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PRODEAC -2018

Taller de Práctica Pre Profesional


Licenciatura en Administración Pública

PLAN DE TRABAJO

Prof. Lucía Molina


lulimolina@hotmail.com
PLAN DE TRABAJO
• El plan de trabajo forma parte de una secuencia que abarca el
proceso de trabajo, en diferentes etapas (previas, simultáneas y
posteriores).
• Esas actividades se plasman en textos de diferentes géneros
discursivos.
Proponer, Registrar y
Comunicar los
Observar y planificar Elaborar evaluar los
resultados del
describir y proyectar determinados resultados del
trabajo
un organismo una serie de productos trabajo
realizado
actividades realizado

Manual de Presentación
Informe de Proyecto o procedimientos, oral
Informe final
caracterización plan de trabajo documento de con ppt, afiches,
sistematización, folletos, etc.
informe de
relevamiento,
etc.
¿QUÉ ES EL PLAN DE TRABAJO?
• Es un plan o proyecto en el que una persona o un grupo
presenta la planificación de una intervención en un
determinado campo o institución para responder a una
problemática o demanda.
• Sus ejes principales son:
■ los objetivos (a qué apunta el plan),
■ las actividades (qué hay que hacer para llegar a los objetivos),
■ y los resultados esperados (cuáles van a ser los productos que se
obtendrán al final del trabajo).
¿PARA QUÉ SIRVE?
• Tiene una función organizativa, para el grupo de
trabajo, los monitores del trabajo y la institución donde
se interviene:
■ sistematiza los objetivos;
■ ordena lógica y secuencialmente las actividades;
■ permite realizar el seguimiento de las actividades;
■ facilita el proceso de evaluación.
¿CÓMO ESTÁ ARMADO?

1. Introducción
2. Objetivos
3. Fundamentación
4. Propuesta de trabajo
5. Cronograma
¿CÓMO ESTÁ ARMADO?
1. Introducción: Breve descripción de la demanda
institucional planteada por el organismo.

 2. Planteo de objetivo general y de los objetivos


específicos de la práctica.
■ Los objetivos específicos se derivan del objetivo general.

3. Fundamentación: Justificar la importancia de la


propuesta en relación a la demanda institucional.
¿CÓMO ESTÁ ARMADO?
4. Propuesta de trabajo:
■ a) estrategia conceptual- metodológica de abordaje (forma en
que la cuestión es abordada),
■ b) secuencia de acciones (acciones, orden, etapas),
■ c) recursos disponibles para realizarlas (fuentes),
■ d) resultados esperados (cantidad y tipo de productos que son
consecuencia directa de la implementación del plan de trabajo).
■ e) cuadro de correspondencia entre objetivos, actividades y
productos.
Objetivo Específico Actividades Fuentes consultadas Producto
OE 1 Actividad 1 Normativa institucional, Contribuye a producto 1
web institucional, base
de relevamientos
OE 1 Actividad 2 Contribuye a producto 1
¿CÓMO ESTÁ ARMADO?
• 5. Cronograma: Resume la secuencia de trabajo
situándola en el tiempo.

Cód. Actividades Semanas

1 2 3 4
1 Descripción Actividad 1 x x X
2 Descripción Actividad 2 x x

• 6. Productos a entregar: Resume los compromisos


asumidos en términos de productos a presentar
(producto, caracterización, fecha de entrega).
¿QUÉ ESTILO TIENE?
• Corrección: revisar que el texto sea correcto y que no tenga
errores.
• Claridad: hacer que los receptores puedan entender el texto
sin dificultad.
• Precisión: utilizar las palabras específicas (datos sobre qué,
quién, dónde, cuándo, por qué, para qué) y evitar generalidades
o ambigüedades.
• Brevedad y concisión: ser escueto y evitar información
innecesaria.
• Orden lógico: organizar las ideas y transmitirlas
ordenadamente en la escritura.
¿QUÉ ESTILO TIENE?
• Algunas pautas de estilo:
■ Las oraciones y los párrafos son breves.
■ Los apartados están organizados con subtítulos ordenados y numerados.
■ El vocabulario es accesible, sin términos, abreviaturas o siglas desconocidos.
■ Tiende a la objetividad: se minimizan los comentarios subjetivos.
■ Se utiliza la tercera persona, aunque puede incluirse la primera persona plural
(nosotros).
■ Se usa el tiempo presente para las partes más generales o descriptivas.
■ Para indicar los objetivos se utiliza el infinitivo (reconocer las etapas del proceso x).
■ Para indicar las actividades se utilizan infinitivos (entrevistar, observar, relevar) o
nominalizaciones (entrevista, observación, relevamiento).
■ Incluye gráficos o cuadros que facilitan la presentación de datos.