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MODELO DE ANAMNESIS

Fecha de realización _______________________________


Nombre del evaluador: Paola Andrea Alzate Foronda Reg.__________________

1. IDENTIFICACIÓN

NOMBRE: Mirllán Muñoz Muñoz IDENTIFICACIÓN: 1035851800


FECHA DE NACIMIENTO: EDAD: 31 DIRECCIÓN: ___________________________
TELÉFONO: 2894700 NIVEL DE ESCOLARIDAD: Tecnología en Gestión de empresas
agropecuarias

2. ANTECEDENTES PRENATALES, PERINATALES Y POSTNATALES

Embarazo número: 4 Semanas de gestación: 39 Tipo de parto: Natural


Peso: 3 kg Talla: 49 cm
Complicaciones durante el embarazo __ ¿Cuáles? Presentó vomito durante todo el
embarazo
Complicaciones durante el parto: No
Cuáles?___________________________________________________________________
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Edad de control de esfínteres: 3 años Gateo: 6-7 meses

3. DESARROLLO VITAL

Psicomotor:
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Cognitivo: Entro a estudiar a primero de primaria a los 7 años. Perdió sexto grado y estuvo
en dos colegios diferentes.

Lenguaje:
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Social:
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Psicosexual___Tuvo su primera relación sexual alos 19 años
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4. ANTECEDENTES DE SALUD

Tratamientos Anteriores: Ninguno

Enfermedades: Ninguno

Medicamentos que consume: Actualmente no consume algún medicamento

Uso de sustancias psicoactivas: Si ¿Cuáles? Marihuana y Popper


Periodo de consumo: Única vez

Cirugías: Si ¿Cuáles? Apendicitis

Hospitalización: No Razón __________________________________________________

5. ANTECEDENTES FAMILIARES (médicos, psiquiátricos y de usos de sustancias


psicoactivas)

Líneapaterna:
La abuela tuvo leucemia, una de sus tías no tiene un riñón. Su padre sufre de la presión y
uno de sus primos presenta hiperactividad con impulsividad y déficit de atención

Línea materna (médicos, psiquiátricos y de usos de sustancias psicoactivas)


No hay enfermedades médicas significativas, algunas de las tías y primos presentan
consumo de cigarrillo y alcohol

COMPOSICIÓN FAMILIAR

NOMBRE EDAD PARENTESCO ESCOLARIDAD OCUPACIÓN

AMBIENTE FAMILIAR
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6. HISTORIA ESCOLAR
Inicio escolarización: A los 7 años

Proceso de adaptación: Fue bueno en su primera escuela

Cambio de institución / abandono escolar y causa: _Cambio para sexto grado y, la


adaptación se le hizo difícil, porque no conocía a nadie y sufría de bullying, en séptimo grado
quiso cambiarse a otro colegio, pero fue mucho peor

Años perdidos y causa: Perdió el grado sexto porque según ella, una de las profesoras se
la tenía montada y además su desempeño era bastante regular, porque le costaba
concentrarse para las materias.

Relación con pares y docentes: Al principio fue bastante complejo, porque no tenía
amistades, era muy solitaria y no recibía poyo por parte de los docentes, posteriormente,
logro vincularse a un grupo y todo su desempeño mejoró.

7. HISTORIA DE RELACIONES DE PAREJA


Ha tenido dos novios, a sus 16 y el posteriormente a los 26, describe las relaciones como
pésimas y no se siente satisfecha en esta área en su vida

8. RELACIONES LABORALES
No ha tenido un empleo formalizado, a excepción de las prácticas de su tecnología. Pero no
ha trabajado por turnos o con un horario estable. Actualmente tiene trabajos informales,
vendiendo revistas, entre otras.

9. DINÁMICA ECONÓMICA Y FINANCIERA


Gran parte de su sustento se lo brinda su padre, y las ganancias que le quedan de sus
trabajos las ahorra por si llega a pasar a la universidad.