AÑO DE LA IMPUNIDAD Y LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

CURSO:
Biología y Educación Ambiental

TEMA:
La célula

DOCENTES:
Mg. Violeta Morín Garrillo
Mg. Olga Soriano
Mg. Carlos Holquin
Prof. Emilio Flores

ALUMNO:
Morales Llenque Cielo Sarai

2019-CICLO I
 ÍNDICE

Introducción_______________________________________________________3

La Célula_________________________________________________________4

Niveles de Organización_____________________________________________4

Historia de la biología molecular_______________________________________5

Características generales de las Células________________________________7

Principales Científicos que estudiaron la célula y sus componentes___________8

Anexos__________________________________________________________9

Bibliografía_______________________________________________________9
 INTRODUCCIÓN
Este trabajo fue realizado con el propósito de poder aprender un poco más acerca
de la célula y la importancia que hay en ella, que como todos sabemos es muy
importante por ser la unidad fundamental de los seres vivos. Debido a esto se
presentaron muchas teorías de como apareció y de las cuales hablaremos más
adelante.
Hablar de la célula va más allá de lo científicamente dado; sino de lo increíble y
perfecto que es. No solo se podría decir que salió de una acondicionada tierra a
ciertas temperaturas y fenómenos. A una opinión muy personal va ligado con la
intervención de un ser mucho más grande, que según Henry Morris afirma que es
Dios. Con el transcurso de la lectura nos enteraremos de esta “La Célula” y donde
cada uno podrá sacar sus conclusiones.
Para algunos simplemente es algo no tan importante, pero pensemos: ¿Por qué es
importante?, una respuesta muy clara para todos, en especial aquellos que optan
por informarse más, pero muy distinto al pensamiento de aquellas personas que
desconocen esto. No solo implica de que estamos formados, sino que causaría sino
contáramos con esta y si no se renovaran, dicho esta, no viviríamos.

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 LA CÉLULA
Del latín cellula, diminutivo de cella, ‘hueco’
Una célula es la unidad anatómica y funcional de los seres vivos. De hecho, la célula
es el elemento de menor tamaño que puede considerarse vivo. De este modo,
puede clasificarse a los organismos vivos según el número de células que posean:
si solo tienen una, se les denomina unicelulares (como pueden ser los protozoos o
las bacterias, organismos microscópicos); si poseen más, se les llama
pluricelulares. En estos últimos el número de células es variable: de unos pocos
cientos, como en algunos nematodos, a cientos de billones (1014), como en el caso
del ser humano. Las células suelen poseer un tamaño de 10 µm y una masa de 1
ng, si bien existen células mucho mayores.

NIVELES DE ORGANIZACIÓN
La biología se ocupa de analizar jerarquías o niveles de organización que van desde
la célula a los ecosistemas. Este concepto implica que en el universo existen
diversos niveles de complejidad.
Biosfera: La suma de todos los seres vivos tomados en conjunto con su medio
ambiente. El lugar donde ocurre la vida, desde las alturas de nuestra atmósfera
hasta el fondo de los océanos o hasta los primeros metros de la superficie del suelo.
Dividimos a la Tierra en atmósfera (aire), litosfera (tierra firme), hidrosfera (agua), y
biosfera (vida).
Ecosistema: La relación entre un grupo de organismos entre sí y su medio
ambiente. Los científicos a menudo hablan de la interrelación entre los organismos
vivos. Dado, que de acuerdo a la teoría de Darwin los organismos se adaptan a su
medio ambiente, también deben adaptarse a los otros organismos de ese ambiente.
Comunidad: Es la relación entre grupos de diferentes especies. las comunidades
del desierto pueden consistir en conejos, coyotes, víboras, ratones, aves y plantas
como los cactus. La estructura de una comunidad puede ser alterada por cosas
tales como el fuego, la actividad humana y la sobrepoblación.
Especie: Grupo de individuos similares que tienden a aparearse entre sí dando
origen a una cría fértil. Muchas veces encontramos especies descriptas, no por su
reproducción (especies biológicas) sino por su forma (especies anatómicas).
Poblaciones: Grupos de individuos similares que tienden a aparearse entre sí en
un área geográfica limitada. Esto puede ser tan sencillo como un campo con flores
separado de otro campo por una colina sin flores.
Individuo: Una o más células caracterizadas por un único tipo de información
codificada en su ADN. Puede ser unicelular o multicelular.

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Sistema: Grupo de células, tejidos y órganos que están organizados para realizar
una determinada función ej. el sistema circulatorio.
Órganos: Grupo de células o tejidos que realizan una determinada función. Por
ejemplo, el corazón, es un órgano que bombea la sangre en el sistema circulatorio.
Tejido: Un grupo de células. Por ejemplo, el tejido muscular cardíaco.
Célula: la más pequeña unidad estructural de los seres vivos capaz de funcionar
independientemente. Cada célula tiene un soporte químico para la herencia
Organelo: una subunidad de la célula. Una organela se encuentra relacionada con
una determinada función celular. Ej. La mitocondria (el sitio principal de generación
de ATP en eucariotas).
Moléculas, átomos, y partículas subatómicas: Los niveles funcionales
fundamentales de la bioquímica.

BIOLOGÍA MOLECULAR
DEFINICIÓN: es la que tiene como objetivo el estudio de los procesos que se
desarrollan en los seres vivos desde un punto de vista molecular. En su sentido
moderno, la biología molecular pretende explicar los fenómenos de la vida a partir
de sus propiedades macromoleculares. Dos macromoléculas en particular son su
objeto de estudio:

o Los ácidos nucleicos, entre los cuales el más utilizado es el ácido

desoxirribonucleico (ADN), el componente de genes.
o Las proteínas, que son los agentes activos de los organismos vivos.
Dentro del Proyecto Genoma Humano puede encontrarse la siguiente definición
sobre la biología molecular: El estudio de la estructura, función y composición de
las moléculas biológicamente importantes.

HISTORIA DE LA BIOLOGÍA MOLECULAR

Aunque ya Aristóteles había señalado que «la herencia biológica implicaba alguna
forma de transmisión de padres a hijos», hubo que esperar varios siglos hasta que
los sencillos trabajos en Brno (actual República Checa) de Johann Gregor Mendel,
aparecidos en 1865, lo llevaran a postular la existencia de entes de naturaleza
desconocida e inmutable (los genes) responsables de la transmisión de los
caracteres hereditarios. Los biólogos celulares posteriores, como Edmund Beecher

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Wilson y Nettie Maria Stevens —descubridores de forma independiente de los
cromosomas sexuales, en 1905— vieron que había una segregación de los
cromosomas igual a la propuesta por Mendel. El holandés Hugo de Vries, del
alemán Karl Correns y del austriaco Erich von Tschermak-Seysenegg. Los grupos
de investigación de estos tres científicos redescubrieron independientemente las
leyes de Mendel y asociaron los factores genéticos a los cromosomas. También
rescataron a Mendel del olvido.

Entre 1868 y 1869, el suizo Friedrich Miescher, en Tübingen, aisló núcleos a partir
de la pus de los vendajes usados de hospital. Comprobó que estaban formados por
una única sustancia química muy homogénea y no proteica que denominónucleína,
el término «ácido nucleico» lo acuñó R. Altman en 1889. Según sus palabras, la
nucleína son “!sustancias ricas en fósforo localizadas exclusivamente en el núcleo
celular”, E. Zacharias demuestra en 1881 que la naturaleza química de los
cromosomas era nucleína. Entre 1879 y 1882 Walther Flemming y Robert Feulgen,
independientemente, desarrollan nuevas técnicas de tinción y logran visualizar los
cromosomas en división, lo que les permitió describir la manera en que se replican
los cromosomas: la mitosis. En 1913, Calvin Bridges demuestra que los genes
están en los cromosomas, y Alfred Henry Sturtevant demuestra que se colocan de
forma lineal sobre el cromosoma, elaborando el primer mapa genético de un
organismo: Drosophila melanogaster. En 1888 el bioquímico alemán Albretch
Kossel había demostrado que la nucleína de Miescher contenía proteínas,
sustancias básicas ricas en nitrógeno y un glúcido de cinco átomos de carbono.
Esto le valió a Kossel el Nobel en 1910.

Un discípulo de Kossel, Phoebus Aaron Theodor Levene, comprobó en 1900 que la

nucleína se encontraba en todos los tipos de células animales. En 1909 comprobó
que el glúcido aislado de la nucleína de levaduras era ribosa, y en 1929 demostró
que la de la nucleína de timo era la desoxirribosa. Esta diferencia le hizo proponer,
erróneamente, que la nucleína de los animales era el nucleato de desoxirribosa; hoy
en día llamado ácido desoxirribonucleico o DNA, mientras que los vegetales
contenían el nucleato de ribosa; ácido ribonucleico o RNA. En 1926 propone una
conformación de los ácidos nucleicos: el tetra nucleótido plano. El modelo del tetra
nucleótido de Levene implicaba que los ácidos nucleicos estaban formados por
planos apilados que constaban de 4 pentosas que exponían hacia el exterior las
bases nitrogenadas y las pentosas se unen entre sí por los fosfatos. Aunque esta
estructura justificaba la composición, hacía pensar que los ácidos nucleicos eran
moléculas muy monótonas, casi invariables, extremadamente rígidas. Por culpa de
este modelo no era pensar que los ácidos nucleicos pudieran transmitir la
información genética, por lo que todo el mundo se centró en el estudio de las
proteínas como molécula de la herencia. Este error se consolidó en 1935
cuando Dorothy Wrinch observó que la información genética era lineal, por lo que
se requería una molécula lineal (las proteínas) para transmitirla, y no una molécula
cíclica invariable (los ácidos nucleicos). El modelo del tetranucleótido plano fue un
lastre en el desarrollo de la biología molecular ya que Levene era considerado un
científico muy influyente en su época y su opinión era poco menos que indiscutible.

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 CARACTERISTICAS GENERALES DE LA CELULA

 Cada célula está rodeada por una membrana muy delgada,

denominada membrana plasmática.

Esta membrana, a la vez que mantiene a la célula aislada de otras células o

del entorno, permite que pueda interactuar con ellos y regula la entrada y la
salida de sustancias.

 En el interior de todas las células hay un espacio llamado citoplasma,

formado por sustancias orgánicas e inorgánicas.

En este espacio se llevan a cabo las actividades necesarias para el

mantenimiento de la célula.

 Todas las células contienen el material genético (ADN), en el cual se halla

almacenada la información necesaria para el funcionamiento de sus partes y
para producir nuevas células.

Este ADN se encuentra limitado en el Núcleo.

 Metabolismo: Las células se alimentan por sí mismas, toman los nutrientes

del medio, los transforman en otras moléculas, producen energía y excretan
los desechos de estos procesos.

 Reproducción: las células se originan por división de otras células.

 Diferenciación: durante el desarrollo de los organismos pluricelulares muchas

células pueden cambiar de forma y función, diferenciándose del resto. La
diferenciación celular hace que una célula comience a fabricar algo que antes
no fabricaba y esto está asociado a una función particular. Una neurona, por
ejemplo, es una célula especializada en la transmisión del impulso nervioso.

 Señalización química. Las células responden a estímulos químicos y físicos

y suelen interactuar y comunicarse entre sí, como ocurre en los organismos
pluricelulares complejos a través de las hormonas, los neurotransmisores y
los factores de crecimiento.

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 PRINCIPALES CIENTÍFICOS QUE ESTUDIARON LA CÉLULA Y SUS
COMPONENETES

Varios científicos postularon numerosos principios para darle una estructura

adecuada:

o Carl Woese: en 1980, establecía una capacidad biológica de las células

primitivas para realizar actividades de funcionamiento genómico y fue de esta
fundamentación que se las pudo clasificar como: Bacterias, eucariotas y
arqueas. Llegó a obtener este conocimiento gracias a que centro sus
estudios en el llamado ARN ribosómico 16s, el cual es una secuencia que
está en todos los seres vivos, con evolución lenta donde se puede rastrear
cambios evolutivos en los organismos.
o Robert Hooke, observó una muestra de corcho bajo el microscopio, Hooke
no vio células tal y como las conocemos actualmente, él observó que el
corcho estaba formado por una serie de celdillas de color transparente,
ordenadas de manera semejante a las celdas de una colmena; para referirse
a cada una de estas celdas, él utiliza la palabra célula.Tiempo después este
proceso sería realizado por otros científicos con evaluación microscópica de
manera que se pudo visualizar correctamente el modo de funcionamiento de
cada una de estas celdas formadas.
o Anton van Leeuwenhoek, usando unos microscopios simples, realizó
observaciones sentando las bases de la morfología microscópica. Fue el
primero en realizar importantes descubrimientos con microscopios fabricados
por sí mismo. Desde 1674 hasta su muerte realizó numerosos
descubrimientos. Introdujo mejoras en la fabricación de microscopios y fue el
precursor de la biología experimental, la biología celular y la microbiología.
o Xavier Bichat, da la primera definición de tejido (un conjunto de células con
forma y función semejantes). Más adelante, en 1819, Meyer le dará el
nombre de Histología a un libro de Bichat titulado Anatomía general aplicada
a la Fisiología y a la Medicina.
o Dos científicos alemanes, Theodor Schwann, histólogo y fisiólogo, y Jakob
Schleiden, botánico, se percataron de cierta comunidad fundamental en la
estructura microscópica de animales y plantas, en particular la presencia de
centros o núcleos, que el botánico británico Robert Brown había descrito
recientemente (1831). Publicaron juntos la obra Investigaciones
microscópicas sobre la concordancia de la estructura y el crecimiento de las
plantas y los animales (1839).

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 ANEXOS

BIBLIOGRAFÍA

https://mmegias.webs.uvigo.es/5-celulas/1-introduccion.php
http://www.biologia.edu.ar/biodiversidad/niveles.htm
https://accessmedicina.mhmedical.com/content.aspx?bookid=1473&sectionid=102
742289
http://www.webscolar.com/diversos-cientificos-y-sus-aportes-a-la-teoria-celular