PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR

Facultad de Psicología
Psicología del Desarrollo II
Nombre: Diana Jara
Curso: 6to Organizacional
Fecha: 21 de noviembre de 2016
Lectura #7: Coleman y Hendry. (2003). El yo y la identidad.

La lectura da a conocer a la adolescencia como una época en la que el individuo

lucha por determinar la naturaleza de su Yo, y consolidar su esencia. Se define el
autoconcepto como la autoimagen, siendo un constructo multidimensional. Esta
capacidad para ver el Yo desde puntos de vista diferentes es un rasgo clave en el cambio
de cosmovisión en los primeros años de adolescencia, que trae un incremento en la
introspección. Se mencionan atributos que contribuyen al autoestiman del joven, como
son: apariencia física, seguido por la aceptación de los iguales y el atractivo físico. Si bien
es cierto, los padres continúan teniendo un efecto sobre la autoestima del adolescente,
pero ahora es la opinión de los pares, la más importante. Se postula a Erikson como una
figura clave al analizar la identidad. Este autor explica que la búsqueda de la identidad se
hace especialmente aguda en este estadio y da cuenta de que el adolescente se vuelve
egocéntrico. Se proponen cuatro niveles de identidad: 1) la difusión de la identidad, el
individuo no ha experimentado una crisis de identidad, ni ha establecido un compromiso;
2) la hipoteca de la identidad, el individuo no ha experimentado una crisis y tampoco está
comprometido; 3) moratoria, el individuo no ha resuelto su identidad; y 4) la consecución
de la identidad, el individuo ha experimentado una crisis y la ha resuelto, ahora está
comprometido con su ocupación, ideología y roles.

Palabras clave: adolescencia, identidad, el Yo.