Está en la página 1de 2

UNIDAD DIDACTICA: TEOREMA DE PITÁGORAS

2º ESO, PRIMER CICLO DE SECUNDARIA


JUSTIFICACIÓN
Esta unidad didáctila va dirigida a alumnado de compensatoria, por lo que presentan algunas dificultades de comprensión y un ritmo de trabajo algo
lento. Aprovecharemos la gran cantidad de triángulos que podemos encontrar en nuestro entorno.
OBJETIVOS CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN CCBB INDICADORES

- Conocer las principales propiedades Suma de los ángulos de un triángulo CMA - Dibuja un triángulo, recorta sus ángulos y los
Comprueba que los ángulos de un triángulo
de los triángulos. CCYA suma.
suman 180º.
CPAA - Utiliza Geogebra para dibujar y clasificar
TICD diferentes ángulos.
- Clasificar triángulos según sus Clasificación de los triángulos según sus lasifica los triángulos según sus lados. CMA - Reconoce y dibuja los tres tipos de triángulos
lados. lados CCYA según sus lados.
Comprueba que la suma de dos lados de
CPAA - Utiliza reglas y compás para dibujar triángulos.
un triángulo es siempre mayor que el TICD - Utiliza Geogebra para idem.

tercer lado. CCLI - Define oralmente y por escrito los triángulos


según sus lados
- Clasificar triángulos según sus Clasificación de los triángulos según CMA - Reconoce y dibuja los tres tipos de triángulos
sus ángulos Clasifica triángulos según sus ángulos y
ángulos según sus lados. CCYA según sus ángulos.
CPAA - Utiliza reglas y compás para dibujar triángulos.
TICD - Utiliza Geogebra para idem.
CCLI - Define oralmente y por escrito los triángulos
según sus ángulos
- Diferenciar el sistema decimal de Conversión de medidas de tiempo y de Convierte una medida de tiempo y de CMA - Convierte unidades de medidas sexagesimales de
ángulos de la forma incompleja a ángulo de forma incompleja a
sexagesimal. CCYA forma compleja en incomplejas y viceversa,
compleja, y viceversa. compleja, y viceversa.
- Utilizar las unidades de tiempo. Suma, resta, multiplica y divide por un CPAA utilizando la calculadora científica.
Operaciones con medidas del sistema número natural medidas de tiempo y
- Conocer la unidad de medida de TICD - Hace cálculos con medidas sexagesimales (suma,
sexagesimal: suma y resta, ángulos.
ángulos en grados. multiplicación y división por un natural resta, multiplicación y división) con la calculadora
- Transformar unidades de tiempo y científica.
de ángulos de forma compleja a
incompleja.
- Sumar y restar medidas de ángulos y
tiempo de forma compleja.
- Multiplicar y dividir unidades de
ángulos y tiempo por un número
natural.

- Reconocer y nombrar los lados de un Catetos e hipotenusa en un triángulo Comprueba el teorema de Pitágoras. CMA - Sitúa históricamente a Pitágoras.
rectángulo. Aplica el teorema de Pitágoras al
triángulo rectángulo. CCYA - Define oralmente y por escrito el Teorema de
cálculo de distancias en ejercicios y en
- Conocer la relación entre la Teorema de Pitágoras. Interpretación y problemas de la vida cotidiana. CPAA Pitágoras.
demostración.
hipotenusa y los catetos. TICD - Diferencia la hipotenusa de los catetos.
- Aplicar el Teorema de Pitágoras en Cálculo de distancias desconocidas a CCLI - Aplica el Teorema de Pitágoras en el cálculo de la
través del teorema de Pitágoras.
el cálculo de la hipotenusa y de los CSYC hipotenusa o de algún cateto.
catetos. Aplicación del teorema de Pitágoras a la - Aplica los cálculos adecuados en resolución de
resolución de problemas
- Aplicar el teorema de Pitágoras en la problemas de la vida real.
resolución de problemas
geométricos y de la vida real.