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A1.- ¿El R:I: está disponible en formato impreso o digital para cualquier solicitante?
SI_____ NO_____
A2.- ¿El R:I: contiene estrategias para comunicar a los padres y apoderados las
actualizaciones que se realicen a este documento?
SI_____ NO_____
B1.- ¿En el R.I. se explicita las conductas que constituyen falta a la sana convivencia
escolar?
SI_____ NO_____
B2.- ¿En el R.I. las conductas se encuentran graduadas de acuerdo a su menor o mayor
gravedad?
SI_____ NO_____
B3.- ¿En el R.I. están señaladas las medidas formativa, pedagógicas y/o disciplinarias que
se originan de una falta a la convivencia?
SI_____ NO_____
B4:_ ¿EN el R.I. se detallan las conductas destacadas, que ameritan reconocimiento?
SI_____ NO_____
B5.- ¿El R.I. Contiene procedimientos específicos para regular la convivencia de toda la
comunidad educativa (estudiantes, docentes, asistentes de la educación, apoderados).
SI_____ NO____
C1.-¿El R.I. describe las formas de comunicar al apoderado faltas a las normas (ej.: e-mail,
carta certificada, comunicación bajo firma)?
SI_____ NO_____
C2.- ¿El R.I. detalla la posibilidad de ser escuchado, entregar antecedentes y hacer
descargos frente a una medida disciplinaria?
SI______ NO_____
C3.- ¿El R.I. incluye la posibilidad de revisión de la medida aplicada?
SI_____ NO_____
D1.- ¿El R.I. contiene normas contrarias al principio de no discriminación arbitraria (Ej.:
normas que impiden el acceso por apariencia personal, ideología, procedencia, orientación
sexual)?
SI_____ NO_____
D2.- ¿El R.I. contiene normas que afecten la dignidad de la persona o que sean contrarios a
los derechos humanos garantizados por la Constitución y los tratados Internacionales
ratificados por Chile (castigos físicos, psicológicos o acciones que vulneren sus derechos)?
SI______ NO_____
D3.- ¿El R.I. contiene medidas que restringen o condicionan el ingreso o permanencia de
los estudiantes en la sala de clases, fundadas por la apariencia o presentación personal, falta
de textos escolares, uniforme o material didáctico?
SI_____ NO_____
SI_____ NO_____
E1.- ¿Cuenta con 1 protocolo de actuación frente a casos de abuso sexual o hechos de
connotación sexual?
SI_____ NO_____
E2.- ¿Cuenta con 1 protocolo de actuación en caso de maltrato y/o violencia entre
miembros de la comunidad educativa?
SI______ NO____
SI_____ NO____
SI_____ NO_____
SI_____ NO_____
F.: Normas técnico administrativo sobre estructura y funcionamiento general.
SI_____ NO_____
SI________ NO____
G1.- El R.I. contiene procedimientos para informar a los responsables del protocolo, sobre
situaciones de violencia física, psicológica, ya sea agresión u hostigamiento de forma
material o digital que afecte a un estudiante o integrante de la comunidad educativa?
SI_____ NO_____
G2.- ¿El protocolo señala los responsables de las acciones y medidas que se dispongan en
este?
SI_____ NO_____
G3.- ¿El protocolo señala los plazos para la resolución y pronunciamiento en relación a los
hechos o conflictos que lo activaron?
SI_____ NO______
G4.- ¿El protocolo contiene medidas de resguardo dirigidas a los estudiantes afectados,
como apoyos pedagógicos, psicosociales, derivaciones a otras instituciones?
SI_____ NO_____
H1.- ¿Cuenta con acta de jornada anual del consejo escolar sobre la discusión del R.I. del
establecimiento?
SI_____ NO_____
SI______ NO______
I1.- ¿Cuenta con 1 encargado de convivencia designado por escrito y en documento formal?
SI______ NO_____
J.: Consejo Escolar
SI_____ NO_____
K1.- ¿Cuenta con un plan de gestión de Convivencia que orienta al E.E. y a la comunidad
educativa en el desarrollo de estrategias para promover el buen trato, el respeto, y prevenir
cualquier tipo de manifestación de violencia entre sus integrantes?
SI_____ NO______
SI_____ NO_____
SI_____ NO_____