UDI: JUEGOS Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

FORMULACIÓN DE PROBLEMAS

En el proceso de la formulación de problemas se pueden indicar las siguientes acciones sencillas:

1. Busco el tema:
 ¿Sobre qué voy a hacer el problema?
 Contenido conceptual:
 Revisar el DCP:
 Año:
 Ciclo:
 Modalidad:
 Eje:
 Saber:
 Aprendizaje específico:

2. Planteo la situación inicial.

 Identificar la situación de formulación:
 Analizar la información.
 Valorar elementos conocidos.
 Determinar el tipo de problema.
 La formulación del problema debe ser:
 Clara.
 Sencilla.
 Precisa.
 Comprensible.

3. Formulo una o varias preguntas.

 Preguntas que sirven de guía para la resolución del problema.
 Metodología de Polya:
Para resolver un problema se necesita:
 Comprender el problema.
 Concebir un plan o estrategia.
 Ejecución del plan.
 Examinar la solución obtenida.

4. Resuelvo el problema.
 ¿Cómo llego de lo conocido a lo desconocido?
 Resolver y comprobar el problema para valorar si sobran o faltan elementos.