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Unidad:

Docente: Christian Rivera Ascona


Logro
Al finalizar la unidad, el estudiante aplica el sistema de unidades
correctamente, producto del resultado de una buena medición.
Además de utilizar y comprender la notación científica.

Importancia
En su formación académica y en su vida profesional realizarán
experimentos que requieran mediciones. Por lo que tener
conocimientos sobre los métodos utilizados en mediciones y la
forma en las que se presentan estas mediciones, son
importantes.
Contenido general

• Álgebra básica: Suma y resta de fracciones. Teoría


de exponentes

• La física y el método científico. Magnitudes físicas

• Conversión de unidades, dimensiones de las


magnitudes físicas, notación científica, cifras
significativas y orden de magnitud.
Algebra básica

• Suma y resta de fracciones


• Teoría de exponentes
Suma y resta de fracciones
FRACCIÓN:
a numerador
b denominador

Suma y resta con igual denominador:


Se suman los numeradores y se coloca el denominador.

Suma y resta con diferente denominador:


Método del mínimo común múltiplo (MCM).
Suma y resta de fracciones
Ejemplos:
1) +
3 1 4
 
5 5 5
1 5 35 8 4
    
2)
2 6  6 6 3

2 62
23  6
1 33
1
Teoría de exponentes

a n  a m  a n m
an n m
m
 a , a0
a
a 
m
n
 a nm

 a  b
n
 a n  bn
n
a an
 b   bn , b  0
 
Suma y resta de fracciones
Ejemplo:
1) 1 1
 24  26 
2  210  2
 5   5 
 2  2 
1

 
 22 2

2
Gracias
Docente: Christian Rivera Ascona
Tema: Magnitudes físicas
Peso
corporal

Importancia de
las mediciones
Consumo Tiempo
de energía Medición para llegar
eléctrica al trabajo

La
temperatur
a del día
Medición
• Emplear un número que permita describir cuantitativamente un
fenómeno físico.

Medición y unidad Unidad


• Al medir una cantidad, siempre la comparamos con un estándar
de referencia. Este estándar define una unidad de la cantidad.
Las mediciones exactas y fiables exigen unidades inmutables que
los observadores puedan duplicar en distintos lugares.
Así tenemos, por ejemplo:

 Masa (1 840 g)
 Longitud (0,41 m)
 Tiempo (11 horas)
Magnitud física

Llamamos magnitud física a aquella propiedad de un cuerpo que puede ser medida. Esta
definición comprende dos pasos esenciales:

 La elección de una unidad de medida con múltiplos y submúltiplos.


 Un proceso para comparar la magnitud a medir con la unidad de medida y establecer un
número (entero o fraccionario) como medida de la magnitud.
Prefijos Símbolo Factor Equivalente
Exa E 1018 1000000000000000000
Peta P 1015 1000000000000000
Tera T 1012 1000000000000

Múltiplos
Giga G 109 1000000000
Múltiplos y Mega M 106 1000000

submúltiplos Kilo K 103 1000


Hecto H 102 100
Deca Da 10 10
Deci d 10-1 0,1
Centi c 10-2 0,01
Mili m 10-3 0,001
Submúltiplos

Micro µ 10-6 0,000001


Nano n 10-9 0,000000001
Pico p 10-12 0,000000000001
Femto f 10-15 0,000000000000001
Atto a 10-18 0,000000000000000001
MAGNITUD FÍSICA ESCALAR
VALOR NUMÉRICO UNIDAD DE MEDIDA

Clasificación de
las magnitudes
físicas
MAGNITUD FÍSICA VECTORIAL
VALOR NUMÉRICO UNIDAD DE MEDIDA DIRECCIÓN
El sistema de unidades empleado por los científicos e
ingenieros se denomina comúnmente "sistema métrico", pero
desde 1960 su nombre oficial es Sistema Internacional, o SI.
Cuando la Academia Francesa de Ciencias estableció el sistema
Sistema métrico en 1791, el metro se definió como una
diezmillonésima parte de la distancia entre el Polo Norte y el
internacional de Ecuador (ver figura).
unidades
Conversión de
Ejemplo:
unidades Convertir 54 km/h en m/s
Longitud
1 pulgada (in) = 2,54 centímetros (cm)
1 pie (ft) = 0,3048 metro (m)
1 milla (mi) = 5280 ft = 1,609 kilómetros (km)
1 m = 3,281 ft
1 km = 0,6214 mi

Masa
1 slug = 14,59 kilogramos (kg)
1 kg = 1000 gramos = 6,852 x 10-2 slug
1 unidad de masa atómica (uma) = 1,6605 x 10-27 kg

Tiempo
1 día =24 h = 1,44 x 103 min = 8,64 x 104 s
1 año = 365,24 días = 3,156 x 107s
1 hora (h) = 60 min = 3600 s
Instrumento
de medida

Teoría de
errores Tolerancias
geométricas
de la propia Causas Operador
pieza

Factores
ambientales
Error Absoluto (e)
Es la diferencia entre el valor aceptado N (asumimos conocido)
y el valor aproximado 𝑵, obtenido por mediciones o cálculos.

Medición de e=N-𝑵
Error relativo (𝒆 )
errores Es la relación entre el error absoluto e y el valor aceptado N.

𝒆
𝒆=
𝑵
Porcentaje de Error (e%)
Porcentaje de error es el número de partes por cada 100 en
que un número está errado.

e% = (100e)%
Ejercicios explicativos
Ejercicio 1
Los granos negros en algunos tipos de películas fotográfica
son de aproximadamente 0,8 μm de sección. Asuma que los
granos tienen una sección transversal cuadrada y que todos
quedan en un solo plano de la película. ¿Cuántos granos se
requieren para oscurecer completamente 1 cm2 de película?
Ejercicio 1: Los granos negros en algunos tipos de películas fotográfica son de aproximadamente
0,8 μm de sección. Asuma que los granos tienen una sección transversal cuadrada y que todos
quedan en un solo plano de la película. ¿Cuántos granos se requieren para oscurecer
completamente 1 cm2 de película?
Ejercicio 2
En otoño del 2002, un grupo de científicos del The Alamos
National Laboratory determinó que la masa crítica del neptunio
237 es de unos 60 kg. La masa crítica de un material fisionable es
la cantidad mínima que debe juntarse para iniciar una reacción
en cadena. Este elemento tiene una densidad de 19,5 g/cm3.
¿Qué radio tendría una esfera de este material que tiene la masa
crítica?
Ejercicio 2: En otoño del 2002, un grupo de científicos del The Alamos National Laboratory determinó
que la masa crítica del neptunio 237 es de unos 60 kg. La masa crítica de un material fisionable es la
cantidad mínima que debe juntarse para iniciar una reacción en cadena. Este elemento tiene una
densidad de 19,5 g/cm3. ¿Qué radio tendría una esfera de este material que tiene la masa crítica?
Ejercicio reto
Si en un recipiente se mezclan 200 cm3 de un líquido "A" con 0,005 m3 de
otro líquido "B". ¿Cuál es el volumen total de dicha mezcla en m3?
Ejercicio reto
Si en un recipiente se mezclan 200 cm3 de un líquido "A" con 0,005 m3 de
otro líquido "B". ¿Cuál es el volumen total de dicha mezcla en m3?
−6 𝑚 3
Entonces: 200 𝑐𝑚3 × 10 = 0,0002m3
1 𝑐𝑚 3

Ahora: 0,0002 m3 + 0,005 m3 = 0,0052m3

Rpta. 5,2x10-3 m3
Tema: Análisis dimensional
¿Cómo aprendimos a medir el tiempo?
https://www.youtube.com/watch?v=QW3jh4rVBIE
Preguntas sobre el video
https://www.youtube.com/watch?v=QW3jh4rVBIE

1. ¿El tiempo es una magnitud fundamental o


derivada?
2. ¿Cuál es la unidad según el SI del tiempo?
3. ¿Por qué es importante medir el tiempo?
Son aquellas magnitudes consideradas bases y no se definen
en función de otras.

MAGNITUDES FUNDAMENTALES UNIDAD BÁSICA


Nombre Símbolo Nombre Símbolo
Magnitudes Longitud L Metro m
fundamentales Masa M Kilogramo kg
Tiempo T Segundo s
Temperatura θ Kelvin K
termodinámica
Intensidad de corriente I ampere A
eléctrica
Intensidad luminosa J candela cd
Cantidad de sustancia N mol mol
Son aquellas generadas por la relación entre las magnitudes
fundamentales.

MAGNITUDES DERIVADAS FÓRMULA DIMENSIONAL


Magnitudes Área L2
derivadas según Densidad ML-3
el sistema Fuerza MLT-2
internacional Velocidad LT-1
Aceleración LT-2
Presión ML-1T-2
Energía MLT-2
Caudal L3T-1
MAGNITUDES DERIVADAS FÓRMULA DIMENSIONAL
Masa FL-1T2
Densidad FL-4T2
Magnitudes Trabajo FL
derivadas según Potencia FLT-1
el sistema técnico Presión FLT-2
Impulso FT
Peso específico FL-3
Cantidad de movimiento FT
También llamadas fórmulas dimensionales, son expresiones
del tipo algebraico que valiéndose de las magnitudes
fundamentales, se usan para:

Ecuación a) Verificación de una fórmula específica.


dimensional b) Desarrollo de ecuaciones.
c) Convertir un sistema de unidades a otro.

NOTACIÓN:

[𝑨]: Ecuación o fórmula dimensional de A

𝑨 = 𝑴𝒙 𝑳 𝒚 𝑻 𝒛 …
Veamos:

1) 𝐀=𝐁∙ 𝐂 → 𝐀 = 𝐁∙ 𝐂
2) 𝐀=𝐁→ 𝐀 = 𝐁
𝐂
Propiedades 𝐂
3) 𝐀= 𝐁𝐧 → 𝐀 = 𝐁𝐧
𝐧
4) 𝐀= 𝐁→ 𝐀 = 𝐧 𝐁

Observación:
La fórmula dimensional de una cantidad siempre será la
unidad. Por ejemplo:

𝟑
𝟐𝟎𝟏𝟓 = 𝟏; 𝟏𝟗 = 𝟏;
𝐥𝐨𝐠𝟐𝟎𝟎 = 𝟏; 𝐜𝐨𝐬𝟕𝟕° = 𝟏
Una ecuación es homogénea o correcta, si o solo si todos sus
términos son dimensionalmente iguales.

Veamos lo siguiente:
Principio de
homogeneidad 𝐴 = 𝐵 + 𝐶 − 𝐷 + 𝐹𝑛 − 𝑛 𝐺
𝐸

Se cumple:

𝐷 𝑛 𝑛
𝐴 = 𝐵 = 𝐶 = = 𝐹 = 𝐺
𝐸
Ejercicios explicativos
Ejercicio 1
Se sabe que:

E = peso; P = área; D = distancia; C = densidad. Halle las


unidades de “A” en el S.I.
Ejercicio 1
Se sabe que:

E = peso; P = área; D = distancia; C = densidad. Halle las unidades de “A” en el S.I.


Ejercicio 2
Sabiendo que la fuerza de sustentación del ala de un
avión (F), depende de la densidad del aire (D), de la
velocidad del avión (V) y del área del ala (A). Hallar la
fórmula física que las relaciona. (K = constante
numérica).
Ejercicio: Sabiendo que la fuerza de sustentación del ala de un avión (F), depende de la densidad
del aire (D), de la velocidad del avión (V) y del área del ala (A). Hallar la fórmula física que las
relaciona. (K = constante numérica).

Acá va
-1
Ejercicio reto
Dada la siguiente formula física: P = kw2tgα, donde:

P = potencia, w = velocidad angular. Hallar la unidad de la magnitud “k” en el SI.


Ejercicio reto
Dada la siguiente formula física: P = kw2tgα, donde: P = potencia, w = velocidad
angular. Hallar la unidad de la magnitud “k” en el SI.
Datos:
𝑃 = 𝑀𝐿2𝑇−3 𝑤 = 𝑇−1 𝑡𝑔𝛼 = 1

Despejando “k”:
𝑃
𝑘=
𝑤 2 ∙ 𝑡𝑔𝛼
𝑃
𝑘 =
𝑤 2 ∙ 𝑡𝑔𝛼
𝑀𝐿2𝑇−3
𝑘 = −1 2
𝑇 ∙ 1
2 −3
𝑘 = 𝑀𝐿𝑇 −2
𝑇
= 𝑀𝐿2𝑇−1

Rpta. : 𝑴𝑳𝟐𝑻−𝟏 <> 𝒌𝒈 ∙ 𝒎𝟐 ∙ 𝒔−𝟏


Conclusiones

 Revisamos conceptos básicos de álgebra lineal que nos


ayudarán en el desarrollo del curso.

 Una magnitud física tiene que estar acompañada por una


unidad de medida. El sistema internacional (SI) de unidades
da las unidades que se usan como padrón en todos los
países.

 Sólo se pueden sumar o restar cantidades físicas que tengan


las mismas unidades.

 Una forma de obtener la dimensión en la operación de


cantidades físicas es usar las ecuaciones dimensionales.
Gracias
Docente: Christian Rivera Ascona