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“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN EL NIVEL INICIAL, PRIMARIA

Y SECUNDARIA, EN LA I.E. Nº 11601 OJO DE TORO ALTO, EN EL CASERIO


PROGRESO ALTO¨ - DISTRITO DE JAYANCA LAMBAYEQUE - LAMBAYEQUE
CÓDIGO SNIP: 290868

RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO

RESUMEN EJECUTIVO

CONSULTORA: CONSORCIO PCC & LOYN - CACIQUE CINTO N°265-DPTO.401-URB.LATINA-J.L.O-CHICLAYO-CEL 979563607


“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN EL NIVEL INICIAL, PRIMARIA
Y SECUNDARIA, EN LA I.E. Nº 11601 OJO DE TORO ALTO, EN EL CASERIO
PROGRESO ALTO¨ - DISTRITO DE JAYANCA LAMBAYEQUE - LAMBAYEQUE
CÓDIGO SNIP: 290868

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EN EL NIVEL INICIAL, PRIMARIA Y


SECUNDARIA, EN LA I.E. Nº 11601 OJO DE TORO ALTO- DISTRITO
DE JAYANCA

a) NOMBRE DEL PROYECTO


“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN EL NIVEL INICIAL, PRIMARIA Y
SECUNDARIA, EN LA I.E. Nº 11601 OJO DE TORO ALTO, EN EL CASERIO PROGRESO ALTO -
DISTRITO DE JAYANCA LAMBAYEQUE - LAMBAYEQUEY DEPARTAMENTO DE LAMBAYEQUE”
CÓDIGO SNIP Nº 290868

b) ANTECEDENTES
La Región Lambayeque, Provincia de Lambayeque agrupa I.I.E.E, ubicadas en zona rural
y urbana marginal, algunas recientemente creadas otras de antigua creación, todas
ellas funciona en condiciones físicas que no satisfacen las necesidades de los
educandos, asimismo se advierte que las condiciones físicas de este servicio
contraviene las Normas técnicas para el Diseño de Locales escolares de Educación
Básica Regular aprobadas, disposición que norma aspectos de diseño de infraestructura
específica, estableciendo las características que deberán ser adaptada a los cambios
técnicos pedagógicos y a las condiciones geografías donde se ubican, sin que se deje de
tomar en cuenta las calidad y seguridad con que deben contar dichas infraestructuras.
El estado de la infraestructura de la Institución Educativa de Nivel Inicial, Primario Y
secundario de la I.E. Nº 11601 Ojo de Toro Alto, se encuentran deterioradas,
mostrándose rajaduras, grietas, en los muros de adobe y en los paneles de triplay y
draywall, filtraciones de agua por sus techos de calamina, el mobiliario en malas
condiciones, de ahí que es necesario hacer intervenciones como es su mejoramiento en
cuanto a su infraestructura y la seguridad que deben de tener los educandos.

c) UBICACIÓN DEL PROYECTO


Departamento : Lambayeque
Provincia : Lambayeque
Distrito : Jayanca
Sector : Caserío Progreso Alto
Zona : Rural

La Institución Educativa de Nivel Inicial, Primario y Secundaria de la I.E. Nº 11601 Ojo de


Toro Alto, se encuentra ubicada en la zona rural de la ciudad de Jayanca en el Caserío de
Progreso Alto.

Acceso al área de estudio


La Institución Educativa de Nivel Inicial, Primario y Secundaria de la I.E. Nº 11601 Ojo de
Toro Alto, se encuentra ubicada en la zona rural de la ciudad de Jayanca, Caserío
Progreso Alto en el Predio denominado El Limón /Valle La Leche /Sector Ojo de Toro
Distrito de Jayanca, esta Institución Educativa en cuestión y por su ubicación está en la
base como gran elemento de vertebración del Caserío Progreso Alto y al rededores

Condición climática
El Distrito de Jayanca tiene un clima caluroso en los tiempos de verano se ha registrado
hasta una temperatura de 35°, en los tiempos de invierno su clima es templado
llegando a registrarse una temperatura de 16°, con humedad relativamente baja, las
precipitaciones fluviales han registrados sus niveles altos en eventos como el
“Fenómeno del Niño” siendo generalmente zona lluviosa en los tiempos de verano es

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decir en los meses de Diciembre a Abril por lo que se bebe tener en consideración este
antecedente para las futuras construcciones de los proyectos en los diseños de
cimentaciones y también hay que tener en cuenta que en compañía agrícola el nivel
freático se eleva hacia la superficie.

Altitud de la zona del proyecto


La Institución Educativa de Nivel Inicial, Primario y Secundaria de la I.E. Nº 11601 Ojo de
Toro Alto, tiene una altitud de 99.00m.s.n.m.

d) OBJETIVO DEL PROYECTO


Objetivo general
“Mejoramiento de la Institución Educativa de Nivel Inicial, Primario y Secundaria de la
I.E. Nº 11601 Ojo de Toro Alto, del Distrito de Jayanca - Provincia de Lambayeque –
Lambayeque¨

Objetivos especifico

COMPONENTE 1er NIVEL INICIAL


- Demolición de ambientes Existente, Construcción de aulas pedagógicas, construcción
de servicios higiénicos, construcción de pozo percolación y tanque séptico 7m3.,
juegos infantiles, área de juegos infantiles y equipamiento.
COMPONENTE 2do NIVEL PRIMARIO
- Demolición de ambientes Existente, Construcción de 04 aulas primaria y un Taller Nº
01, construcción de pozo percolación y tanque séptico de 5m3., escaleras dos
tramos y deposito, equipamiento
COMPONENTE 3er NIVEL SECUNDARIO
- Construcción de recursos educativos (CREA), Sala de Innovación Pedagógica, 02
aulas secundarias y un Taller, construcción de laboratorio Físico – Química, SUM,
Construcción de Servicios Higiénicos, hombres y mujeres y minusválido, construcción
de pozo y Tanque séptico, Escalera 2 tramos, Equipamiento.
COMPONENTE 4 AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
- Construcción Dirección (SS.HH), recepción (SS.HH. Hombres y mujeres), subdirección,
tópico, psicología y Sala de Profesores, Vivienda de Profesor, mobiliario.
COMPONENTE 5 OBRAS COMPLEMENTARIAS
- Construcción de patio inc. Plataforma deportiva 14 x 30 m, asta de bandera, cerco
perimétrico h=3.00m, áreas verdes, construcción de veredas y y rampas, Incluye
gradas, construcción de Tanque Cisterna(10m3) y tanque elevado 8m3.,
Mejoramiento de Pozo de agua existente, construcción de caseta de Bombeo, drenaje
fluvial
COMPONENTE 6 INSTALACIONES DE SERVICIOS BASICOS
- Instalaciones Eléctricas y Sanitarias

e) DESCRIPCIÓN DEL ÁREA EN ESTUDIO


Área: Cuenta con una extensión superficial inscrita de 2,344 M2.

Perímetro: Cuenta con un perímetro inscrito de 214.37 ml.

Ambos datos inscritos en Registros Públicos con partida N° P11055523

Realizadas las mediciones en campo se tienen las siguientes medidas:

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Linderos y medidas perimétricas:

- Por el Norte : Con terreno propiedad de terceros Sr. Víctor Coronel Mundaca,
en línea quebrada de 3 tramos con longitudes de 34.55ml,
15.04ml y 21.29ml.

- Por el Este : Con Trocha Carrozable en línea recta en un tramo de longitud


de 48.91 ml

- Por el Sur : Con trocha Carrozable que va a Jayanca o Pacora, con longitud
de 58.80ml.

- Por el Oeste : Con terreno propiedad de terceros.

f) DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL


La Institución Educativa de Nivel Inicial, Primario y Secundaria de la I.E. Nº 11601
Ojo de Toro Alto, se encuentra ubicada en la zona rural de la ciudad de Jayanca,
Caserío Progreso Alto en el Predio denominado El Limón /Valle La Leche /Sector
Ojo de Toro Distrito de Jayanca, es una institución que su infraestructura se
encuentra en estado inapropiado, requiriendo de manera urgente su intervención,
con el fin de mejorar el servicio de la población educativa de dicho sector.
La Institución Educativa de Nivel Inicial, Primario y Secundaria de la I.E. Nº 11601
Ojo de Toro Alto, brinda el servicio de Educación Secundaria de Mujeres y hombres.

Infraestructura:

La infraestructura es de material noble en 10%, de material de adobe en 40% y en


50% de material de draywall y triplay en pésimas condiciones, la cobertura es de
techo calaminas con vigas de fierro concreto, piso de cemento pulido y sin pulir en
otros casos sin falso piso, puertas de marco de madera con triplay y ventanas de
madera y draywall, así mismo el cerco perimétrico de palos de madera a una altura
de 1.20m.

Los muros exteriores e interiores de las aulas se encuentran deterioradas


mostrándose rajaduras, grietas en los tarrajeos de yeso y cemento.

La carpintería de madera y metálica (puertas y ventanas) se encuentra en pésimo


estado corroído y defeccionadas con vidrios rotos debido que ya han cumplido su
vida útil.

Los techos están en mal estado de conservación y con filtraciones de agua, producto
de que las calaminas se encuentran picadas y en épocas de lluvias se dan
filtraciones de agua, lo cual ha producido un deterioro constante de la
infraestructura y a esto se le suma los años de antigüedad, lo cual se le recomienda
la demolición y desmontaje, debido a que presenta inseguridad y riesgo para el
alumnado de la I.E.S y la construcción de ambientes óptimos para el buen
funcionamiento del sistema escolar.

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Muestra fotográfica
de la zona de aulas y cerco de la I.E. Ojo de Toro.
Servicios Higiénicos y área verde:

Los servicios higiénicos están en pésimas condiciones y la área verde destinada


como patio de formación y campo deportivo no tiene las condiciones necesarias
para que desarrollen dicha función.

Muestra fotográfica del SS.HH en pésimas condiciones

Área verde en pésimas condiciones para realizar actividades protocolares


Conclusiones y recomendaciones del Levantamiento Topográfico

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A través de los trabajos de topografía, se hizo el levantamiento de todas las estructuras


existentes. Se realizó el levantamiento planimétrico y altimétrico de la zona,
monumentando los puntos de control referenciales (BM).
De la topografía se concluye que la zona está en la zona rural del Caserío el Progreso
Alto del distrito de Jayanca, tiene un relieve plano, con pendientes mínimas. Así mismo
se ha detallado en los planos respectivos la ubicación exacta de las estructuras
existentes y de los servicios básicos con los que cuenta la institución educativa.

Conclusiones y recomendaciones del Estudio de Mecánica de Suelos

De acuerdo a la información de campo y laboratorio realizados, se pudo obtener las


siguientes:

Conclusiones:
De acuerdo a la información de campo y laboratorio realizados, se pueden
obtener las siguientes.
- El área de estudio se encuentra ubicado La Institución Educativa de Nivel Inicial,
Primario y Secundaria de la I.E. Nº 11601 Ojo de Toro Alto, se encuentra ubicada
en la zona rural de la ciudad de Jayanca, Caserío Progreso Alto. Los suelos
donde estará desplantada la cimentación están clasificados según el sistema de
clasificación SUCS (SISTEMA UNIFICADO DE CLASIFICACION DE SUELOS). Como
suelos del tipo SP, arenas mal graduadas con pocos finos, SM, arenas limosas CL,
arcillas inorgánicas de mediana plasticidad y ML – CL, limos arcillosos.
- Las profundidad alcanzadas en las exploraciones es de 3.00 y 5.00 nmt.
- Durante la exploración se detectó el nivel freático
- Se ha evaluado la capacidad portante por el método de TERZAGHI, a diferentes
profundidades tanto para cimentación corrida ver ITEM VI o las siguientes tablas.
Cimentación cuadrada:

CALICATA DF (mts). B (mts). Qu (kg/cm2)


C-1 1.30 1.20 0.70
C-2 1.30 1.20 0.68
C-3 1.30 1.200 0.70

- De acuerdo con las propiedades ingenieriles del estrato que conforma el


subsuelo de cimentación se espera un asentamiento máximo diferencial de 1.83
cm, no mayor que al establecido por el RNE que es 2,54 cm. el cual es el
máximo asentamiento para este tipo de cimentaciones.(ver ITEM
7.asentamientos).
- Las pruebas de análisis químicos efectuados a las muestras extraídas arrojan los
siguientes valores MAX.
Sales totales 428 ppm.
Cloruros 300 ppm.
Sulfatos 133 ppm.
- El área en estudio se encuentra ubicada dentro de la zona de sismicidad Nº 3
(zona de alta sismicidad), por lo que se deberá tener presente la posibilidad de
que ocurran sismos de considerable magnitud, con intensidad tan alta como VII
a XI en la escala de Mercalli modificado.
- De acuerdo con la nueva Norma Técnica de Edificación E-30 Diseño Sismo-
resistente y el predominio del suelo bajo la cimentación, se recomienda adoptar
en los análisis sismo -resistentes, los siguientes parámetros:

FACTOR VALOR OBSERVACIONES


Factor de Zona (Z) 0.45 ZONA 3
Factor de Uso (U) 1.00 CAT. EDIF.C
Factor
CONSULTORA: CONSORCIO de - CACIQUE
PCC & LOYN Suelo CINTO
(S)N°265-DPTO.401-URB.LATINA-J.L.O-CHICLAYO-CEL
1.40 SUELO S3 979563607
Periodo de Vibración del Suelo 0.90 NORMA E. – 030
(Tp)
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- Se realizaron dos ensayos de CBR al 95 % de su densidad máxima, obteniendo


un CBR MINIMO de 6.45%.
- Los materiales encontrados han sido clasificados en el sistema AASHTO como: A-
6 (8).
La composición final de la mezcla de agregados presentará una granulometría
continua y bien graduada (sin inflexiones notables).

Recomendaciones:

CIMENTACIONES
- Para las edificaciones proyectadas se recomienda colocar cimentación superficial
del tipo cimentación aislada o cimentación corrida las cuales estarán unida con
vigas de cimentación altamente rígidas.
- El nivel de desplante de la cimentación será 1.30 mts con respecto al nivel de
vereda.
- En cuanto a la capacidad admisible se recomienda utilizar el factor más bajo
según el ancho de zapata que se especifica en conclusiones ITEM 5 y 7 y los
cuadros 5 y 6Tomas
SALINIDAD
- Los resultados del análisis químico muestran que el suelo de cimentación
mostrara de forma severa problemas de alteración química en las estructuras a
colocar. Por lo que se recomienda utilizar cemento Portland Tipo I.
PELIGROS
- Se recomienda utilizar sistemas de seguridad que pudieran evitar daños a las
estructuras colindantes durante el proceso de construcción no se debería
descartar la utilización de entibado en la zona de excavación o muros de
protección en las zonas que colinden con estructuras ya existentes a la
construcción.
- Bajo ninguna condición se deberá colocar el nivel de cimentación sobre rellenos
no controlados.

Conclusiones y recomendaciones de la Evaluación de la Factibilidad


de los servicios

Se adjunta copia de los Certicados de Parámetros Urbanísticos y Edificatorios Nº 002-


2016-DIDUR/MDJ

Así mismo, Con CARTA N° 011-2016-CONSORCIO PCC&LOYN, de fecha26 de Febrero del


2016, se solicitó la factibilidad de ELECTRONORTE S.A., la cual se adjunta el cargo de la
tramitación y copia de la Factibilidad aprobada

Conclusiones y recomendaciones del levantamiento de los servicios


básicos

Se adjunta copia del documento de compromiso de Abastecimiento de Agua de fecha 16


de Marzo del 2016.
Se solicitó análisis Físico, Químico y Bacteriológicoº del agua para consumo humano
CIRA y/o Plan de Monitoreo

Con CARTA N° 013 - 2016 – CONSORCIO PCC&LOYN, de fecha 04 de Marzo del


2016, se solicitó Plan de Monitoreo Arqueológico.

g) METAS DEL PROYECTO

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Las metas del proyecto están plasmadas en las siguientes acciones a realizar.

METRADO
COMPONENTE DESCRIPCION UND
S
Trabajos preliminares:
m2 199.5
Demolición de ambientes
existentes
Construcción de Ambientes
pedagógicos: Construcción de m2 112.8
2 aulas pedagógicas
Construcción de servicios
higiénicos: Hombres y Mujeres m2 37.48
y minusválidos para niños.
COMPONENTE OTROS:
1: NIVEL
INICIAL Construcción de Pozo
GLB 1
Percolación y tanque séptico
7m3
Juegos Infantiles kit 1

Área de juegos infantil m2 67.7

Equipamiento GLB 1

Capacitación GLB 1
Trabajos preliminares:
m2 166.5
Demolición de ambientes
existentes
Construcción de Ambientes
pedagógicos: 1er nivel :
Construcción de04 aulas m2 444.4
primaria,
2nivel : 2 aulasde
Construcción y un Taller N°
servicios
higiénicos:
m2 56.9
1er nivel: Hombres y Mujeres
COMPONENTE minusválidos para niños. 2do
2: NIVEL nivel: Hombres y Mujeres +
Otros:
PRIMARIA
Construcción de Pozo
GLB 1
percolador y tanque séptico
5m3
Escalera dos tramos y deposito m2 19.15

Pasadizo y/ balcón. m2 47.64

Equipamiento GLB 1

Capacitación GLB 1
Construcción de Ambientes
pedagógicos: 1er Nivel:
Construcción de recursos
educativos (CREA), Sala de m2 400.48
COMPONENTE
3: NIVEL innovación pedagógica, 2do
SECUNDARIO nivel: 2 aulas secundarias y un
Taller N2. Construcción de
2do nivel:
m2 108.62
laboratorio Físico - Química

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SUM 137.33
m2
Construcción de servicios M2 21.7
higuienicos 1er nivel y 2do
nivel: Hombres y Mujeres y
minusvalido

h) Construcción de Pozo y tanque DESCR


GLB 1
séptico
IPCIÓN
Escalera DE DOS TRAMOS (inc.
m2 19.15
Circulación, techado, muro)
Pasadizo y/ balcón. m2 104

Equipamiento GLB 1

Capacitación GLB 1
1er Nivel: Construcción
(ss.HH), recepción ( ss.hh
COMPONENTE hombres
mujeres),ysubdirección, tópico, m2 108.62
4: AMBIENTES Psicología Y Sala de
ADMINISTRATIV Profesores, vivienda de
O profesor,
MOBILIARIO GLB 1.00

Construcción de patio inc.


m2 432.15
plataforma Deportiva 14 x 30m
Asta de bandera GLB 1

Cerco Perimétrico h=3.00m m2 214.37

Áreas verdes m2 107.02


COMPONENTE Construcción de Veredas y m2 392.53
5: rampas
COMPLEMENTA Construcción de Veredas
m2 117.54
RIA S Externas, incluye gradas

glb 1
(10m3) y tanque elevado 8m3
Mejoramiento de Pozo de agua
GLB 1
existente
Construcción de caseta de glb 1
Bombeo
Drenaje Pluvial ml 150

COMPONENTE Instalaciones eléctricas GLB 1


6:
INSTALACIONES
DE Instalaciones de agua y GLB 1
SERVICIOS desagüe
BASICOS
TÉCNICA DEL PROYECTO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 11601 OJO DE TORO ALTO

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El proyecto del mejoramiento del servicio educativo de toda la Institución Educativa Nº


11601 OJO DE TORO ALTO tiene como finalidad brindar al alumnado una infraestructura
nueva acorde con las disposiciones y recomendaciones emanadas por el Ministerio de
Educación.
La nueva estructura proyectada se basa en el sistema constructivo que utiliza material
noble, según consta en el Perfil de Inversión Pública aprobado; así como la distribución
de ambientes y áreas utilizables según las necesidades y las condiciones topográficas,
climáticas además de otras incluidas en la información técnica del presente Expediente
Técnico.
Se proyecta la construcción de nuevos ambientes, pisos, patio y construcción de
plataforma deportiva, así mismo se construirán servicios higiénicos, sembrados de áreas
verdes.
Se mejorará los servicios básicos de dotación de agua potable con el mejoramiento del
pozo de agua existente que si es apto para el consumo, así como de energía eléctrica y
se implementará con nuevo mobiliario.

1. Descripción Arquitectura
El proyecto Arquitectónico se ha organizado teniendo encuenta el Patio de Formación
que se conecta con 2 circulaciones internas principales que integran a las aulas de
secundaria y la otra circulación principal que integra a las aulas de primaria y inicial.
También del patio principal se accede directo al área de juegos infantiles y se accede a
la plataforma deportiva.

El Ingreso Principal se accede por la trocha carrozable alterna y este acceso de


comunica directo al Patio de Formación que integra a todo el conjunto Arquitectónico de
la Nueva Institución Educativa Ojo de Toro.

La estructura proyectada se basa en el sistema constructivo que utiliza material noble,


según consta en el Perfil de Inversión Pública aprobado; así como la distribución de
ambientes y áreas utilizables según las necesidades y las condiciones topográficas,
climáticas además de otras incluidas en la información técnica del presente Expediente
Técnico.

Se mejorará los servicios básicos de dotación de agua potable, así como de energía
eléctrica y se implementará con nuevo mobiliario.

CRITERIOS DE DISEÑO

El Proyecto de la I.E. Nº OJO DE TORO ALTO, busca desarrollar un conjunto arquitectónico


armónico y unitario en toda su extensión.
La zonificación se ha definido según la forma irregular del terreno, su disponibilidad de
área, su orientación solar, las Normas Técnicas de Diseño para Centros Educativos
Urbanos y el Reglamento Nacional de Edificaciones, tomando de referencia el Cuadro de
Metas proporcionado por el GOBIERNO REGIONAL DE LAMBAYEQUE.

Las zonas definidas son:

 ZONA INGRESO PRINCIPAL: Aquí están ubicadas la ZONA DE RECESO EXTERIOR,


UN INGRESO PRINCIPAL PEATONAL.
 ZONA ADMINISTRATIVA: Aquí están ubicadas las oficinas en el 2do. Nivel de la
Zona Académica SALA DE PROFESORES, VIVIENDA DEL PROFESOR, SS.HH. DE
PROFESORES, SSH.HH. DE PROFESORES, ESPERA, DIRECCION, SUB DIRECCION,
ARCHIVO

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 ZONA ACADÉMICA:
ZONA ACADEMICA INICIAL: Aquí están ubicadas en el 1er Nivel las AULAS
PEDAGOGICAS, ESCALERAS.
ZONA ACADEMICA PRIMARIA: Aquí están ubicadas en el 1er y 2do Nivel las
AULAS PRIMARIA, SS.HH. ALUMNOS HOMBRE Y MUJERES, TALLER 01 Y ESCALERA.
ZONA ACADEMICA SECUNDARIA: Aquí están ubicadas en el 1er Nivel
LABORATORIO FISICA Y QUIMICA, SALA DE INNOVACION, en el 2do. Nivel 02 AULAS DE
SECUNDARIA Y UN TALLER, SS.HH. ALUMNOS Y CTO DE LIMPIEZA.
En el 3er Nivel EL SUM Y EL CREA, ESCALERA.
 SERVICIOS COMPLEMENTARIOS: Aquí están ubicadas Los Ambientes TOPICO,
DEPOSITOS DEBAJO DE LAS ESCALERAS.
 PATIO DE FORMACIÓN: PLATAFORMA DE CONCRETO DE FORMACIÓN incluye Asta,
zonas Pavimentadas Accesos
 ZONA RECREATIVA: PLATAFORMA DEPORTIVA y AREA DE JUEGOS INFANTILES
 SERVICIOS GENERALES: Aquí están ubicadas Los Ambientes de DEPOSITO Y
CUARTO DE LIMPIEZA
 CONSTRUCCION DE CERCO PERIMETRICO
 CISTERNA Y TANQUE ELEVADO
 POZOS PERCOLADOR Y POZOZ SEPTICOS
 JARDINES Y PLANTONES ORNAMENTALES
 EQUIPAMIENTO CON MOBILIARIO Y MATERIAL EDUCATIVO

2. Descripción De Estructuras

2.1 SISTEMA ESTRUCTURAL

El esqueleto estructural principal del edificio que tiene la función de resistir las fuerzas
horizontales y verticales está conformado en su mayoría por un sistema de Pórticos de
Concreto combinados con Albañilería Confinada, tal como se presenta a continuación:

CUADRO Nº 01: MODULOS DE ESTRUCTURAS


Nº MODULO Sentido X Sentido Y
01 LABORATORIO Aporticado Albañilería Confinada
02 AULAS I Aporticado Albañilería Confinada
03 AULAS II Aporticado Albañilería Confinada
04 AULA PEDAGÓGICA Aporticado Albañilería Confinada
05 ESCALERAS Aporticado Aporticado
06 SSHH1 Aporticado Aporticado
En lo posible, en este proyecto estructural se ha tratado de mantener constantes las
secciones transversales de todas las columnas en toda la altura la edificación; con el
objetivo de evitar cambios bruscos de rigidez lateral de las columnas; que puedan
generar concentración de esfuerzos.
2.2 SISTEMAS DE PISO

El sistema de piso del primer al segundo nivel consistirá en losas aligeradas


convencionales de concreto armado de 0.20 metros de espesor.

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Todos los sistemas de piso de esta edificación se apoyarán sobre las vigas de concreto
armado que estarán dispuestas en todos los ejes estructurales del edificio, según las dos
direcciones ortogonales principales en planta.

Todas las vigas y columnas del sistema aporticado han sido diseñadas por el método de
Resistencia Última.

2.3 ALBAÑILERIA CONFINADA

En la estructuración de los módulos que contienen albañilería confinada, los muros serán
confinados con columnas de amarre y vigas de amarre, sin embargo al haberse
configurado en una dirección como albañilería confinada y en la otra dirección como
sistema aporticado, las columnas de amarre y vigas de amarre han sido diseñadas por el
método de Resistencia Última.

2.4 TABIQUERÍA

No es conveniente que los muros de ladrillo que forman la tabiquería absorban fuerzas
verticales y laterales de sismo porque estos elementos son demasiado frágiles y
vulnerables, por lo cual se podrían agrietar prematuramente, aún con sismos de leve
intensidad.

Por lo manifestado, los muros de ladrillo referidos a la tabiquería se encuentran aislados


de la estructura principal de la edificación mediante dos juntas laterales verticales y una
junta horizontal superior de una pulgada de espesor.

Consecuentemente, estos muros de tabiquería no han de contar con el confinamiento y


arriostre lateral de la estructura principal de la edificación, razón por la cual, se hace
necesario introducir elementos especiales que aseguren la estabilidad lateral de estos
elementos no estructurales.

En los sectores donde existe ventana en toda la longitud del muro, se han ubicado las
columnas de confinamiento correspondientes, pero adicionalmente se han proyectado
vigas de amarre entre las columnas de confinamiento.

2.5 CIMENTACIÓN

El Estudio de Mecánica de Suelos para el Proyecto “Mejoramiento del Servicio Educativo


en el nivel Inicial, Primaria y Secundaria, en la I.E. N° 11601 Ojo De Toro Alto en el Caserío
Progreso Alto, Distrito de Jayanca – Lambayeque, - Región Lambayeque” , elaborado por
“A&C Exploración Geotécnica” recomienda la cimentación de las edificaciones mediante
Cimentación Superficial del tipo cimentación aislada o cimentación corrida las cuales
estarán unidas con vigas de cimentación altamente rígidas.

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Del análisis de los dos Estudios de Suelos correspondientes para el presente Proyecto, se
ha decidido realizar la cimentación de cada uno de los bloques de manera independiente
y especialmente para los Módulos de Tres (03) y Dos (2) Pisos se ha considerado Vigas
Continuas de Cimentación de ancho variable dependiendo del Peso de la columna en
cada una de las dos direcciones principales ortogonales; en cambio para los Módulos de
Uno (01) Piso, se ha considerado Zapatas Aisladas con Vigas de Conexión, con
dimensiones también variables dependiendo del Peso que soporta cada columna.

La profundidad de cimentación de las Vigas Continuas de Cimentación se ha considerado


de 1.90 m. por debajo del nivel ±0.00, de los cuales 0.60 m. corresponde a la altura de
Sub-Zapata, 0.50 m. corresponde a la altura de la Zapata de la Viga Continua y 1.30 m.
corresponde a la altura de la Viga Continua que incluye los 0.50 m. de la altura de la
Zapata. A continuación se presenta una figura de una viga continua de cimentación típica.

Para el caso de las Zapatas Aisladas con Vigas de Conexión, también se ha considerado la
misma profundidad de cimentación, tal como se presente en la figura siguiente:

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Sobre esta Cimentación se apoyan y empotran todas las columnas y placas de concreto
armado de cada uno de los Bloques.

Para los muros portantes (albañilería confinada), se ha dispuesto cimientos corridos de


Concreto Ciclópeo, sobre el cimiento se apoyarán Vigas de Conexión de concreto armado
y luego sobrecimientos de concreto armado, cuya sección transversal depende de su
ubicación y del espesor del muro.

Para los muros de ladrillo (elementos no estructurales verticales), se han dispuesto


cimientos corridos de Concreto Ciclópeo y sobrecimientos de Concreto Simple, cuya
sección transversal depende de su ubicación y del espesor del muro.

3.0 DISEÑO ESTRUCTURAL

3.1 SOLICITACIONES DE SERVICIO

3.1.1 CARGAS DE GRAVEDAD

Las cargas de gravedad son las generadas por el peso propio de los diferentes elementos
estructurales y no estructurales de la edificación y las generadas por las cargas vivas que
actúan por la función que cumple esta construcción.

Para calcular los pesos propios de los elementos estructurales y no estructurales, se han
considerado los siguientes pesos unitarios:

Elementos de concreto simple : 2.20 Tn/m3


Elementos de concreto armado : 2.40 Tn/m3

Losas aligeradas de 0.20 m : 300 Kg/m2

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Pisos terminados de 0.05 m : 100 Kg/m2


Cielos rasos : 50 Kg/m2
Tabiques de ladrillo : 300 Kg/m2

Para calcular las cargas vivas que actúan en los diferentes elementos estructurales del edificio,
se han considerado las siguientes sobrecargas:

a) Bibliotecas
Salas de lectura : 300 Kg/m2
Salas de almacenaje : 750 Kg/m2
Corredores y escaleras : 400 Kg/m2

b) Centros de Educación
Aulas : 300 Kg/m2
Talleres : 350 Kg/m2
Auditorios : 300 Kg/m2
Laboratorios : 300 Kg/m2
Corredores y escaleras : 400 Kg/m2

c) Oficinas
Salas de archivo : 500 Kg/m2
Salas de computación : 350 Kg/m2
Corredores y escaleras : 400 Kg/m2

3.1.2 CARGAS DE SISMO

Los eventuales movimientos sísmicos del terreno de cimentación pueden introducir fuerzas
dinámicas horizontales y verticales que solicitan los diferentes elementos estructurales de la
edificación, las cuales deben ser calculadas en base a la Norma de Diseño Sismorresistente
vigente en nuestro país.

Para calcular las fuerzas horizontales de sismo que pueden actuar sobre el edificio, se han
tomado en cuenta los siguientes criterios:

a) El Proyecto se encuentra ubicado en la zona 4 del mapa de zonificación sísmica del Perú,
la cual corresponde a una actividad sísmica alta. Para esta localización corresponde un
Factor de Zona: Z = 0.45.

b) El Proyecto corresponde a una edificación esencial que debe servir de refugio en caso de
un desastre sísmico. Estas edificaciones son de categoría A y tienen un Factor de Uso e
Importancia: U= 1.50.

e) La edificación se encuentra cimentada sobre un suelo flexible de baja calidad, clasificada


como tipo S3, de acuerdo con las normas de diseño sismorresistente. De esta forma, el
Factor de Suelo es S = 1.1 y el período predominante de vibración del suelo es Tp = 1.00
seg.

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d) El factor de reducción por ductilidad para estructuras regulares duales conformadas por
una combinación de pórticos y placas de concreto armado, es R = 8.0; y para albañilería
confinada R = 3.00.

En cualquier caso se debe considerar que los pórticos del edificio deben ser diseñados
para tomar como mínimo el 25% de la fuerza total de sismo en cada una de las dos
direcciones principales en planta de la construcción.

e) El período natural de vibración del edificio correspondiente al primer modo se puede


estimar aproximadamente mediante la fórmula : hn/Ct, propuesta por la Norma de Diseño
Sismorresistente para edificaciones de concreto armado, donde hn representa la altura
total de la edificación, expresada en metros, y Ct es un coeficiente que en este caso se
encuentra entre 45 y 60. En el presente proyecto se ha considerado Ct=50, con lo cual,
el período fundamental de vibración de la construcción resulta igual a 0.40 seg.

El coeficiente sísmico de respuesta elástica en la base de la estructura, correspondiente a


la ordenada espectral prescrita por la norma de diseño sismorresistente es igual a:

C = 2.50 (Tp/T) = 2.50 (1 / 0.40 ) = 6.25 , pero C  2.50


Por tanto: C = 2.50
Se cumple que C/R es mayor que 0.10 .

Para el cálculo de las fuerzas verticales de sismo se tomó en cuenta que la edificación se
encuentra ubicada en la zona 4 del mapa de zonificación sísmica del Perú. Para esta zona, las
fuerzas verticales de sismo que actúan en las columnas y placas del edificio se toman como el
30% de las cargas verticales de gravedad que reciben estos elementos.

3.2 METODOS DE ANALISIS Y DISEÑO ESTRUCTURAL

Para el análisis estructural y el cálculo de los elementos mecánicos que actúan en los diferentes
elementos resistentes de concreto armado, este edificio se ha modelado como un sistema de
pórticos planos conectados por diafragmas rígidos en sus planos dispuestos horizontalmente en
cada uno de los pisos de la construcción.

Para calcular el peso total de la edificación en el análisis sísmico, se ha considerado el peso


propio de los elementos estructurales y no estructurales, con un 50% de las cargas vivas
prescritas por la Norma Técnica de Cargas del Reglamento Nacional de Construcciones.

Los sistemas aporticados planos del edificio se han modelado como estructuras reticulares
conformadas por barras compuestas por columnas, muros de rigidez y vigas de concreto
armado cuyas conexiones se consideran como juntas rígidas.
Los muros de rigidez o placas de Concreto Armado fueron modelados como columnas anchas.
Estas columnas anchas se modelan como barras verticales con brazos rígidos en sus extremos.

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Para el análisis de los pórticos sujetos a la acción de las cargas verticales de gravedad se han
considerado diferentes combinaciones de cargas permanentes v vivas que permitan calcular los
momentos flexionantes máximos y mínimos en los diferentes nudos de estas estructuras.

Para el análisis de los pórticos sujetos a la acción de las fuerzas laterales de sismo se ha
considerado que estos sistemas estructurales se encuentran conectados por sistemas
horizontales de piso que se comportan como diafragmas rígidos en sus correspondientes
planos. De esta forma, cada uno de los pórticos estará sujeto a 1a combinación de dos fuerzas
laterales de sismo en cada piso: una primera fuerza como resultado de la traslación de los
sistemas horizontales de piso y una segunda fuerza como resultado de la rotación en sus planos
de estos mismos diafragmas horizontales. La rotación de los diafragmas horizontales en sus
propios planos se conoce como Torsión Sísmica Vertical.
Para el cálculo de las fuerzas interiores máximas en los diferentes elementos resistentes de la
estructura del edificio se aplicaron métodos elásticos lineales, sustentarlos en los siguientes
principios fundamentales de la estática y la de materiales:

a) Se cumplen las condiciones de equilibrio estático o dinámico.


b) Se cumple el principio de compatibilidad de deformaciones. En el caso de vigas, este
principio se reemplaza por la clásica hipótesis de Navier - Bernoulli que establece que
las secciones planas antes de las deformaciones, se mantienen planas después de que
ocurren las mismas.
c) Se cumplen las leyes constitutivas de cada material estructural del edificio, las cuales
establecen una relación unívoca entre los esfuerzos y deformaciones de cada uno de
ellos.
d) Se cumple el principio de superposición.

Para el diseño de los diferentes elementos de concreto armado se ha aplicado el Método de


Resistencia Ultima, conocido también como Diseño a la Rotura. En este diseño se han
considerado los siguientes factores de carga y factores de reducción prescritos por la Norma
Técnica de Edificación E-060 del Reglamento Nacional de Construcción:

FACTORES DE CARGA

U = 1.4 CM + 1.7 CV
U = 1.25 (CM + CV) ± CS
U = 0.9 CM ± CS

Donde :
CM = efecto de la carga permanente
CV = efecto de la carga viva
CS = efecto de la carga sísmica

FACTORES DE REDUCCIÓN

Para flexión sin carga axial: 0.90


Para flexión con carga axial de tracción: 0.90
Para flexión con carga axial de compresión: 0.70

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Para cortante con o sin torsión: 0.85


Para aplastamiento del concreto: 0.70

4.0 REGLAMENTOS Y NORMAS

Como se ha referido anteriormente, para el diseño de los diferentes elementos resistentes de


concreto armado de la edificación se han aplicado los requisitos mínimos de seguridad
prescritos por el Reglamento Nacional de construcción vigente y de sus Normas Técnicas
pertinentes para el presente caso, y que son las siguientes:

a) Norma de Cargas E.020


b) Norma de Suelos y Cimentaciones E.050
c) Norma de Diseño Sismorresistente E.030-2016
d) Norma de Concreto Armado E.060

3. Descripción De Instalaciones Sanitarias

UBICACION

La Edificación del Local Educacional materia del presente Proyecto, se encuentra ubicado entre
las Vías que conducen hacia Ojo de Toro Media y al sector El Verde, en el Caserío Progreso Alto,
en el Distrito de Jayanca, Provincia y Departamento de Lambayeque.

1.0 FACTIBILIDAD DE SERVICIOS AGUA POTABLE Y ALCANTARILLADO:

1.1 SERVICIO DE AGUA POTABLE Y ALCANTARILLADO:

REDES EXISTENTES
En el entorno de la Edificación proyectada no existen redes existentes de agua ni de
Alcantarillado, por lo se proyectarán sistemas independientes concernientes para el
caso del Agua Potable a través de fuente propia (pozo tubular) y para el caso del
sistema de Desagüe se proyectarán un sistema de disposición final mediante Tanque
Séptico y Pozo percolador.

1.2 CONEXIÓN DOMICILIARIA:


El abastecimiento de agua potable se realizará mediante fuente propia (pozo
tubular) por lo que prescindirá de conexión domiciliaria.

1.3 EVACUACIÓN DE AGUAS SERVIDAS:


La ubicación del establecimiento contará con sistema de Desagüe con capacidad
para recolectar las aguas servidas domésticas, cuya evacuación de sus aguas
servidas se realizará hacia un sistema independiente proyectado como Tanque
Séptico y Pozo percolador con capacidad de diseño de acuerdo al número de
personas no residentes del Local Educacional.

2.0 PROBABLE CONSUMO DE AGUA


En concordancia con el Reglamento Nacional de Edificaciones (Normas Sanitarias en
Edificaciones IS-010) para Locales Educacionales, la fuente propia de abastecimiento
(pozo tubular) deberá asegurar una dotación de agua potable de acuerdo al siguiente
parámetro:

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2.1 Consumo Promedio Diario


Dotación
Por tratarse de un Local Educacional el parámetro a tomar en cuenta es el número de
alumnado y personal no residente de acuerdo a Norma así como las extensiones de
áreas útiles para el caso de SUM, Áreas verdes entre otros y Capacidad de alumnado
en las Aulas, Salas, Talleres y Laboratorios respectivos. En consecuencia el consumo
diario será de acuerdo al siguiente criterio:

1er. Nivel:
 Capacidad de Alumnos, Profesores y Personal de Mantenimiento no residentes:
Sala de Innovación: 35 Alumnos x 50 Lts/d/Alumno . ………………………..... 1750
Lts/d.
Sala de Laboratorio: 25 Alumnos x 50 Lts/d/Alumno . ………………………..... 1250
Lts/d.
04 Aulas de Primaria: 80 Alumnos x 50 Lts/d/Alumno . …………………........ 4000
Lts/d.
02 Aulas Pedagógicas: 40 Alumnos x 50 Lts/d/Alumno . ………………........ 2000
Lts/d.
Promedio de Personal Docente: 10 x 50 Lts/d/Profesor ……………………….. 500
Lts/d
Promedio Personal de Mantenimiento: 04 x 50 Lts/d/Profesor ………….…….. 200
Lts/d

2do. Nivel:
 Capacidad de Alumnos, Profesores y Personal Administrativo no residentes:
Sala de Talleres 1 y 2: 80 Alumnos x 50 Lts/d/Alumno . …………….……..... 4000
Lts/d.
02 Aulas de Primaria: 40 Alumnos x 50 Lts/d/Alumno . …………………........ 2000
Lts/d.
02 Aulas de Secundaria: 40 Alumnos x 50 Lts/d/Alumno . …..…………........ 2000
Lts/d.
Promedio de Personal Docente: 06 x 50 Lts/d/Profesor ……………………….. 300
Lts/d.
Promedio de Personal Administrativo: 10 x 50 Lts/d/Pers.Adm. ……..……….. 500
Lts/d.
Requerimiento Total del Consumo Diario: DOTACION ……...... 18,500 Lts/día
= 0.21 Lps
Por lo tanto la Fuente de abastecimiento deberá contar con un producción de
0.21 Lps.

2.2 Sistema de Almacenamiento y Regulación

Con la finalidad de absorber las variaciones de consumo, continuidad y regulación del


servicio de agua fría en la edificación, se ha proyectado la construcción de una
Cisterna y un Tanque Elevado, de tal forma que operen de acuerdo a la demanda de
agua en la edificación.

Al respecto contándose con fuente subterránea mediante pozo tubular, se ha


considerado por conveniente contar con estructuras de almacenamiento
mediante la instalación de una CISTERNA y TANQUE ELEVADO, de tal manera
que pueda absorver las variaciones de consumo en la Edificación.

Cisterna:

La construcción de la cisterna está diseñada para un volumen de almacenamiento de


agua para abastecer al Tanque Elevado y tendrá un volumen mínimo igual a:

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¾ x 18,500 Lts.= 13.87 M3….Por tanto, por las restricciones del servicio se tendrá en
cuenta
un Volumen útil de Cisterna = 14.00 M3.

Dimensiones internas: H total = 2.20 m .


H útil agua = 1.80 m, Largo = 5.20m Ancho = 1.30m

Tanque Elevado

El sistema de Tanque Elevado está diseñado para proveer de suficiente cantidad de


agua a los servicios sanitarios, por lo que tendrá el volumen mínimo siguiente:

1/3 x 18,500 Lts = 6.17 M3 ……… Se considerará un Volumen Útil de T. Elevado =


7.00 M3

3.0 RED DE DISTRIBUCIÓN

Las tuberías de distribución de agua fría en toda la Edificación se han dimensionado con el
método de los gastos probables.

Se ha proyectado un sistema de redes de agua fría que comprende la instalación de


tuberías de diámetros ½”, ¾” , 1”, 1 ¼”, 1 ½” y 2” PVC- SAP con sus correspondientes
accesorios.

La acometida a los ambientes será con tubería de Ø ½“según diseño con sus
correspondientes válvulas de control.

El proyecto comprende la instalación de 01 conexión domiciliaria de Ø 2” que seguirá


su curso para alimentar a la Cisterna y desde el Tanque Elevado por gravedad a todos los
aparatos sanitarios.

El sistema de abastecimiento interior considera: una fuente subterránea mediante pozo


tubular que hace las veces de cisterna y un sistema de Tanque Elevado con un Volumen
total de 7.00 M3 con su correspondiente equipo de bombeo.

4.0 SISTEMA DE DESAGUE

El sistema integral de desagüe ha sido diseñado en forma tal que las aguas servidas
serán evacuadas rápidamente desde todo aparato sanitario, sumidero u otro punto de
colección, hasta el lugar de descarga con velocidades que permitan el arrastre de las
excretas y materias en suspensión, que evitará obstrucciones y depósitos de materiales.

El sistema de desagüe ha sido diseñado con la suficiente capacidad para conducir la


contribución de la máxima demanda simultánea.

Todo el desagüe de la edificación, se evacuará por gravedad, a través de tuberías,


montantes, accesorios y cajas de registro, descargando en un sistema independiente
como disposición final mediante Tanques Sépticos seguido de pozos percoladores.

Los diámetros de las tuberías y cajas de registro se indican en los planos respectivos, la
pendiente mínima de las tuberías del desagüe serán de 1% a 1.5%.

Todas las tuberías de desagüe serán de PVC tipo SAP. Se ha proyectado la instalación de
Colectores principales en determinados tramos con tubería de PVC tipo SAP de 4” y 6” de
diámetro los mismos que terminarán en los Tanques Sépticos.

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5.0 SISTEMA DE VENTILACION

Se preverá diferentes puntos de ventilación a los diversos aparatos sanitarios mediante


tuberías de PVC de 2” de diámetro y terminaran a 0.30mt. s.n.t.t. de la azotea acabando
en sombrero de ventilación, distribuidos en tal forma que impedirá la formación de vacíos
o alzas de presión, que pudieran hacer descargar los sellos hidráulicos y evitar la
presencia de malos olores en los ambientes. Los montantes de desagües se prolongaran
hasta 0.30mt. s.n.t.t. con el mismo diámetro para funcionar como tuberías de ventilación
primaria. Las tuberías de ventilación serán de PVC tipo SAL.

6.0 DESAGUE PLUVIAL

Se ha estimado conveniente proveer de drenaje pluvial a la edificación materia del


presente proyecto para la evacuación del agua pluvial proveniente de techos, patios,
azotea y áreas expuestas en concordancia con el Reglamento Nacional de Edificaciones.

El proyecto consiste en la evacuación de los desagües de lluvia por medio de un


sistema independiente.

En los techos los desagües son recolectados mediante sumideros que conducen el agua
mediante tubería de Ø 3” PVC con una pendiente de 1.5% y son interceptados por
montantes que conducen el desagüe hasta el colector principal La evacuación del
sistema de desagüe pluvial será a la vía pública, al nivel de pista terminada.

Los diámetros de las montantes y los ramales de colectores para las aguas de lluvia
estarán en función del área servida y de la inten1/2sidad de la lluvia, de acuerdo a lo
indicado en la normatividad.

4. Descripción De Instalaciones Eléctricas


Suministro de energía

La I.E. contará con suministro eléctrico de tipo Trifásico 220V., 60Hz de la red pública. En
caso de ser diferentes el sistema de tensión proyectado y el sistema de tensión de la
empresa concesionaria, se informará inmediatamente al proyectista para adecuar o
modificar los tableros y alimentadores.
El medidor será instalado empotrado en el muro del cerco perimétrico del límite de
propiedad.

Tableros de Distribución

El tablero distribuirá la energía eléctrica a los módulos bajo el sistema de tensión 220V
Trifásico, será metálico del tipo para empotrar, equipado con interruptores termo
magnéticos y diferenciales.

Alimentador principal y red de alimentadores secundarios

Esta red se inicia en el punto de alimentación o medidor de energía.


El Alimentador principal está compuesto por 3-conductores de fase y 1-conductor de
Neutro más 1 Conductor de tierra. Los conductores de fase y tierra serán del tipo NYY. El
alimentador principal va del medidor de energía al tablero general y serán instalados en
tubería PVC-SAP.
La elección de los cables del alimentador guarda relación directa con la capacidad del
interruptor de distribución de los tableros y la Máxima Demanda.

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Los alimentadores tienen como punto de inicio el medidor de energía eléctrica y terminan
en los tableros de distribución de cada módulo.

PUESTA A TIERRA

Todas las partes metálicas normalmente sin tensión “no conductoras” de la corriente y
expuestas de la instalación, como son las cubiertas de los tableros, caja porta-medidor,
estructuras metálicas, así como la barra de tierra de los tableros serán conectadas al
sistema de puesta a tierra.
El sistema de puesta a tierra para la protección del sistema de fuerza está conformado
por 2 pozos a tierra, construido según detalle indicado en planos. El valor de la resistencia
del pozo a tierra será menor a 25 ohmios.

MAXIMA DEMANDA DE POTENCIA

La Máxima Demanda de los Tableros de distribución se ha calculado considerando las


cargas normales de alumbrado y tomacorrientes de los módulos proyectados, se incluye
también las cargas especiales como el alumbrado exterior y otras indicadas en el cuadro
de cargas que se muestra a continuación.

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La Máxima Demanda calculada es de 34.4 KW.

5. PARAMETROS CONSIDERADOS

a) Caída Máxima de Tensión 2% de la tensión nominal


Permisible en el extremo
Terminal más desfavorable
De la red.

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b) Factor de Potencia: 0.8

c) Factor de Simultaneidad: Variable

6.- CÓDIGO Y REGLAMENTOS

Todos los trabajos se efectuarán de acuerdo con los requisitos de las secciones aplicables
a l los siguientes Códigos o Reglamentos:

- Código Nacional de Electricidad.


- Reglamento Nacional de Edificaciones.
- Normas de DGE-MEM
- Normas IEC y otras aplicables al proyecto

7.- PRUEBAS

Código Nacional de Electricidad.


 Se efectuaran pruebas de aislamiento con Megohmetro Digital (Amprobe, Megabras,
Kyritsu), pruebas de continuidad y de conexionado en los tableros.
 Antes de la colocación de los artefactos o portalámparas se realizarán pruebas de
aislamiento a tierra y de aislamiento entre los conductores, debiéndose efectuar la prueba,
tanto de cada circuito, como de cada alimentador.
 La Contratista presentará el Protocolo de Pruebas del Fabricante (aislamiento y
cortocircuito) en original.
 También se deberá realizar pruebas de funcionamiento a plena carga durante un tiempo
prudencial (72 horas).
 Todas estas pruebas se realizaran basándose en lo dispuesto por el Código Nacional de
Electricidad.
 Referido a medición de la Resistencia del Pozo a Tierra se realizará con un telurómetro
tipo digital (Similar a Megabras, Kyritsu, Amprobe), no aceptándose dicha prueba con
telurómetros analógicos, en el protocolo de Resistencia de Pozo a Tierra deberá figurar el
Número de Serie, Tipo y Marca del Equipo así como una copia de la última calibración
realizado a dicho equipo, la que no deberá ser mayor a 1 año.
 Todas las pruebas anteriormente enumeradas deberán estar refrendado por un Ingeniero
Electricista o Mecánico Electricista debidamente habilitado a la fecha de las pruebas
(adjuntar boleta de habilidad original).

8.- CONTROL DE CALIDAD

La Contratista, deberá tener en cuenta la arquitectura, estructura, instalaciones


sanitarias; con el objeto de evitar interferencias, si no hubiese ninguna comunicación
significará que de surgir complicaciones entre los trabajos correspondientes a los diferentes
proyectos, su costo será asumido exclusivamente por la Contratista.

a).-Los materiales a emplearse deben ser nuevos, de reconocida calidad, de marca


garantizada y técnicamente aceptable por el cliente, de primer uso y ser de utilización actual
en el mercado nacional e internacional.

b).- El cliente, se reserva el derecho de pedir muestras de cualquier material y/o


características técnicas de funcionamiento que considere necesario.

c).-Si los materiales o equipos son instalados ante de ser aprobados por el propietario,
éste puede hacer retirar dichos materiales sin costo alguno para sí. Igual criterio se seguirá

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Y SECUNDARIA, EN LA I.E. Nº 11601 OJO DE TORO ALTO, EN EL CASERIO
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si a opinión del cliente los trabajos y materiales no cumplen con lo indicado en planos,
especificaciones.
d).-Cualquier material que llegue en mal estado a la obra o que se deteriore durante la
ejecución de los trabajos, será reemplazado por otro igual pero en buen estado y de primer
uso.

e).-Los materiales deben ser guardados en la obra en forma adecuada y siguiendo las
indicaciones dadas por los fabricantes o manuales de instalaciones.
Si por omisión de dichas indicaciones se deterioran u ocasionan daños a personas y/o
equipos, los eventuales daños deben ser reparados por cuenta de la Contratista.

f) El Ingeniero Supervisor notificará por escrito a la contratista de cualquier material y/o


equipo que considere inadecuado o inaceptable de acuerdo a las normas, reglamentos, leyes
u ordenanzas de autoridades competentes.

i) VALOR REFERENCIAL DE EJECUCION DE OBRA

ESTRUCTURAS 1,451,185.48
ARQUITECTURA 1,357,275.27
INSTALACIONES ELECTRICAS 194,952.63
INSTALACIONES SANITARIAS 98,210.00
Costo Directo 3,101,623.38
Gastos Generales (9.55% CD) 296,269.04
Utilidad (8% CD) 248,129.87

Sub Total del Presupuesto 3,646,022.29


IGV (18%) 656,284.01
Presupuesto referencial 4,302,306.30
Implementación con Mobiliario, 185,873.52
Equipamiento y Materiales
Mitigación Ambiental 24,428.75

Plan de Capacitación y Sensibilización 21,000.00


Plan de Monitoreo de Restos 17,500.00
Arqueológicos
Gastos de Supervisión (7.81%) 336,103.33
Estudio Definitivo del Expediente 134,367.30
Técnico
Gestión de Riesgos 1,044,431.75
Inversión Total del Proyecto 6,065,760.95

j) FUENTE DE FINACIAMIENTO
Se Financiara con fondos del Gobierno Regional de Lambayeque
k) MODALIDAD DE EJECUCION
Se ejecutara bajo la modalidad de CONTRATA a suma alzada
l) PLAZO DE EJECUCION DE OBRA
La obra se ejecutara de acuerdo a las metas del Proyecto en un plazo de 180 días

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m) CUADRO COMPARATIVO DE METAS FISICAS Y FINACIERAS


En esta etapa del desarrollo del servicio aún no se tiene las cifras económicas para la
ejecución del proyecto por lo que la comparación se realizará a nivel de metas físicas:

COMPONENTES ESTUDIO DE PREINVERSION EXPEDIENTE TECNICO

Trabajos preliminares: Demolición Trabajos preliminares: Demolición de


de ambientes existentes 199.5 m2 ambientes existentes 199.5 m2
Construcción de Ambientes Construcción de Ambientes
pedagógicos: Construcción de 2 pedagógicos: Construcción de 2
aulas pedagógicas 56.40M2 cada aulas pedagógicas 59.90M2 cada
una, total 112.80 m2 una, total 119.80 m2
Construcción de servicios higiénicos: Construcción de servicios higiénicos:
COMPONENTE Hombres y Mujeres y minusválidos Hombres y Mujeres y minusválidos
1: NIVEL OTROS: OTROS:
INICIAL
Construcción de Pozo Percolación y Construcción de Pozo Percolación y
tanque séptico 7m3 – 1GLB tanque séptico 7m3 – 1GLB
Juegos Infantiles 1Kit Juegos Infantiles 1Kit
Área de juegos infantile 67.7 m2 Área de juegos infantile 67.7 m2
Equipamiento 1GLB Equipamiento 1GLB
Capacitación 1GLB Capacitación 1GLB
Trabajos preliminares: Demolición Trabajos preliminares: Demolición de
de ambientes existentes 166.50m2 ambientes existentes 166.50m2
Construcción de Ambientes Construcción de Ambientes
pedagógicos: 444.40m2. 1er nivel pedagógicos: 462.26m2. 1er nivel :
: Construcción de 04 aulas primaria Construcción de 04 aulas primaria de
de 56.4m2 cada una , 57.50m2 cada una ,
2nivel : 2 aulas de 56.4m2 cada 2nivel : 2 aulas de 57.40m2 cada una y
una y un TallerdeN°servicios
Construcción 01 de 106.0m2
higiénicos: un Taller N° 01de
Construcción deservicios
117.60m2 higiénicos:
COMPONENTE2
: NIVEL 56.90m2 63.20m2
PRIMARIA 1er nivel: Hombres y Mujeres 1er nivel: Hombres y Mujeres
minusválidos para niños. minusválidos para niños.
2do nivel: Hombres y Mujeres + 2do nivel: Hombres y Mujeres +
deposito deposito
Otros: Otros:
Construcción de Pozo percolador y Construcción de Pozo percolador y
tanque séptico 5m3 - 1GLB tanque séptico 5m3 - 1GLB

Escalera dos tramos y deposito Escalera dos tramos y deposito


Pasadizo y/ balcón. 47.64m2 Pasadizo y/ balcón. 480.80m2
Equipamiento – 1GLB Equipamiento – 1GLB

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Capacitación – 1GLB Capacitación – 1GLB


Construcción de Ambientes Construcción de Ambientes
pedagógicos: 400.48 m2. 1er pedagógicos: 466.78 m2. 1er Nivel:
Nivel: Construcción de recursos Construcción de recursos educativos
COMPONENTE 3:
educativos (CREA) de 90.92m2, (CREA) de 117.26m2, Sala de
NIVEL
Sala de innovación pedagógica de innovación pedagógica de
SECUNDARIO
2do nivel: Construcción de 2do nivel: Construcción de
laboratorio Físico – Química laboratorio Físico – Química
108.62m2 117.26m2

SUM 137.33m2 SUM 137.33m2


Construcción de servicios higiénicos: Construcción de servicios higiénicos:
1er nivel: Hombres y Mujeres y 1er nivel: Hombres y Mujeres y
minusválidos , 2do nivel: Hombres y minusválidos
Mujeres y minusválidos 21.70m2 2do nivel: Hombres y Mujeres y
minusválidos 62.44m2
COMPONENTE
3: NIVEL Otros: Otros:
SECUNDARIO Construcción de Pozo y tanque séptico Construcción de Pozo y tanque
1GLB séptico 1GLB
Escalera DE DOS TRAMOS (inc. Escalera DE DOS TRAMOS (inc.
Circulación, techado, muro) 19.15m2 Circulación, techado, muro) 21.20m2
Pasadizo y/ balcón. 104m2 Pasadizo y/ balcón. 197.70m2
Equipamiento 1GLB Equipamiento 1GLB
Capacitation 1GLB Capacitación 1GLB
1er Nivel: Construcción Dirección 1er Nivel: Construcción Dirección
COMPONENTE (SS.HH), recepción (SS.HH hombres y (ss.HH), recepción (ss.hh hombres y
4: AMBIENTES mujeres), subdirección, tópico, mujeres), subdirección, tópico,
ADMINISTRATI Psicología Y Sala de Profesores, vivienda Psicología Y Sala de Profesores,
VOS de profesor. 108.62m2 vivienda de profesor. 156.54m2
MOBILIARIO 1GLB MOBILIARIO 1GLB
COMPONENTE Construcción de patio inc. plataforma Construcción de patio inc.
5: OBRAS Deportiva 14 x 30m. 420.00m2 plataforma Deportiva 14 x 30m.
COMPLEMENTA 420.00m2
RIAS Asta de bandera 1GLB Asta de bandera 1GLB
Cerco Perimétrico h=3.00m. 214.37m2 Cerco Perimétrico h=3.00m.
214.35m2
Áreas verdes 107M2 Áreas verdes 144.30M2
Construcción de Veredas y rampas Construcción de Veredas y rampa
392.53m2 798.85m2
Construcción de Veredas Externas, Construcción de Veredas Externas,
incluye gradas. 117.54m2 incluye gradas. 129.24m2

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Construcción de Tanque Cisterna Construcción de Tanque Cisterna


(10m3) y tanque elevado 8m3. 1GLB (10m3) y tanque elevado 8m3. 1GLB
Mejoramiento de Pozo de agua Mejoramiento de Pozo de agua
existente. 1GLB existente. 1GLB
Construcción de caseta de Bombeo. Construcción de caseta de Bombeo.
1GLB 1GLB
Drenaje Pluvial 150ML Drenaje Pluvial 110.25ML
COMPONENTE Instalaciones eléctricas 1GLB Instalaciones eléctricas 1GLB
6: Instalaciones de agua y desagüe 1GLB Instalaciones de agua y desagüe
INSTALACIONES 1GLB
DE SERVICIOS
BASICOS

n) RESUMEN DE MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO


1.0 Mobiliario
¡Error! Vínculo no válido.
2.- Equipamiento
¡Error! Vínculo no válido.

o) VISTAS EN 3D

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VISTA Nº 01. FACHADA INGRESO PRINCIPAL – TROCHA CARROZABLE SECUNDARIA

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VISTA Nº 02. INGRESO PRINCIPAL

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VISTA Nº 03. ZONA DE PATIO DE FORMACION, JUEGOS INFANTILES Y AULAS


PRIMARIA Y SECUNDARIA

VISTA Nº 04. FACHADA LATERAL – TROCHA CARROZABLE A JAYANCA Y APACORA

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VISTA
Nº 05.
AULAS DE SECUNDARIA, CRE, INNOVACION PEDAGOGICA Y BAÑOS

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VISTA Nº 06. COLUMETRIS INTERIO EN CONJUNTO

VISTA
Nº 07. VISTA AEREA DE TODO EL CONJUNTO ARQUITECTONICO DE LA I.E. OJO DE TORO

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