Evidencia: Blog “Las TIC en contexto”

Asesoría para el uso de las TIC en la formación

Tutora: viviana Beltrán Aparicio

Aprendiz: luisa Fidelina Martínez yaguna

 Actividad de aprendizaje 1

Evidencia: Implementación de las TIC en las actividades formativas

La institución educativa LPQ está ampliando su planta de profesores con profesionales

especialistas en el campo pedagógico, con el fin de mejorar sus procesos de gestión y
formación educativa. Después de un proceso de selección usted es contratado como
pedagogo para mejorar las prácticas de aula. Una vez ubicado en la institución educativa se
presenta el siguiente caso: Un profesor que desea entrar en la era de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación decide utilizar todos los días en sus clases los computadores
que toma prestados de la biblioteca, dicha situación tiene felices a sus estudiantes. Sin
embargo, el educador observa que lo primero que hacen los estudiantes al usar los
computadores es ingresar a las redes sociales y otros sitios de internet, entonces él expone
la situación ante las directivas de la institución y éstas deciden bloquear el acceso a sitios
como: Facebook, Twitter y Youtube. Teniendo en cuenta lo anterior, reaccione ante esta
situación mediante la publicación de un artículo en el periódico escolar, dando su opinión
sobre lo sucedido. Para la elaboración del artículo tenga en cuenta las siguientes pautas:

 ¿Piensa usted que es oportuno bloquear el acceso a las redes sociales? ¿Por qué?

Considero que a los estudiantes, no se les debe bloquear el acceso a las redes sociales, por
el contrario, las instituciones deben facilitarles su acceso, y los docentes dentro de su
proceso de enseñanza, deben contar con las capacidades suficientes para orientarlos sobre
el uso adecuado de las redes sociales, enseñarles sus ventajas y desventajas; y como sacar
provecho de ellas.
 ¿Qué ventajas o desventajas puede tener dicha decisión?

La ventaja de facilitarle las posibilidades para revisar sus redes sociales, garantiza que
durante el proceso de enseñanza, los estudiantes estén en total disponibilidad para recibir,
captar, analizar, guardar y aprender el tema expuesto, lo que les causaba curiosidad o afán,
ya lo han hecho o se les va a dar la posibilidad de hacerlo, entonces, ya no tienen que pensar
en cómo ingeniárselas para abrir sus redes y a la vez prestar atención a la clase, una vez
hecho esto, su mente estaría despejada y lista para asumir nuevos conocimientos,
garantizando así, tanto para docente como estudiante, el éxito de la jornada escolar:
aprendizaje.

 ¿Cree que el uso de las TIC en la educación favorece el aprendizaje de los sujetos en la
sociedad actual?

Si, porque las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) contribuyen al acceso

universal a la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el
aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes, así como a la gestión
dirección y administración más eficientes del sistema educativo.

 De acuerdo a la normatividad legal vigente relacionada con el uso de las TIC en la

educación, enfatice sobre la manera en la que los docentes o la institución podrían manejar
este tipo de situaciones y la importancia de las TIC en la educación.

La norma es clara al decir que una de las principales funciones de las Tecnologías de la
información y la comunicación, es llevar la tecnología a los salones de clases para que tanto
al docente como al estudiante se les haga más fácil dada una de las funciones. Al docente
para que la clase sea más creativa, para que el estudiante se interese más por la clase.

 El artículo debe superar dos páginas.

Desarrolle esta evidencia con la herramienta ofimática de su preferencia y envíe el archivo
al instructor a través de la plataforma virtual de aprendizaje.