Consejo Nacional de Educacion ‘Afio dela Atencién Integral ala Primera Infancia» ORDENANZA N.° 1-2015 QUE ESTABLECE EL CURRICULO REVISADO, ACTUALIZADO Y VALIDADO PARA LA EDUCACION INICIAL PUBLICA Y PRIVADA, A PARTIR DEL ANO ESCOLAR 2015-2016. CONSIDERANDO: Que la Constitucién Dominicana, la Ley General de Educacién (N° 66-97), el Cédigo para el Sistema de Proteccién y los Derechos Fundamentales de los Nifios, Nifias y Adolescentes (Ley N.° 136-03) establecen que el Estado garantizara el derecho de toda persona a una educacién integral, gratuita y de calidad, en igualdad de condiciones que la prepare para el ejercicio pleno de sus derechos y el cumplimiento de sus deberes en un marco de paz, solidaridad, tolerancia y respeto. CONSIDERANDO: Que la Ley General de Educacién (N.° 66-97) establece que la educacién dominicana estara siempre abierta al cambio, al andlisis critico y a la introduccién de innovaciones; y que la Estrategia Nacional de Desarrollo (Ley N.° 1-12) ordena la revision periédica de los curriculos de todos los niveles preuniversitarios. CONSIDERANDO: Que el Plan Decenal de Educacién 2008-2018 ordena la revisién integral del curriculo en todos los niveles, modalidades y subsistemas con el enfoque de competencias. CONSIDERANDO: Que la educacién dominicana, tal y como lo establece el articulo § de la Ley N.° 66-97, tiene la finalidad de ‘formar personas, hombres y mujeres, libres, criticos y creativos, capaces de participar y construir una sociedad libre, democratica y participative, justa y solidaria; aptos para cuestionarla en forma permanente, que combinen el trabajo productivo, el servicio comunitario y la formacién humanistica, cientifica y tecnol6gica con el disfrute del acervo cultural de la humanidad, para contribuir al desarrollo nacional y a su propio desarrollo”, y que el desarrollo curricular constituye una oportunidad de primer orden para propiciarta’, CONSIDERANDO: Que el Consejo Nacional de Educacién, mediante la’ Ordenanza N.° 02-2011, de fecha 26 de abril de 2011, ordené iniciar un proceso de revision general del curriculo establecido en la Ordenanza 1-95, con la participacion de diferentes sectores y que incluya todos los niveles educativos, las (‘\ -modalidades y subsistemas, el cual fue asumido por la Direccién General de Curriculo como un “Proceso de Revisién y Actualizacién Curricular’ CONSIDERANDO: Que el Pacto Nacional para la Reforma Educativa en la Republica Dominicana (2014-2030) implica el compromiso de concretar de manera progresiva y mediante acciones diversas lo pactado por los representantes de distintos sectores sociales, a fin de lograr los objetivos previstos para la eficacia de un sistema educativo que permita a todas y todos los dominicanos desarrollar al maximo su potencial como personas y como integrantes de un colectivo social. CONSIDERANDO: Que el proceso de Revisién y Actualizacién Curricular, ordenado por el Consejo Nacional de Educacién (Ordenanza N.° 02-2011 de fecha 26 de abril de 2011) plantea un curriculo con enfoque por competencias en cumplimiento de lo planteado en la Politica N.° 3 del Plan Decenal de Educacion 2008-2018, en perspectiva de desarrollo humano pleno e integral a lo largo de toda la vida y sustentado en la vigencia de sus Fundamentos Curriculares. CONSIDERANDO: Que el Ministerio de Educacién se propone responder a las necesidades de la sociedad dominicana, los Objetivos de Desarrollo Sostenible, los planes de desarrollo del Estado y las necesidades del mercado laboral, privilegiando el desarrollo integral dé los educandos desde un enfoque de competencias que tiene como finalidad la realizacion personal, el mejoramiento de la calidad de vida y el desarrollo de la sociedad en equilibrio con el medio ambiente. CONSIDERANDO: Que los directivos, técnicos, coordinadores y docentes de los sectores piblico y privado, durante los afios 2013-2014 y 2014-2015 -como parte del proceso de validacién currioular- implementaron y evaluaron las Bases del Proceso de Revisién y Actualizacién Curricular y el Disefio Curricular de! Nivel Inicial CONSIDERANDO: Que las sugerencias y recomendaciones surgidas en el proceso de validacién fueron ponderadas por el Equipo Técnico del proceso de Revision y Actualizacién Curricular, y que a raiz de esas ponderaciones se realizaron las correcciones y ajustes correspondientes VISTA: La Constitucién de la Republica Dominicana de 2015. VISTA: La Convencién Internacional sobre los Derechos del Nifio de 1989. VISTA: La Ley N.° 1-12, Estrategia Nacional de Desarrollo 2030. VISTA: La Ley General de Educacién N.° 66-97. ad VISTA: La Ley N.° 136-03, sobre el Cédigo para el Sistema y Proteccién de los FS Derechos Fundamentales de los Nifios, Nifias y Adolescentes.VISTA: La Ordenanza N.° 1-95, que establece e! curriculo para el Nivel Inicial, Basico, Medio, Educacién Especial y de Adultos. VISTA: La Ordenanza N.° 1-96, que establece el Sistema de Evaluacion del curriculo de la Educaci6n Inicial, Basica, Media, Especial y de Adultos VISTA: La Ordenanza No. 1-98, que modifica los articulos 51, 68, 69 y 70 de la Ordenanza N.° 1-96 sobre el sistema de Evaluacién del Curriculum de la Educacién Inicial, Basica, Media, Especial y de Adultos. VISTA: La Ordenanza No. 3-99, que modifica los articulos 19, 23 y 24 de la Ordenanza N.° 1-95, que establece el curriculo para el Nivel Inicial, Basico, Medio, Educacién Especial y de Adultos. VISTO: El Plan Decenal de Educacién 2008-2018. VISTAS: Las Metas Educativas 2021, suscritas por los Estados Miembros de la Organizacién de Estados Iberoamericanos (OE!). VISTA: La Ordenanza N.° 02-2011 de fecha 26 de abril de 2011, mediante la cual se define un proceso de reforma curricular articulado e integral, que contemple los diferentes Niveles, Modalidades y Subsistemas. VISTA: La Ordenanza N.° 02-2013, de fecha 3 de septiembre de 2013, mediante la cual extiende el periodo del proceso de reforma curricular articulado e integral, definido en la Ordenanza_N.° 02-2011, en relacién a los plazos otorgados para la culminacién del proceso de revisién y de actualizacién curricular, para finalizar en diciembre del 2014. VISTO: El Pacto Nacional para la Reforma Educativa 2014-2030. VISTO: El documento de las Bases de la Revision y Actualizacién Curricular. VISTA: La Ordenanza N.° 03-2013, mediante la cual se modifica la estructura académica del sistema educativo dominicano, estableciendo tres niveles educativos de seis (6) afios cada uno, subdivididos en dos (2) ciclos de tres (3) afios que entraran en vigencia por etapas. VISTA: La Ordenanza N.° 01-2014, que establece la Politica Nacional de Jornada Escolar Extendida para los Niveles Inicial, Primario y Secundario a partir del afio escolar 2014-2015. ODO: EI parecer de los directivos, tecnicos, coordinadores y docentes de los sectores pubblico y privado, durante el proceso de validacién. OIDO: EI parecer de los viceministros, directores generales y directores de departamentos del Ministerio de Educacién. 0 Q