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Actividades de la V semana

Mayúsculas
I Reescribe con mayúscula las letras que lo requieran en las oraciones que
aparecen a continuación.

1.- La emisión de Monedas es privativo del Estado.


2.- El día martes debe su nombre a Dios Marte de la Mitología
3.- Querida amiga: te anuncio que iré a visitarte el mes próximo.
4.- Ayer tomó posesión de su cargo el Presidente de la Suprema Corte de
Justicia.
5.- Sin pensarlo mucho, le dijo: ´´Las cosas claras y el chocolate espeso´´.
6.- ¿No crees que Dios es el principio y el fin de todas las cosas?
7.- La operación se llevó a cabo en el Instituto de Cardiología.
8.- El Nombre del caballo de Alejandro Magno era Bucéfalo.
9.- El río Amazona, que desemboca en el Atlántico, es el más caudaloso de la
Tierra.
10.- Dice el refrán: “A Dios rogando y con el Mazo dando.”

II Ahora se presenta dos versiones de un vocablo. Redacta, en cada caso,


una oración donde aparezcan ambos términos.

1.- (Dios-dios)
Creo que Dios es un Padre amoroso; así que ese dios vengativo de que hablas
no es al que dedico todas mis alabanzas.

2.- (Estado estado)


Estado- deberá tomar medidas drásticas, debido al Estado económico del país.
El Estado tendrá que relevar algunas decisiones, frente al Estado del
descontento del pueblo.

3.- (Mayo-mayo)
Mayo es hermoso por el día de las madres pero también mayo es mi
cumpleaños.
El mes de Mayo es muy especial porque en Mayo se celebra el día de la
enfermera.
4.- (Dominicana -dominicana)
En República Dominicana nacen los mejores peloteros, y la dominicana
están orgullosas de ello. En país como república Dominicana, atrae a los
turistas por la belleza dominicana.

Me gustaría ser Ingeniero porque es en el campo, ser ingeniero de naves


cansa 5.- (Ingeniero-ingeniero)
Los ingenieros dominan la tecnología como dominan los Ingenieros sus
tierras.
Mucho.

Ejercicios de Acentuación

1.- Completa cada espacio con el monosílabo adecuado de los que aparecen
entre paréntesis. En algunos casos emplearás el mismo homónimo en los dos
casos.

1- No iba a salir mas ,más ella me disuadió. (mas - más)


2- Quiero más café, mas ahora lo quiero sin leche. (mas - más)
3- ¿Te traigo té o agua? (te - té)
4- dé esto de mi parte. (de - dé)
5- Tu afirmaste que él era tú amigo. (Tu - tú)
6- Di que si , sí quieres te deje tranquilo. Ya demostró que lo quiere para sí
(si – sí )
7- “piensa en mí ”, dijo quedo a mi oído. (mi – mí )
8- sé que él, se lo quiere llevar, mas sé prudente y no digas nada. (se - sé)
9- No ha venido aún , ni aun cuando lo invité con tanto tiempo. (aun - aún)
10- qué me contestes enseguida es lo que quiero. (que - qué)
11- cómo siempre, lo haremos como tú digas. (como - cómo)
12- ¿ cómo es que no sabes como explicarlo? (como - cómo)
13- Por sí no te diste cuenta, tocó un si por un mi. (si – sí )
14- ¿Me aseguras qué esta es la casa que tanto querías? ( que- qué)
II Escribe tres oraciones diferentes empleando con cada uno de los
siguientes vocablos, después de buscarlos en el diccionario.
Pronuncia varias veces cada vocablo haciendo énfasis en la sílaba destacada
con negrita para que fijes su entonación.

1.- mendigo
(Persona que habitualmente pide limosna para vivir).

1-Había un mendigo en la puerta de la iglesia.


2-El mendigo agradecía las monedas que le daban.
3-Ese mendigo encorvado buscaba colillas por los rincones

2.- avaro
(Que ansia poseer muchas riquezas por el solo placer de atesorarlas sin
compartirlas con nadie).

1-Las abuelas eran avara con sus recetas famosas.


2-Solo un hombre avaro saca ganancias de los demás.
3-Ese millonario es muy avaro.

3.libido
(Es el impulso fundamental y la fuerza creadora de la energía vital y esta
condicionada por factores hormonales, psicológicos y nerviosos).

1-El cambio de siglo ha despertado la libido a todo el mundo.


2-La libido del hombre lo empuja a la promiscuidad.
3-El erotismo estimula los sentidos y enciende la libido.

4.-erudito
(Es una especie de sabio que puede hablar de fundamentos sobre los
más variados temas).

1-Esa compañía necesita un erudito.


2-Mahler no era muy erudito. 3-No hace falta ser un erudito para
contemplar esa pintura.

5.-Caracteres
(Son los símbolos o gráficos que se utilizan para componer los diferentes
alfabetos y que son necesarios para desarrollar idiomas escritos).

1-Esa carta fue escrita en pequeños caracteres.


2-Ricardo siempre fue un hábil conocedor de caracteres.
3-El nombre de Wanda aparecía en amplios caracteres.