro opciones de respuesta múltiple.
auditiva 20 min.
Tarea 2. Relacionar mensajes breves con imágenes.

Tarea 3. Escuchar un texto y relacionar datos concretos del texto con


enunciados.

Tarea 4. Completar espacios en enunciados breves con información extraída de


un texto.
Tarea 1. Completar un formulario en el que se solicita información personal, de
Expresión e 25 min. carácter general y básico.
interacción
escritas Tarea 2. Redactar un texto epistolar (una postal, un correo electrónico, un
mensaje o una carta breve), un anuncio o nota informativa. Entre 30 y 40
palabras.
Tarea 1. Monólogo sostenido, breve, previamente preparado, sobre datos de
identidad personal.
15 min.
Expresión e (15 min. de Tarea 2. Monólogo sostenido breve, previamente preparado, sobre un tema del
interacción preparación) entorno personal inmediato.
orales
Tarea 3. Conversación con el entrevistador sobre la información previamente
proporcionada.

Tarea 4. Intercambios conversacionales muy breves (dos o tres turnos) entre


candidato y entrevistador, que ambos inician o continúan de forma alterna.

2
DELE Nivel A2

Este DELE Nivel A2 es el certificado de competencias lingüísticas del español


propias del nivel Plataforma (A2). Capacita al estudiante para entender
expresiones o frases de uso cotidiano o frecuente relacionadas con áreas de
experiencia que son importantes para él, como información básica sobre sí
mismo o su familia, compras, etc.

Tarea 1. Relacionar 10 textos breves con siete enunciados breves.

Tarea 2. Leer un texto y contestar a las cinco preguntas de selección múltiple,


eligiendo una de las tres opciones de respuesta.

Comprensión 60 min. Tarea 3. Leer seis textos y contestar a una pregunta sobre cada uno,
lectora seleccionando una de las tres opciones de respuesta.

Tarea 4. La tarea consiste en relacionar nueve textos con seis enunciados


breves.

Tarea 5. Leer un texto y contestar a las seis preguntas de selección múltiple,


eligiendo una de las tres opciones de respuesta.
Tarea 1. Escuchar siete anuncios radiofónicos y responder a una pregunta de
selección múltiple sobre cada uno de ellos, seleccionando una de las tres
opciones de respuesta.

Comprensión 35 min. Tarea 2. Escuchar un texto y contestar a las seis preguntas de selección
auditiva múltiple, eligiendo una de las tres opciones de respuesta.

Tarea 3. Escuchar seis mensajes y relacionarlos con nueve enunciados


sencillos.

Tarea 4. Escuchar una conversación y contestar a las seis preguntas de


selección múltiple, eligiendo una de las tres opciones de respuesta.
Tarea 5. Escuchar una conversación y relacionar cinco enunciados sencillos
sobre los temas tratados con ocho imágenes.
Tarea 1. Completar campos abiertos de formularios, fichas o encuestas, o
espacios para comentarios en foros virtuales en los que se introduce
información concreta basada en el texto de entrada. Entre 30 y 40 palabras.
Expresión e
interacción 50 min. Tarea 2. Redactar un texto epistolar en el ámbito personal: una nota, una
escritas postal, un mensaje, un correo electrónico o una carta breve. Entre 70 y 80
palabras.

Tarea 3. Redactar una composición breve: descripción, narración, entrada en


un diario, biografía real o imaginaria, a partir de los datos que se
proporcionen. Entre 70 y 80 palabras.
Tarea 1. Monólogo sostenido breve, previamente preparado, a partir de un
tema que el candidato elige entre dos opciones dadas.

Expresión e Tarea 2. Monólogo sostenido breve, previamente ensayado, a partir de una


interacción 15 min. fotografía.
orales (15 min. de
preparación) Tarea 3. Conversación, previamente planificada, con el examinador en una
situación simulada, a partir de la fotografía descrita en la Tarea 2.

Tarea 4. Conversación con el examinador, en situación simulada, a partir de


una tarjeta de rol.
3
DELE Nivel B1

Este DELE Nivel B1 es el certificado de competencias lingüísticas del español


propias del nivel Umbral (B1). Acredita las competencias lingüísticas del alumno
en cuanto a su capacidad para comprender los puntos principales de textos
orales y escritos sobre asuntos conocidos como el trabajo, la vida cotidiana,
los estudios, etc. También puede producir textos sencillos y coherentes
sobre estos temas.

Tarea 1. Relacionar las declaraciones de personas o enunciados con textos

Comprensión 70 min. Tarea 2. Leer un texto y responder a las preguntas de selección múltiple
lectora seleccionando una de las tres opciones de respuesta.

Tarea 3. Relacionar los tres textos de entrada con preguntas o enunciados.

Tarea 4. Completar párrafos con enunciados breves.

Tarea 5. Leer un texto y completar los huecos seleccionando una de las tres
opciones de respuesta para cada uno de ellos.
Tarea 1. Escuchar seis textos y responder a una pregunta de selección múltiple
sobre cada uno de ellos seleccionando una de las tres opciones de respuesta.
Comprensión 40 min.
auditiva Tarea 2. Escuchar un texto y responder a las preguntas de selección múltiple,
seleccionando una de las tres opciones de respuesta.

Tarea 3. Escuchar un texto y responder a las preguntas de selección múltiple,


seleccionando una de las tres opciones de respuesta.

Tarea 4. Relacionar enunciados con seis textos.

Tarea 5. Escuchar un texto y responder a las preguntas de selección múltiple,


seleccionando una de las tres opciones de respuesta.
Tarea 1. Redactar una carta o un mensaje de foro, correo electrónico o blog…,
Expresión e 60min. que puede incluir descripción o narración. Entre 100 y 120 palabras.
interacción
escritas Tarea 2. Redactar una composición, redacción, entrada de diario, biografía…,
que puede incluir descripción o narración, presentación de información y
opinión personal. Se ofrecen dos opciones, de las que hay que elegir una.
Entre 130 y 150 palabras.
Expresión e 15 min. Tarea 1. Monólogo sostenido breve, previamente preparado, a partir de un
interacción (15 min. de tema y unas preguntas que el candidato elige entre dos opciones dadas. Entre
orales preparación) 2 y 3 minutos.

Tarea 2. Conversación entre el candidato y el entrevistador a partir de la tarea


1. Entre 3 y 4 minutos.

Tarea 3. Breve presentación de una imagen y posterior conversación con el


entrevistador. Entre 2 y 3 minutos.

Tarea 4. Conversación con el examinador para simular una situación cotidiana,


a partir de la fotografía de la tarea 3. Entre 2 y 3 minutos.

4
DELE Nivel B2

Este DELE Nivel B2 es el certificado de competencias lingüísticas del español


propias del nivel Avanzado (B2). Este diploma certifica las capacidades
lingüísticas del alumno para comprender textos orales y escritos complejos.
Estos temas pueden presentarse en diferentes variedades del español e incluso
versar sobre temas abstractos. La interacción del usuario se produce de un modo
fluido, natural y sin esfuerzos. Puede producir textos complejos, detallados
y claros en los que puede incluso defender un punto de vista.

Tarea 1. Leer un texto y contestar seis preguntas de selección múltiple con


tres opciones de respuesta.
Comprensión 70 min.
lectora Tarea 2. Relacionar cuatro textos de entrada con diez enunciados o preguntas.

Tarea 3. Completar párrafos en un texto con seis enunciados breves (entre 15


y 20 palabras) seleccionados de entre ocho opciones.

Tarea 4. Leer un texto y completar los huecos seleccionando una de las tres
opciones de respuesta para cada uno de ellos.
Tarea 1. Escuchar seis conversaciones y responder a las preguntas de
selección múltiple seleccionando una de las tres opciones de respuesta sobre
Comprensión 40 min. cada una de ellas
auditiva
Tarea 2. Reconocer las ideas que se escuchan en una conversación y
relacionarlas con unas determinadas personas.

Tarea 3. Escuchar un texto y responder a las preguntas de selección múltiple,


seleccionando una de las tres opciones de respuesta.

Tarea 4. Relacionar enunciados con las personas que expresan esas ideas.

Tarea 5. Escuchar un texto y responder a las preguntas de selección múltiple,


seleccionando una de las tres opciones de respuesta.
Tarea 1. Redactar un texto epistolar, formal o informal, en el que se expongan
Expresión e 80 min. las ideas y argumentos de manera clara, detallada y bien estructurada,
interacción respetando las convenciones y rasgos del género. Entre 150 y 180 palabras.
escritas
Tarea 2. Redactar un texto formal en forma de artículo de opinión para un
periódico, blog, revista…, en el que se expongan las ideas principales y las
secundarias de manera clara, detallada y bien estructurada.
Se ofrecen dos opciones, de las que hay que elegir una:
• Opción A: un artículo en el que debe comentar un gráfico.
• Opción B: un artículo en un blog o una reseña. Entre 150 y 180 palabras
Expresión e 20 min. Tarea 1. Mantener un breve monólogo sostenido y conversar sobre una serie
interacción (20 min. de de propuestas para resolver un problema. Se ofrecen dos opciones, de las que
orales preparación) hay que elegir una para preparar. Entre 6 y 7 minutos.

Tarea 2. Mantener un breve monólogo sostenido sobre una situación y


conversar sobre la misma. Se ofrecen dos opciones, de las que hay que elegir
una para preparar. Entre 5 y 6 minutos.

Tarea 3. Mantener una breve conversación informal a partir de un estímulo


escrito o gráfico. Se ofrecen dos opciones, de las que hay que elegir una, que
no se prepara. Entre 3 y 4 minutos.

5
DELE Nivel C1

Este DELE Nivel C1 es el certificado de competencias lingüísticas del español


propias del nivel Dominio Operativo Eficaz (C1). Este diploma certifica las
capacidades lingüísticas de un usuario que es capaz de desenvolverse con
soltura procesando textos orales y escritos de gran variedad en cualquier
variante de la lengua, reconociendo sentidos implícitos, intenciones… Se
expresa con fluidez y espontaneidad sin esfuerzo aparente en ámbitos como
el social, académico y laboral. Demuestra un uso correcto de mecanismos de
organización y cohesión.

Tarea 1. Un texto y seis preguntas de selección múltiple con tres opciones de


respuesta.
Comprensión 90 min.
de lectura y Tarea 2. La tarea consta de un texto con seis preguntas de completar párrafos
uso de la con enunciados extensos.
lengua
Tarea 3. La tarea consta de un texto con seis preguntas de selección múltiple
con tres opciones de respuesta

Tarea 4. Seis textos para relacionar con ocho enunciados breves.

Tarea 5. Leer un texto y completar los huecos seleccionando una de las


opciones de respuesta.
Tarea 1. Escuchar un texto y completar oraciones con frases o palabras.

Comprensión 50 min. Tarea 2. Escuchar cuatro conversaciones y responder a las preguntas de


auditiva y selección múltiple seleccionando una de las tres opciones de respuesta.
uso de la
lengua Tarea 3. Escuchar una conversación y responder a las preguntas de selección
múltiple seleccionando una de las tres opciones de respuesta.

Tarea 4. Escuchar diez diálogos breves y responder a las preguntas de


selección múltiple seleccionando una de las tres opciones de respuesta sobre
cada diálogo.
Tarea 1. Redactar un texto expositivo o argumentativo exponiendo las ideas
principales de manera clara, detallada y bien estructurada y respetando las
Destrezas convenciones y rasgos del género al que pertenezca. Entre 220 y 250
integradas: palabras.
comprensión
auditiva y 80min. Tarea 2. Redactar un texto formal exponiendo los argumentos, las ideas
expresión e principales, las secundarias y los detalles de manera clara, detallada y bien
interacción estructurada, y respetando las convenciones y rasgos del género al que
escritas pertenezca. Entre 220 y 250 palabras.
Se le ofrecen al candidato dos opciones para elegir una.
Tarea 1. Monólogo sostenido breve a partir de un texto. Entre 3 y 5 minutos.
Destrezas
integradas: 20 min. Tarea 2. Debate formal a partir de la opinión expresada por el candidato en la
comprensión (20 min. de tarea anterior. Entre 4 y 6 minutos.
de lectura y preparación)
expresión e Tarea 3. Conversación formal entre el candidato y el entrevistador a partir de
interacción estímulos gráficos o visuales. Entre 4 y 6 minutos.
orales

6
DELE Nivel C2

Este DELE Nivel C2 es el certificado de competencias lingüísticas del español


propias del nivel Maestría (C2). Este diploma certifica las capacidades lingüísticas
de un usuario que es capaz de comprender con facilidad prácticamente todo
lo que oye o lee. Sabe reconstruir información de diversas fuentes habladas
o escritas y presentarlas de una manera coherente y resumida. Puede
expresarse con gran fluidez, espontáneamente y con un grado de precisión
que le permite diferenciar matices de significado de gran complejidad.

Tarea 1. Leer un texto y completar los huecos seleccionando una de las tres
opciones de respuesta.
Uso de la 105 min.
lengua, Tarea 2. Leer un texto y completar seis huecos con enunciados diferentes
comprensión seleccionados entre las opciones de respuesta.
de lectura y
auditiva. Tarea 3. Relacionar los textos de entrada con enunciados breves.

Tarea 4. Escuchar un texto y seleccionar las cinco opciones que correspondan


a las ideas que se expresan en el texto.

Tarea 5. Escuchar un texto y asociar los enunciados con una determinada


persona.

Tarea 6. Escuchar un texto y responder a las preguntas de selección múltiple


seleccionando una de las tres opciones de respuesta.
Tarea 1. Redactar de manera clara, detallada y bien estructurada
un texto (actas, cartas al director, mensajes electrónicos, informes, reseñas,
Destrezas 150 min. ensayos, textos didácticos, artículos divulgativos…) que sea adecuado al
integradas: formato y registro que se le pida y a las convenciones y rasgos del género
comprensión indicado, a partir de la información recogida de distintas fuentes orales y
auditiva y de escritas. Entre 400 y 450 palabras.
lectura y
expresión e Tarea 2. Reescribir un texto de extensión media corrigiendo las faltas,
interacción puntuándolo correctamente, utilizando un léxico preciso y estructurándolo de
escritas. forma coherente. Entre 150 y 250 palabras, en función de la extensión y
características del texto de entrada.

Tarea 3. Redactar un texto (informes, artículos, cartas al director, entradas de


blog…) que acompañe a las imágenes o textos que se les presentan. Entre 200
y 250 palabras.
Tarea 1. Monólogo sostenido en el que el candidato utiliza los materiales que
se le han proporcionado como base para elaborar un discurso adaptado al nivel
Destrezas de formalidad que requiere una presentación preparada en situación de
integradas: 20 min. examen. Entre 6 y 8 minutos.
comprensión (30 min. de
de lectura y preparación) Tarea 2. Conversación a partir de los textos de entrada. Entre 5 y 6 min.
expresión e
interacción Tarea 3. Conversación improvisada a partir del material de entrada. Entre 5 y
orales 6 minutos.

7
BIBLIOGRAFÍA

Instituto Cervantes. Diplomas de Español como Lengua Extranjera. Guías de examen, [en línea].
Disponible en: http://diplomas.cervantes.es/informacion/guias/default.html [Última fecha de
acceso 15/08/2014].