UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA DE OCCIDENTE

“Resumen de la lección 7”

Docente:
Lic. Raúl López Grijalva

Materia:
Sociología General

Estudiante:
Carlos Fernando Gutiérrez Mata

Fecha de entrega: 26 / 10 / 2017

Lección 7 Paradigmas en sociología.

  Los primeros paradigmas sociológicos.

La fundación de la sociología se da con dos grandes sistemas de pensamiento, que

hoy se conocen como los orígenes paradigmáticos de la sociología:

El paradigma de la sociología positivista, se adjudicó la objetividad al descubrir

leyes universales explicativas de la evolución de la historia, concebía las leyes
sociales como invariables y naturalizo la existencia de la evolución, al considerar los
hechos susceptibles de observación pero no de modificación.

El paradigma de la sociología histórica- dialéctica, la vida social no se rige por

leyes inmutables y universales, se rige por leyes históricas relativas al tipo tipo de la
sociedad, organización de la producción etc.

Según T.Kuhn, un paradigma se compone de “realizaciones científicas

universalmente reconocidas por cierto tiempo, proporcionan un modelo de
problemas de investigación y un marco de soluciones a una comunidad científica”

 Los paradigmas sociológicos según George Ritzer

A pesar de la multiplicidad teórica de la sociología, Ritzer dice “la sociología se

compone de tres paradigmas principales: el de los hechos sociales, el de la
definición social y el de la conducta humana.

Paradigma de los hechos sociales, se construye a partir de la influencia de las

grandes estructuras e instituciones sobre los actores sociales, sus pensamientos y
acciones. Se reconocen los enfoque teóricos de Durkheim sobre el suicidio; Parsons
con la teoría estructural de la acción y la sociología radical de Mills.

Paradigma de la definición social, se centra en los actores, los modos de

construcción de la realidad social y la acción que resulta de esta construcción.
Destacan Max weber sobre la acción social, el interaccionismo simbólico de Mead,
la etnometodología de Garfinkel y la fenomenología de Husserl y Schütz.

Paradigma de la conducta social, corriente psicosocial estudiosa de la conducta

individual y de los elementos que la refuerza o la sancionan. La conducta no
procede de normas o leyes sino de los antecedentes de cada persona.