Unidad didáctica 1 – Sesión 2

I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. Institución educativa : N°86049 – “José Carlos Mariátegui”-Paltay.
1.2. Área Curricular : Educación Religiosa.
1.3. Ciclo :V
1.4. Grado y Secciones :6° “B”
1.5. Fecha de Ejecución : lunes 13 de mayo.
1.6. Docente Responsable : Zaida Martínez Olivares.
1.7. Título : “Festejamos con devoción el Día de la Virgen de Fátima “.

II. PROPÓSITOS YEVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

Competencias y Capacidades Desempeños ¿Qué nos dará evidencias de
aprendizaje?
1. Construye su identidad como persona humana, Demuestra su amor a Dios pidiendo Participación de la Santa Misa.
amada por Dios, digna, libre y trascendente, por la salvación del prójimo Novenas a la Virgen de Fátima.
comprendiendo la doctrina de su propia religión, acogiendo así el mensaje de María, Cuaderno de trabajo.
abierto al diálogo con las que le son más cercanas. fortaleciendo su crecimiento
personal y espiritual.
1.2. Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de
su entorno argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.
Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes

Orientación al bien común. asuman responsabilidades diversas y los estudiantes las aprovechan,
tomando en cuenta su propio bienestar y el de la colectividad.

III. PREPARACION DE LA SESION:

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizara en esta sesión?

- Leer la sesión. - Canciones.

- Prepara los cuadernos de trabajo. - Ilustraciones.
- Textos, cuadernos e trabajo y lista de cotejo.

IV. SECUENCIA DIDACTIVA DE LA SESION:

PROCESOS ESTRATEGIAS
PEDAGÓGICOS TIEMPO
Oración Inicial.
Iniciamos haciendo oración que el ángel enseño en Fátima.
¡Dios mío, yo creo, adoro, espero y te amo!
¡Te pido perdón por los que no creen, no adoran, no esperan, no te aman!
Santísima Trinidad, Padre, Hijo y Espíritu Santo, yo te adoro profundamente y te
INICIO

ofrezco el Preciosísimo Cuerpo, Sangre, Alma y Divinidad de nuestro Señor Jesucristo,

presente en todas las Sagrarios del mundo, en reparación de los ultrajes con los que Él
es ofendido. Por los méritos infinitos del Sagrado Corazón de Jesús y del Inmaculado 10min.
VER Corazón de María, te pido la conversión de los pecadores.
Comunica el propósito de la sesión de aprendizaje: Participar con devoción en
MOMENTOS

las diversas actividades por el Día de la Virgen de Fátima.

Antes de iniciar la actividad a desarrollarse, la maestra lee los acuerdos de
convivencia y conjuntamente con los alumnos elijen una de ellas para practicarlo
durante la actividad.
Leen y escuchan a cerca de las apariciones de la Virgen de Fátima.
13 de mayo de 1917, la Virgen María apareció ante la
mirada de tres pastorcitos en Cova da Iria, cerca al pueblo
de Fátima en Portugal. Fue la primera de una serie de
DESARRROLLO

apariciones que se repitieron los días 13 de cada mes hasta

octubre de ese año, en las que la figura de la madre de 30min.
Jesús les reveló tres secretos.
Estos tres niños pastores que vieron a la Virgen de Fátima
eran Lucía dos Santos (10 años) y sus primos Jacinta Marto
(6 años) y Francisco Marto (9 años). Los dos últimos, que
fallecieron poco después (1919 y 1920) por una epidemia de
gripe, fueron canonizados este sábado en Portugal por el
Papa Francisco.
 El nombre formal de la Virgen de Fátima es “Nuestra Señora del Rosario de
Fátima” y su culto fue autorizado en 1930 por el obispo de Leiria. En su honor
se alzó el Santuario de Fátima en Portugal, a donde aproximadamente 7
JUZGAR
millones de peregrinos van cada año en su honor.
Socializan lo escuchado y dan a conocer sus opiniones e interrogantes de la
aparición de la Virgen de Fátima.
El docente profundiza el contenido a través de las actividades del cuaderno de
trabajo.
Los alumnos responden preguntas de meta cognición:
 ¿Qué aprendí hoy? 05min.
 ¿Cómo lo aprendí?
 ¿Para qué me va a servir lo que aprendí?
CIERRE

ACTUAR Compromiso:

¿Cuál debe ser nuestra actitud cristiana ante la celebración de
del Día de la Virgen de FÁTIMA?
En sus cuadernos:
 Escriben una breve historia de la aparición de la Virgen de
Fátima a los tres pastorcitos.
 Pegan o dibujan a la Virgen de Fátima.

V. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE:

 ¿Qué avances y dificultades tuvieron mis estudiantes?

 ¿Qué aprendizaje debo reforzar en la siguiente sesión?

 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

V°B° Subdirector Prof. Zaida Casilda Martínez Olivares

 Lista de cotejo

Construye su identidad como persona humana, amada

Nombres y apellidos
BONIFACIO LUERA, Daniel
por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las
que le son más cercanas. Comentarios
Demuestra su amor a Dios Agradece y valora la /observaciones
pidiendo por la salvación del
festividad de la Virgen de
prójimo acogiendo así el
mensaje de María, Fátima.
fortaleciendo su crecimiento
personal y espiritual.

CAURURO GRANADOS, Pablo

Bernabé

DIAZ LLIUYA, Maili Rosario

FLORES FLORES, Gabriel David

FLORES NORABUENA, Medaly Ruby

LEÓN DIAZ, Jhon Edicson.

LEÓN LEÓN, Noemí Alicia.

LEON LLIUYA, Yonarlin Guilsamon

LLANQUI ROQUE, Eliana Doris

LUNA VINO, Jhon Lizandro

MALDONADO LEON, Luis Fernando

MILLA PATRICIO, Yenci Roilon

OBREGÓN OBREGÓN, Diego Rafael.

PINEDA COCHACHIN, Guido Junior

SALAZAR SANCHEZ, Briana

Candelaria

TORRES VERGARA, Bryan Diego

VASQUEZ LEON, Esther Jimena

VINO ROSAS, Luis Alejandro