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CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif.

ÁREA Conclusión descriptiva de final


INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CURRICULAR
COMPETENCIAS anual de anual de
del periodo lectivo
1 2 3 4 Comp. área
DRE: DRE Junín UGEL: UGEL Jauja
Construye su identidad como persona humana,
Nivel: Primaria Código Modular: 1437029-0 amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Institución Educativa: SIGMA Educación abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa
Grado: Sección:
Asume la experiencia del encuentro personal y
Apellidos y nombres del
comunitario con Dios en su proyecto de vida en
estudiante: coherencia con su creencia religiosa.
Código del estudiante: DNI:

CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif.


ÁREA Conclusión descriptiva de final del
COMPETENCIAS anual de anual de
CURRICULAR periodo lectivo
1 2 3 4 Comp. área

Construye su identidad.

Convive y participa democráticamente en la


búsqueda del bien común.

Personal Construye interpretaciones históricas.


Social Se desenvuelve en entornos virtuales generados
Gestiona responsablemente el espacio y el por las TIC.
Competencias
ambiente.
Transversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Gestiona responsablemente los recursos
económicos.

Se desenvuelve de manera autónoma a través


de su motricidad.
Educación Periodo Competencia Conclusión descriptiva
Asume una vida saludable.
Física
Interactúa a través de sus habilidades
sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna.

Lee diversos tipos de textos escritos en su


Comunicación lengua materna.

Periodo Conclusión descriptiva por periodo


Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
1
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. 2
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 3

Se comunica oralmente en castellano como 4


segunda lengua.
Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en
como segunda Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
castellano como segunda lengua.
lengua
Logro destacado
Escribe diversos tipos de textos en castellano Inasistencias Tardanzas Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
como segunda lengua. Periodo AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera.
1 Logro esperado
Inglés como Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
lengua 2
como lengua extranjera.
extranjera tareas propuestas y en el tiempo programado.
Escribe diversos tipos de textos en inglés como 3 En proceso
lengua extranjera. Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
4 B respecto a la competencia, para lo cual requiere
Resuelve problemas de cantidad. acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia En inicio


y cambio. Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
Matemática C
Resuelve problemas de forma, movimiento y frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
localización. necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre.

Indaga mediante métodos científicos para


construir sus conocimientos.

Explica el mundo físico basándose en


Ciencia y
conocimientos sobre los seres vivos, materia y Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Tecnología
energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para


resolver problemas de su entorno.
Emitido: lunes, 3 de junio de 2019
SIAGIE versión 3.20.0